本書分初中教學(xué)案例和高中教學(xué)案例兩部分,具體內(nèi)容包括:詠雪、恐龍無處不在、多邊形外角和、平行四邊形的性質(zhì)、光的反射、金屬材料、質(zhì)量守恒定律等。
本書分為綜合類教學(xué)案例、數(shù)學(xué)教學(xué)案例、語文教學(xué)案例、英語教學(xué)案例四部分,具體內(nèi)容包括:VR/AR教學(xué)應(yīng)用、VR教學(xué)應(yīng)用、新年音樂會海報(bào)的設(shè)計(jì)、我是中國公民等。
本書分七章,內(nèi)容包括:背景概述、教師信息素養(yǎng)概述、信息素養(yǎng)視角下的教學(xué)新途徑、信息素養(yǎng)視角下的教研新范式、信息素養(yǎng)視角下的管理新模式、信息素養(yǎng)視角下的環(huán)境新章程等。
本書分為六個(gè)單元,包括源遠(yuǎn)流長的中華文化,豐富多樣的世界文化,人口遷徙、文化交融與認(rèn)同,商路、貿(mào)易與文化交流,戰(zhàn)爭與文化交鋒,文化的傳承與保護(hù)等內(nèi)容。
《一線班主任工作法》包括班級集體管理、班級個(gè)體管理、班級合作管理三冊,是為促進(jìn)中小學(xué)班級管理工作和班主任的專業(yè)發(fā)展,提高班主任培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性,根據(jù)教育部《中小學(xué)教師培訓(xùn)課程指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)(班級管理)》,結(jié)合中小學(xué)班主任班級管理工作任務(wù)及實(shí)踐需要進(jìn)行編寫的!兑痪班主任工作法——班級集體管理》主要對班主任在班級集體管理中
《一線班主任工作法》包括班級集體管理、班級個(gè)體管理、班級合作管理三冊,是為促進(jìn)中小學(xué)班級管理工作和班主任的專業(yè)發(fā)展,提高班主任培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性,根據(jù)教育部《中小學(xué)教師培訓(xùn)課程指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)(班級管理)》,結(jié)合中小學(xué)班主任班級管理工作任務(wù)及實(shí)踐需要進(jìn)行編寫的。一線班主任工作法——班級合作管理的主要對班主任在班級集體管理中的
《一線班主任工作法》包括班級集體管理、班級個(gè)體管理、班級合作管理三冊,是為促進(jìn)中小學(xué)班級管理工作和班主任的專業(yè)發(fā)展,提高班主任培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性,根據(jù)教育部《中小學(xué)教師培訓(xùn)課程指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)(班級管理)》,結(jié)合中小學(xué)班主任班級管理工作任務(wù)及實(shí)踐需要進(jìn)行編寫的!兑痪班主任工作法——班級個(gè)體管理》主要對班主任在班級集體管理中
本書為慶賀湖南師大附屬武岡實(shí)驗(yàn)中學(xué)辦學(xué)100周年校慶而編,全書共分為以下幾個(gè)內(nèi)容:第一部分,學(xué)校歷屆黨政領(lǐng)導(dǎo)名單。第二部分,學(xué)校百年歷史沿革圖解。第三部分,大事記。笫四部分,百年校史概況,也是校史最核心的部分,這一部分,校史梳理了自1922至2022年學(xué)校發(fā)展的歷史脈絡(luò),從緣起到變遷,再到與教育發(fā)展“同頻共振”,百年歷
加強(qiáng)學(xué)校章程建設(shè),端正辦學(xué)思想,規(guī)范辦學(xué)行為,行成辦學(xué)特色,提高辦學(xué)質(zhì)量,是國家法律法規(guī)的明確要求,是當(dāng)前教育行政部門面臨的一項(xiàng)重要任務(wù),也是當(dāng)前學(xué)校建設(shè)的迫切需求。學(xué)校章程建設(shè)如此重要,讓各級各類部門共同關(guān)心卻又心存疑惑:學(xué)校章程的發(fā)展經(jīng)歷了哪些嬗變?學(xué)校章程的研制需要遵循哪些基本原則?學(xué)校章程的內(nèi)容應(yīng)該涵括哪些維度
本書是與“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材《中等職業(yè)學(xué)校公共基礎(chǔ)課程教材·數(shù)學(xué)》(拓展模塊一上冊)相配套的學(xué)生用書。通過知識講解和題型設(shè)置,全方位幫助中職學(xué)校老師和學(xué)生實(shí)現(xiàn)課內(nèi)知識梳理、教學(xué)效果檢測、思維能力考查等目標(biāo)。在題型設(shè)置上做到難易適中,適合中職學(xué)校學(xué)生進(jìn)行課后同步練習(xí)使用。本書按照教材的章節(jié)順序,以節(jié)為單位進(jìn)行編