本書以“教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設服務、為人民服務，必須與生產勞動和社會實踐相結合，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人”的教育方針為根本遵循，全面梳理、總結歸納地方應用型本科大學社會實踐育人理論基礎，為同類高校相關工作提供理論依據；全面調研玉林師范學院2016年至2020年社會實踐育人工作開展的情況，總結

時代新人培育工作事關黨和人民事業(yè)“后繼有人這個根本大計”。本書據此展開五個方面的理論與實踐研究，即時代新人培育生成論；時代新人培育資源論；時代新人培育機制論；時代新人培育實踐論；時代新人培育評價論。五個專題著重探究時代新人在思想政治教育基本矛盾化解過程中的培育工作規(guī)律，不斷完善時代新人的思想政治教育工作體系，由此提出培

本書旨在對學生進行職業(yè)生涯教育和職業(yè)理想教育,引導學生樹立正確的職業(yè)觀念和職業(yè)理想,學會根據社會需要和自身特點確定目標,進行職業(yè)生涯規(guī)劃,并以此規(guī)范和調整自己的行為,為樹立正確的擇業(yè)觀、做好就業(yè)準備并順利就業(yè)創(chuàng)造條件。本書內容簡明扼要,可讀性強,體例活潑,形式豐富多樣,以體驗式教學為主;同時收錄了一些近年來社會生活中的

本書主要內容包括：文化與傳統(tǒng)文化、大學生素質教育現(xiàn)狀分析、加強大學生的愛國主義教育、加強大學生道德素質教育、加強大學生創(chuàng)新素質教育、加強大學生職業(yè)素質教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與大學生素質教育的實施等內容。

本書共11章，內容包括：大學生就業(yè)指導概述、大學生就業(yè)形勢與政策、大學生就業(yè)準備、大學生就業(yè)心理分析、大學生就業(yè)途徑與求職方式、求職簡歷的制作、大學生求職技巧、大學生求職禮儀等。

本書共七章，內容包括：高等教育管理概述、高等教育管理體制、高等教育管理功能、高等教育管理體制效率提升策略、高等教育管理創(chuàng)新理念等。

本書包括“研究生有意義學習規(guī)劃與深度學習”“研究生高效閱讀”“研究生課堂深度學習”“研究生積極表達”“研究生專業(yè)社群的積極營造”“研究生學習、生活與閑暇的內在統(tǒng)一”等內容，是我國首部研究生深度學習的著作，有助于改進研究生學習實踐，提升研究生學習質量。

本書主要包括：認識職業(yè)生涯規(guī)劃、清晰認知自我、進行職業(yè)探索、進行職業(yè)生涯規(guī)劃、做好就業(yè)準備、掌握求職技巧等內容。

本書分14章，內容包括：職業(yè)認知、認識自我、大學生素質模型與就業(yè)、大學生學業(yè)規(guī)劃與實踐、職業(yè)生涯規(guī)劃理論、職業(yè)生涯規(guī)劃實務、就業(yè)準備、應試與考核等。

本書主要分為9個項目，包括生涯發(fā)展概論、人格與職業(yè)、興趣與職業(yè)、能力與職業(yè)、澄清職業(yè)價值觀、認識職業(yè)世界、掌握決策技術、規(guī)劃職業(yè)生涯、制定學涯規(guī)劃等。