美國高等體育教育發(fā)展歷程研究

本書屬于體育特色小鎮(zhèn)研究類專著。本書以體育特色小鎮(zhèn)為研究對象，采用理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式多其展開論述。本書以體育小鎮(zhèn)的相關(guān)理論內(nèi)容為切入點(diǎn)，對體育小鎮(zhèn)做了理論層面的闡述與分析，之后從健康、休閑和旅游的角度對體育小鎮(zhèn)做了拓展性的解讀與闡述，緊接著詳細(xì)分析了國外體育小鎮(zhèn)建設(shè)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，最后闡述了體育特色小鎮(zhèn)建設(shè)的策略與實(shí)踐

作為理想照耀中國國家廣播電視總局慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年電視劇展播劇目之一，《山海情》取材于閩寧鎮(zhèn)的真實(shí)事件，反映了東西協(xié)作對口扶貧的宏大的時(shí)代命題。 本書以其為底本創(chuàng)作而成，還原了中國20世紀(jì)90年代的扶貧工作。主要講述了20世紀(jì)90年代以來寧夏回族自治區(qū)南部山區(qū)西海固人民和干部們響應(yīng)國家扶貧政策的號召，完成異地

《白雪白金冰雪文化產(chǎn)業(yè)的崛起與發(fā)展》一書，首次從文化產(chǎn)業(yè)的視角切入，就智慧的黑龍江人以創(chuàng)新的精神，變劣勢為優(yōu)勢，賦予冰雪以靈魂，以生命，并以產(chǎn)業(yè)化的方式將冰雪文化做大做強(qiáng)，從而使其成為名揚(yáng)中外的靚麗品牌的歷程予以了系統(tǒng)的宏觀闡述。精美的圖片與藝術(shù)性的語言表達(dá)，使人們在思考冰雪文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展規(guī)律與未來趨向的同時(shí)，也感受到

本書共4章，分別從背景與動因、保障與規(guī)訓(xùn)、交流與展示以及輿論與評價(jià)等角度對第一屆奧運(yùn)會進(jìn)行了全方位回顧和評價(jià)，既有史實(shí)層面的勾勒，也有現(xiàn)實(shí)意義和歷史價(jià)值的探討。1936年，第十一屆奧運(yùn)會在德國柏林召開，作為中國“奧委會”的中華全國體育協(xié)進(jìn)會，受政府委托積極組織體育代表團(tuán)赴德參賽，結(jié)果在比賽獎牌方面卻一無所獲。然而奧運(yùn)賽

本書是近幾年作者課題研究成果的文集，內(nèi)容涵蓋休閑體育政策法規(guī)、休閑體育文化、休閑體育產(chǎn)業(yè)、休閑體育設(shè)施規(guī)劃布局、休閑體育與城市融合發(fā)展、不同人群休閑體育行為特征以及休閑體育組織管理體系等。

本書為學(xué)術(shù)專著。本書從老年體育和老年人的健康管理兩方面入手，分析了老年人的生理特點(diǎn)、心理特點(diǎn)、體質(zhì)特征以及當(dāng)前老年人的健康現(xiàn)狀，在此基礎(chǔ)上剖析了老年體育鍛煉的原則、老年體育鍛煉的內(nèi)容與方法的選擇，概述了體育鍛煉對老年人健康的促進(jìn)作用。同時(shí)，對提升老年人健康的體育鍛煉方法進(jìn)行了解讀，主要包含平衡能力提升、耐力提升以及肌肉

隨著社會的發(fā)展與人們生活水平的提升，健康日益成為人民群眾的重要需求。作為實(shí)現(xiàn)健康的重要途徑，體育運(yùn)動日益成為當(dāng)代青少年增強(qiáng)體質(zhì)、磨煉意志與健康生活的“必需品”。2020年9月21日，國家體育總局、教育部頒布的《關(guān)于深化體教融合促進(jìn)青少年健康發(fā)展的意見》中提出：“樹立健康首位的教育理念，面向全體學(xué)生，開齊開足體育課，幫助

本書在全社會積極倡導(dǎo)健康中國和大力弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的時(shí)代背景下，綜合體育學(xué)、社會學(xué)、人類學(xué)等多學(xué)科視角，運(yùn)用社會治理理論、社會系統(tǒng)理論、結(jié)構(gòu)功能理論等，采用行動研究法、社區(qū)實(shí)驗(yàn)法、田野調(diào)查法、問卷統(tǒng)計(jì)等多種方法，結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對傳統(tǒng)體育社團(tuán)參與社區(qū)健康促進(jìn)的行動機(jī)制進(jìn)行系統(tǒng)的解釋和分析。本研究成果將傳統(tǒng)體育社團(tuán)看成是社

《世界體育運(yùn)動大圖鑒》是一本面向5歲以上孩子的超強(qiáng)奧運(yùn)觀賽指南。全書介紹了2020東京夏季奧運(yùn)會與殘疾人奧運(yùn)會的35個項(xiàng)目大類，一個跨頁還原一個項(xiàng)目，展現(xiàn)全景賽場激蕩的水花、優(yōu)雅的動作、拼搏的激情，讓孩子發(fā)現(xiàn)運(yùn)動之美，產(chǎn)生對體育運(yùn)動的興趣。 除了奧運(yùn)的起源與對未來奧運(yùn)項(xiàng)目的展望，作者從項(xiàng)目規(guī)則專業(yè)術(shù)語技能受傷基礎(chǔ)訓(xùn)練奪