長(zhǎng)期以來(lái),世人對(duì)《水滸傳》人物及其姓名和綽號(hào)頗有興味,它們已被視為水滸文化的標(biāo)識(shí),具有特別的藝術(shù)魅力。如天罡星群中林沖的綽號(hào)豹子頭,王英綽號(hào)矮腳虎等,認(rèn)識(shí)、研究中華文化,可以借讀本書(shū)人物的綽號(hào),探尋它們的由來(lái)、發(fā)展和影響,以及它們所蘊(yùn)涵的社會(huì)眾生相和時(shí)代風(fēng)尚。本書(shū)以《水滸傳》出場(chǎng)先后順序?yàn)榫索,在綜合了史實(shí)典故、民間故
《至性與真情:清代作家文康及<兒女英雄傳>研究》對(duì)清代作家文康本人及《兒女英雄傳》的敘事、藝術(shù)、語(yǔ)言特色等方面進(jìn)行了系統(tǒng)研究。主要涉及內(nèi)容:文康和《兒女英雄傳》的研究現(xiàn)狀,提出了對(duì)作者、作品尤其是作品敘事藝術(shù)等方面研究的必要性;對(duì)文康家世、生平、作品及文學(xué)觀進(jìn)行了梳理;從敘事視角、敘事時(shí)間、敘事結(jié)構(gòu)三個(gè)方面對(duì)《兒女英雄
詩(shī)歌這種文體是國(guó)學(xué)不可或缺的組成部分,兒童有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣。《經(jīng)典古詩(shī)》精選了李白、杜甫、白居易、李商隱、杜牧、王維、孟浩然、李賀等人的詩(shī)歌,并配有通俗易懂的注釋和譯文,以及詩(shī)人的故事或與此詩(shī)相關(guān)的故事,來(lái)幫助小朋友理解這些膾炙人口的古詩(shī)。
《賦學(xué)講演錄》(二編)根據(jù)作者給研究生講授“中國(guó)賦學(xué)研究”課程的課堂錄音整理而成,共有十講:賦韻、賦法、賦詞、賦藝、賦家、賦序、賦注、賦類(lèi)、考賦、習(xí)賦。作者依據(jù)文體論的原則,對(duì)辭賦的韻律節(jié)奏、格法技術(shù)、修辭風(fēng)格與空間藝術(shù)進(jìn)行了深入細(xì)致的探尋與講述,以展現(xiàn)賦體文學(xué)的基本特征和精神氣貌。書(shū)中著重發(fā)現(xiàn)的一個(gè)學(xué)術(shù)視點(diǎn)是楚漢賦家
詩(shī)詞靈犀叢書(shū):詩(shī)境淺說(shuō)俞陛云著人間詞話王國(guó)維著讀詞偶得·清真詞釋俞平伯著唐宋詞格律龍榆生著詩(shī)詞指要謝崧著傳說(shuō)犀角上隱有白紋,感應(yīng)靈敏,擁有“靈犀”,彼此便能心領(lǐng)神會(huì),不言自明。古人的好詩(shī)詞,立意布局、聲韻格律都有規(guī)矩法度,而境界情致又出之于自然,讀之朗朗上口,妙處卻難以跡求。今天我們學(xué)詩(shī),如果能在關(guān)鍵處得
本書(shū)是一本唐詩(shī)研究的學(xué)術(shù)專(zhuān)著。從煌煌詩(shī)典中蒐集出有學(xué)術(shù)價(jià)值的難題七十余則,抉奧闡幽,層層解密。杜甫究竟死于“啖牛肉白酒而死”還是“溺死”或“病死”?李白《將進(jìn)酒》敦煌本為何差異甚大?《琵琶行》是否真事?柳宗元《江雪》《漁翁》詩(shī)釣者漁翁是誰(shuí)?……本書(shū)就唐代的詩(shī)人、詩(shī)事,以及唐代的詩(shī)壇異聞、未解之謎為發(fā)端,廣采博摭,以多年
先有中央電視臺(tái)《百家講壇》欄目推出的《鮑鵬山新說(shuō)〈水滸〉人物》系列電視節(jié)目,而后有《鮑鵬山新說(shuō)〈水滸〉》(一、二)圖書(shū)。現(xiàn)在我們隆重推出的《鮑鵬山品水滸》是在查漏補(bǔ)缺、改正錯(cuò)訛外,特意進(jìn)行語(yǔ)林采英以《鮑氏心語(yǔ)》的形式凸顯鮑品《水滸》的絕妙好辭。 鮑鵬山從文化、制度、人性等角度解讀《水滸》,少講情節(jié),多講細(xì)節(jié);少說(shuō)是什么
格薩爾》史詩(shī)與吐蕃歷史比較研究一書(shū)系2018年度國(guó)家出版基金獲批項(xiàng)目:西藏傳統(tǒng)與現(xiàn)實(shí)研究叢書(shū)——當(dāng)代藏學(xué)精英西藏傳統(tǒng)與現(xiàn)實(shí)領(lǐng)域研究成果集成(1-22冊(cè))圖書(shū)。本書(shū)分四個(gè)章節(jié),首先,通過(guò)對(duì)《格薩爾》史詩(shī)和世界五大史詩(shī)的產(chǎn)生年代,反映內(nèi)容和表現(xiàn)形式比較,考證了《格薩爾王傳》是一部反映藏民族古代歷史史實(shí)的論點(diǎn)。其次,通過(guò)對(duì)《
本書(shū)是大學(xué)通識(shí)教育教材。本書(shū)以情感為視角,把中國(guó)古代詩(shī)歌分為三大部分(人與人之情感,人對(duì)社會(huì)之情感,人對(duì)自然之情感)、九大類(lèi)型(愛(ài)情、友情、親情;詠懷、時(shí)事、詠史;山水、田園、詠物)。每個(gè)類(lèi)型精選20首左右,逐首予以注釋、品鑒。注釋不蔓不枝、簡(jiǎn)單明了。品鑒博采眾家之長(zhǎng)、融入一己之見(jiàn)。本書(shū)既可作為在校學(xué)生學(xué)習(xí)中國(guó)古典詩(shī)歌
《楚天空闊歌聲長(zhǎng)》是一位大學(xué)教員的作品。他研究古典學(xué),有著深厚的文學(xué)底蘊(yùn)!冻炜臻煾杪曢L(zhǎng)》分離騷、九歌、天問(wèn)、九章等四部分。每部分下由幾篇到十幾篇構(gòu)成,分別對(duì)該章進(jìn)行浪漫解讀。比如《九章》選讀中又分涉江、橘頌二級(jí)標(biāo)題,涉江下又分奇裝異服與個(gè)性、走過(guò)的路、無(wú)怨無(wú)悔、結(jié)論等四部分,每部分一千余字。全書(shū)大概如此!冻炜臻