本書是一套專為高二學(xué)生定制的英語閱讀書,適用于高中二年級下學(xué)期。為提升高二學(xué)生英語閱讀能力,從而適應(yīng)新高考�？勺鳛楦鞔笾髁鹘滩膶W(xué)習(xí)的有益補(bǔ)充。根據(jù)《高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)》三大主題語境的32個二級主題進(jìn)行選文,全面覆蓋“人與自我”“人與社會”和“人與自然”三大方面。采用群文閱讀模式,即每個二級話題下提供3-4篇選文�？傆�(jì)10

本書是一套專為高一學(xué)生定制的英語閱讀書,為提升高一學(xué)生英語閱讀能力,從而適應(yīng)新高考�？勺鳛楦鞔笾髁鹘滩膶W(xué)習(xí)的有益補(bǔ)充。適用于高中一年級下學(xué)期。根據(jù)《高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)》三大主題語境的32個二級主題進(jìn)行選文,全面覆蓋“人與自我”“人與社會”和“人與自然”三大方面。采用群文閱讀模式,即每個二級話題下提供3-4篇選文�？傆�(jì)10

本書為基于核心素養(yǎng)的高中數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)理念,“四元”是教學(xué)設(shè)計(jì)思路,即教師必須深入理解學(xué)科本質(zhì),圍繞“知識明線、知識暗線、活動明線、活動暗線”這四個要素設(shè)計(jì)出好的教學(xué),使學(xué)科知識結(jié)構(gòu)完整,層次清晰�！拔瀛h(huán)”是教學(xué)實(shí)施環(huán)節(jié),即為了實(shí)現(xiàn)“四基”的融合協(xié)調(diào)發(fā)展,實(shí)現(xiàn)學(xué)生核心素養(yǎng)的全面有效提升,教師應(yīng)依循“四元”要素,遵循“情境

本書主要由一些物理、天文、歷史、物理、化學(xué)等相關(guān)方面的知識,引申出古詩詞,同時也對古詩詞進(jìn)行解析,具有很強(qiáng)的可讀性和趣味性。本書分上下兩冊,主要設(shè)置了知識導(dǎo)讀、詩詞介紹、經(jīng)典賽題、中學(xué)生詩詞創(chuàng)作、科學(xué)小達(dá)人挑戰(zhàn)區(qū)等欄目,全方面介紹詩詞閱讀的全新理念,主要引導(dǎo)海內(nèi)外中學(xué)生理解古詩詞,學(xué)習(xí)古詩詞,增強(qiáng)學(xué)習(xí)科學(xué)知識的興趣,培

本書是面向初中生的作文寫作指導(dǎo)書,作者將寫作文比作烹飪美食,從審題、立意、選材、構(gòu)思、語言、升華等七個方面,介紹了每個方面的誤區(qū)盤點(diǎn)、優(yōu)化指導(dǎo),并結(jié)合具體實(shí)例,精選案例進(jìn)行說明,通過最新的理論指導(dǎo),研究“美味作文”的做法,讓學(xué)生從上述七個方面來思考如何寫作,從而烹飪出能對閱卷老師胃口的好作文。附錄部分選取了8個廈門一中

本書是依據(jù)國務(wù)院《關(guān)于全面加強(qiáng)新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》以及教育部《大中小學(xué)勞動教育指導(dǎo)綱要(試行)》《義務(wù)教育勞動課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》等文件精神而編寫的指導(dǎo)用書,包括“勞動教育課程與教學(xué)指導(dǎo)”“勞動教育實(shí)踐活動設(shè)計(jì)與指導(dǎo)(案例)”兩部分內(nèi)容,為普通高中的一線教師提供勞動教育的理論和實(shí)踐指導(dǎo),有助于勞動教育的

本書是一部語文教育論文集，作者有多年中小學(xué)、高校相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。全書分為五編：語文課程教學(xué)研究、語文名師課堂研究、語文名家思想研究、語文教師專業(yè)發(fā)展研究、高師語文教育學(xué)研究，共收44篇語文教研論文。本書從語文學(xué)科的特點(diǎn)出發(fā)，理性認(rèn)識、研討語文教學(xué)過程中遇到的問題，視野開闊，方法多元，分析精辟，既有理論研究又有實(shí)踐探討，既

本書分為：人工智能教育、中小學(xué)人工智能教育課程內(nèi)容、中小學(xué)人工智能教育核心素養(yǎng)、面向人工智能課程的APT教學(xué)模型、智能感知：《花園衛(wèi)士》教學(xué)設(shè)計(jì)、表示與推理：《無人駕駛》教學(xué)設(shè)計(jì)、人機(jī)交互：《機(jī)器翻譯》教學(xué)設(shè)計(jì)，共七部分。

本書對我國農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃十年的發(fā)展歷程和實(shí)施現(xiàn)狀進(jìn)行了系統(tǒng)綜述,對營養(yǎng)改善計(jì)劃工作中的特點(diǎn)、具體措施和突出經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了總結(jié),梳理了中央、相關(guān)部委、行業(yè)協(xié)會與地方政府頒布的相關(guān)政策,列舉了在營養(yǎng)改善計(jì)劃中突出的經(jīng)典案例與媒體報道,并檢索了相關(guān)學(xué)術(shù)論文與報告。

本書內(nèi)容涉及班級組織管理、班級文化建設(shè)等等。班主任的工作是孩子們成長的閃亮瞬間,雖然日常工作很辛苦,但卻能享受與孩子們在一起的幸福。有效的班級管理模式更像是一門師生共同成長的課程,有著極具人格魅力和豐富教育經(jīng)驗(yàn)的班主任將成為孩子成長的合伙人,在更系統(tǒng)化專業(yè)化現(xiàn)代化的班級管理模式下,美麗的教室不僅是存儲夢想的銀行,也是夢