本書主要從中學(xué)校長(zhǎng)和學(xué)校黨委書記的角度,真實(shí)地展示了基層學(xué)校黨組織書記在黨建工作和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作中的實(shí)踐和探索,展示了基層學(xué)校校長(zhǎng)在規(guī)范行政管理工作、在加強(qiáng)學(xué)校德育智育工作中的所作所為和思考,以及在學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校課程、構(gòu)建學(xué)校文化等方面工作的總結(jié)和研究,其中,既有對(duì)工作實(shí)踐過(guò)程的體現(xiàn)和感悟,也有對(duì)現(xiàn)實(shí)工作

本書分為兩部分,第一部分為新課標(biāo)背景下地理問(wèn)題式教學(xué)設(shè)計(jì)的理論和方法;第二部分是按照人教版新教材《地理選擇性必修1自然地理基礎(chǔ)》的章節(jié)編寫對(duì)應(yīng)的教學(xué)設(shè)計(jì)。

本書以中小學(xué)生數(shù)字化學(xué)習(xí)能力評(píng)價(jià)為研究對(duì)象,通過(guò)探究中小學(xué)生數(shù)字化學(xué)習(xí)能力的理論基礎(chǔ)、數(shù)字化學(xué)習(xí)能力的理論框架等,構(gòu)建起了中小學(xué)生數(shù)字化學(xué)習(xí)能力評(píng)價(jià)指標(biāo)及指標(biāo)權(quán)重,并在此基礎(chǔ)上,開(kāi)發(fā)了中小學(xué)生數(shù)字化學(xué)習(xí)能力評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與中小學(xué)生數(shù)字化學(xué)習(xí)能力學(xué)生自評(píng)問(wèn)卷,可以為中小學(xué)生數(shù)字化學(xué)習(xí)能力評(píng)價(jià)、中小學(xué)數(shù)字化教與學(xué)提供指導(dǎo)。

本書匯集了最新5年中考滿分作文，理論與范文相結(jié)合。理論部分深入淺出、舉例精當(dāng)、點(diǎn)評(píng)精辟，內(nèi)容一目了然，深入淺出地教學(xué)生如何打開(kāi)思路，寫出滿分作文，使學(xué)生在學(xué)習(xí)范文時(shí)更有針對(duì)性。范文部分優(yōu)中選優(yōu)，從多個(gè)角度分門別類，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)和模仿的范本，并且對(duì)中考滿分作文做全面、系統(tǒng)的梳理和精彩透徹的講解。

本書邀請(qǐng)中考命題專家和一線教師，分析2022年中考出題狀況，對(duì)各地中考題進(jìn)行分析歸納，從考場(chǎng)作文的高分點(diǎn)入手談如何寫出高分作文，幫助學(xué)生科學(xué)備考。主體部分精選最新中考滿分作文，邀請(qǐng)名師，從審題、立意、選材、語(yǔ)言表達(dá)與謀篇布局等角度進(jìn)行解析，對(duì)精選的每篇滿分作文進(jìn)行全面解析，幫助學(xué)生全面認(rèn)識(shí)中考作文的考查方式，學(xué)習(xí)滿分作

本書從河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究室組織開(kāi)展的2021年河南省中學(xué)德育優(yōu)秀教學(xué)一等獎(jiǎng)案例中優(yōu)中選優(yōu)，對(duì)中學(xué)精彩德育教學(xué)案例擇優(yōu)結(jié)集出版。主要包括我省中學(xué)德育課程(道德與法治、思想政治課)教學(xué)案例，中學(xué)心理健康教育教學(xué)案例，中學(xué)德育(含共青團(tuán)、少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)、主題班會(huì)、心理輔導(dǎo)等)活動(dòng)教學(xué)案例。書稿共分為“第一篇初中道德與法治

本書設(shè)計(jì)為三個(gè)部分：第一部分是概述和理論基礎(chǔ)，第二部分是各種課型的教學(xué)設(shè)計(jì)原理與方法，第三部分是數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)施。第二部分是全書主體，包括概念課、命題課、練習(xí)課、復(fù)習(xí)課等的教學(xué)設(shè)計(jì)。

本書共分六章，內(nèi)容包括：從學(xué)生出發(fā)、地理教學(xué)的基本邏輯、地理教學(xué)實(shí)用技能、基于真實(shí)情境的問(wèn)題式教學(xué)、地理教學(xué)的多元評(píng)價(jià)方法、地理教學(xué)論文集。

本書內(nèi)容先是對(duì)高中政治課程進(jìn)行了系統(tǒng)概述，而后分析了教師創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，最后詳盡介紹了五種新課程創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)的方法，分別是：基于翻轉(zhuǎn)課堂的設(shè)計(jì)、基于智慧課堂的設(shè)計(jì)、基于微課的設(shè)計(jì)、基于學(xué)科核心素養(yǎng)的設(shè)計(jì)以及基于思維導(dǎo)圖的設(shè)計(jì)。

本書分為專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力三部分。主要內(nèi)容包括：享受教育，“四力”驅(qū)動(dòng)地理教師專業(yè)成長(zhǎng)；學(xué)習(xí)“四翁精神”，書寫立德樹(shù)人新篇章等。