《普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材：機械原理》是根據(jù)教育部機械基礎(chǔ)課程教學指導分委員會2009年12月發(fā)布的“機械原理課程教學基本要求”和“機械原理課程教學改革建議”的精神，并結(jié)合作者多年的教學和科研實踐編寫而成的。全書主要介紹機構(gòu)的組成原理及各種機構(gòu)的類型、特點、功能、運動分析和運動設(shè)計基本理論和方法，并在此基礎(chǔ)上介紹

《高職高專機電及電氣類“十二五”規(guī)劃教材：機械基礎(chǔ)》按照高職高專應用型人才的培養(yǎng)目標和教學要求編寫,主要包括高職高專非機械類專業(yè)(如電氣技術(shù)、工業(yè)電氣自動化、檢測技術(shù)、電力、工業(yè)企業(yè)管理等)需要了解的機械基礎(chǔ)知識。全書共12章,內(nèi)容包括機械工程材料、金屬熱加工基礎(chǔ)、機械傳動概述、常用機構(gòu)、常用機械傳動裝置、常用機械零件

本書從培養(yǎng)實用型、技能型、技術(shù)應用型人才出發(fā)，以“必須與夠用”為原則確定編寫內(nèi)容；主要內(nèi)容包括機械概述，構(gòu)件的靜力分析，直桿的基本變形，連接，機構(gòu)，機械傳動等。

根據(jù)高等職業(yè)教育培養(yǎng)生產(chǎn)一線技術(shù)應用型人才的目標，并針對高職生源的特點，本書提出了以接近職業(yè)崗位實際工作過程的訓練形式和對實際機械傳動裝置進行綜合分析的綜合實訓課題，多年的教學實踐表明，該課題用于課程綜合訓練環(huán)節(jié)效果良好。本書是在此基礎(chǔ)上編寫而成的。全書貫徹以“機械分析為主線，實際應用為目的”的

《高等職業(yè)教育“十二五”規(guī)劃教材：機械基礎(chǔ)》共16章，主要內(nèi)容包括機械常用材料，鋼的熱處理，構(gòu)件的受力分析，構(gòu)件的強度計算，互換性與公差配合，螺紋聯(lián)接與螺旋傳動，帶傳動與鏈傳動，機械常用零部件，齒輪傳動，蝸桿傳動，輪系，平面運動機構(gòu)，軸和軸轂聯(lián)接，間歇運動機構(gòu)，液壓傳動，機械零件成形技術(shù)。本書適用于高職高專非機械制造類

《普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材：機械原理》根據(jù)“教育部高等學校機械基礎(chǔ)課程教學指導分委員會機械原理課指組”2009年制訂的“機械原理課程教學基本要求”，融合多年來的教學實踐經(jīng)驗，由長期擔任機械原理教學的一線教師們精心編寫而成。全書以機構(gòu)設(shè)計為主線，機構(gòu)分析為設(shè)計服務，機械系統(tǒng)方案設(shè)計為目標，共分為十二章，主要包括機構(gòu)

《21世紀高職高專規(guī)劃教材·機械基礎(chǔ)系列：機械基礎(chǔ)》為突出職業(yè)教育的特色與理念，將工程力學、工程材料、機械原理與機械零件三門課程的經(jīng)典內(nèi)容與最新成果進行了優(yōu)化整合，強化了工程應用，突出了實踐能力與創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)�！�21世紀高職高專規(guī)劃教材·機械基礎(chǔ)系列：機械基礎(chǔ)》共分三篇11章，主要內(nèi)容包括靜力學、材料力學、常用工

本書把理論力學、材料力學、機械原理、機械零件的內(nèi)容融合在一起，主要闡述了靜力學基礎(chǔ)、平面匯交力系、力矩和平面力偶系、平面一般力系，剛體的基本運動，平面連桿、凸輪，間歇運動機構(gòu)，帶傳動、繼傳動、齒輪傳動，齒輪系、聯(lián)接、支撐零部件、潤滑和密封裝置等。

《普通高等院校機械類“十一五”規(guī)劃教材：機械原理（第2版）》是根據(jù)國家教育部機械基礎(chǔ)課程教學指導委員會批準的機械原理課程教學基本要求編寫的。全書由理論教學內(nèi)容和實踐教學內(nèi)容組成。理論教學內(nèi)容共分13章，包括緒論、平面機構(gòu)的結(jié)構(gòu)分析、平面機構(gòu)的運動分析和力分析、機械中的摩擦和機械效率、平面連桿機構(gòu)、凸輪機構(gòu)、齒輪機構(gòu)、輪

《機械振動、沖擊與狀態(tài)監(jiān)測國家標準匯編（人體振動與沖擊卷）》收集了截至到2010年12月31日批準發(fā)布的有關(guān)人體振動與沖擊的現(xiàn)行國家標準11項，包括人體振動測量的試驗方法、分析方法、人體姿態(tài)（立姿、坐姿和臥姿）等方面內(nèi)容。上述國家標準大多是由ISO/TC108（機械振動、沖擊與狀態(tài)監(jiān)測）現(xiàn)行的國際標準等同轉(zhuǎn)化而來的。