本書秉持“溫故”而“納新”兩個(gè)關(guān)鍵詞，將主要內(nèi)容分為兩部分：第一部分為案例教學(xué)的概念、特征與發(fā)展前景進(jìn)行概述，對(duì)體育碩士是專業(yè)學(xué)位案例教學(xué)建設(shè)進(jìn)程進(jìn)行回顧與評(píng)價(jià)；第二部分尋找國(guó)內(nèi)最新的體育熱點(diǎn)事件進(jìn)行案例編寫、整合，建設(shè)體育碩士教學(xué)中文案例庫(kù)，供專業(yè)碩士研究生的培養(yǎng)教學(xué)工作使用。在案例編寫過程中，本書以體育碩士專業(yè)學(xué)位

《大學(xué)體育教程》(第3版)在第1、2版教材的基礎(chǔ)上增強(qiáng)了內(nèi)容的時(shí)效性，升級(jí)了裝幀設(shè)計(jì)，按新形態(tài)教材要求配套了大量的教學(xué)資源。具體為內(nèi)容新增了體育精神、體育欣賞、觀賽禮儀等理論及龍舟、匹克球、飛盤、街舞、棒球等大學(xué)生喜愛的時(shí)尚休閑運(yùn)動(dòng)，對(duì)田徑、游泳、三大球、三小球等項(xiàng)目的技術(shù)用簡(jiǎn)單明快的口訣加以概括；裝幀設(shè)計(jì)由黑白變?yōu)殡p

該教材對(duì)體育本質(zhì)和體育現(xiàn)象進(jìn)行了全面概括和系統(tǒng)歸納，共13章，包括體育本質(zhì)、體育功能與目標(biāo)、體育手段、體育體制等。該書在繼承以往教材經(jīng)典觀點(diǎn)和內(nèi)容的同時(shí)，修改完善原有表述，增加了一些當(dāng)前研究成果中的新觀點(diǎn)、新內(nèi)容、新數(shù)據(jù)。一是依據(jù)新版《體育法》將原第七章社會(huì)體育改為全民健身，二是根據(jù)黨的二十大精神及《“十四五”體育發(fā)展

本書共八章，內(nèi)容包括：學(xué)校體育概述、體育與文化、體育教學(xué)的研究與探索、高校體育教學(xué)設(shè)計(jì)改革、體育運(yùn)動(dòng)、大學(xué)生體育訓(xùn)練教學(xué)的思考、大學(xué)生體育訓(xùn)練模式、大學(xué)生體育教學(xué)訓(xùn)練方法路徑。

本書帶讀者了解奧運(yùn)會(huì)背后的所有事實(shí)、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和故事。先介紹奧運(yùn)會(huì)的發(fā)展歷程，然后詳細(xì)介紹多達(dá)188種體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的最新資料，包括規(guī)則、得分標(biāo)準(zhǔn)、競(jìng)技技巧和技術(shù)規(guī)范等。此外，還介紹了每項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的著名運(yùn)動(dòng)員，歷史上相關(guān)的體育事件。

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，我國(guó)體育產(chǎn)業(yè)規(guī)模空前壯大，體育經(jīng)濟(jì)逐漸獨(dú)立成為體育發(fā)展中不可缺少的發(fā)展力量。本書以體育經(jīng)濟(jì)和管理為研究重點(diǎn)，從體育經(jīng)濟(jì)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)理論研究基礎(chǔ)開始，對(duì)體育消費(fèi)與市場(chǎng)、體育用品與常見體育經(jīng)濟(jì)發(fā)展、學(xué)校體育和社會(huì)體育管理、體育俱樂部與體育場(chǎng)館管理及體育賽事管理等進(jìn)行了詳細(xì)介紹。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的

本書試圖從理論與實(shí)踐的角度探討如何更好地進(jìn)行高校體育教學(xué)與訓(xùn)練。主要內(nèi)容包括：概述、高校體育教學(xué)方法研究、高校體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的理論與方法、高校體育訓(xùn)練中的運(yùn)動(dòng)處方與損傷的預(yù)防、高校塑身及有氧運(yùn)動(dòng)科學(xué)化訓(xùn)練等，共六章。

本書分為基礎(chǔ)理論篇、運(yùn)動(dòng)技能篇和休閑體育篇，涵蓋了普通高等學(xué)校體育課及課外延伸所需內(nèi)容。在基礎(chǔ)理論篇中，分別介紹了體育運(yùn)動(dòng)與健康、體育運(yùn)動(dòng)與合理營(yíng)養(yǎng)、運(yùn)動(dòng)處方、大學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)及訓(xùn)練方法等內(nèi)容；在運(yùn)動(dòng)技能篇中，分別介紹了籃球、足球、排球、田徑、武術(shù)、健美操、羽毛球、乒乓球、網(wǎng)球等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目；在休閑體育篇中，分別介紹

日常生活中，我們常常做的、特別舒服的姿勢(shì)，如蹺二郎腿、長(zhǎng)期單側(cè)背包、趴著睡午覺等，其實(shí)是肌肉和骨骼的一些深層次問題，導(dǎo)致了我們的體態(tài)有問題，進(jìn)而造成了我們常用的一些姿勢(shì)也會(huì)有問題。長(zhǎng)此以往，這些錯(cuò)誤的身體姿勢(shì)和體態(tài)，就會(huì)影響骨骼、關(guān)節(jié)的健康，一些病痛也會(huì)隨之產(chǎn)生。 本書由上海中醫(yī)藥大學(xué)骨科醫(yī)學(xué)博士、上海中醫(yī)藥大學(xué)附屬龍

本書從體育教育教學(xué)的實(shí)際出發(fā)，以教案為基本載體，針對(duì)學(xué)校體育教學(xué)中的各種要求和實(shí)際應(yīng)用，均做出了詳細(xì)的講解與舉例說明。本書首先對(duì)學(xué)校體育教學(xué)目標(biāo)與設(shè)計(jì)、學(xué)校體育教學(xué)計(jì)劃的設(shè)置進(jìn)行了說明，然后通過對(duì)體育課堂形式、常用體育教學(xué)方法、體育課學(xué)習(xí)方法、體育教學(xué)手段、體育課堂教學(xué)評(píng)價(jià)等內(nèi)容的應(yīng)用舉例與對(duì)應(yīng)講解，能夠使讀者更直觀的