《中國民族民間舞基礎(chǔ)教程》介紹了舞蹈的起源和分類，介紹了藏族民間舞、蒙古族民間舞、維吾爾族民間舞、朝鮮族民間舞、傣族民間舞、東北秧歌、云南花燈、山東鼓子秧歌、膠州秧歌等舞蹈形式，包括專業(yè)訓(xùn)練、基本動作、教學(xué)提示和作品欣賞等內(nèi)容。舞蹈教學(xué)通過舞蹈教師有目的、有計劃地傳授、指導(dǎo)和啟發(fā)，并通過舞蹈學(xué)生主動學(xué)習(xí)，使學(xué)生逐步掌握

《幼兒舞蹈創(chuàng)編/學(xué)前教育專業(yè)“十二五”系列規(guī)劃教材》分為上下兩篇。上篇為幼兒舞蹈創(chuàng)編基礎(chǔ)，包括：第一章幼兒舞蹈概述，介紹了幼兒舞蹈的相關(guān)基礎(chǔ)知識；第二章幼兒舞蹈創(chuàng)編步驟，介紹了幼兒舞蹈創(chuàng)編的理論知識和技術(shù)過程；第三章幼兒舞蹈的常用動作，介紹了幼兒舞蹈常用的舞步、舞姿和記錄方法；第四章常用幼兒舞蹈創(chuàng)編，介紹了幼兒園常用舞

本書按照舞蹈演員的相關(guān)技能要求，系統(tǒng)地介紹了中國民族民間舞各舞種的動作、短句、組合及表演性組合。主要內(nèi)容包括云南花燈、東北秧歌、山東鼓子秧歌、安徽花鼓燈、藏族舞蹈、蒙古族舞蹈、維吾爾族舞蹈、朝鮮族舞蹈八種舞種，以及各舞種的綜合表演性組合。

歌舞是人類與生俱來、本能的一種藝術(shù)形式，是人類共通的形體語言與心靈感悟。不同的民族擁有著從韻律到風(fēng)格各顯異彩、斑斕奪目的民族民間舞蹈。這些來自高山、密林、江河湖畔和遼闊草野，充滿豪情、散發(fā)著泥土芬芳的民間歌舞，給長期生活、工作在城市中的人們，帶來一縷無盡的清新、一種神奇的向往。

《雅礱吉祥卓舞（藏文）》一書中有西藏山南地區(qū)的九個縣的民間舞蹈藝術(shù)——卓巴諧瑪（鼓）舞業(yè)余表演隊有十多個隊，他（她）們表演的卓（鼓）舞的歷史來源與藝術(shù)特點，表演的傳統(tǒng)習(xí)俗，各種卓（鼓）的服飾，鼓手的幾種頭發(fā)甩法。特別是山南地區(qū)乃東縣多頗章鄉(xiāng)的卓（鼓）舞的跳法與其譜子和念白鼓，卓舞老師等均做了介紹。這一藝術(shù)項目用照片和文

中國舞少年兒童考級教程

親愛的小朋友，當(dāng)你看到舞臺上那些體態(tài)優(yōu)雅、氣宇軒昂的漂亮姐姐和哥哥們騰空跳躍、飛速旋轉(zhuǎn)時，你是不是覺得舞蹈太神奇、太絢麗啦！是不是非常想了解舞蹈呢？在《中國少年兒童素質(zhì)教育藝術(shù)教材叢書·中國舞少年兒童考級教程：總角段（4級至7級）》中你將會知道舞蹈是什么，它是怎樣產(chǎn)生的。你可以穿上漂亮的演出服，不用張嘴，而用自己的身體

本書是國內(nèi)外舞蹈學(xué)研究領(lǐng)域首次對“手舞”進(jìn)行的研究，作者提出了基本樣式性質(zhì)的手形的概念，試圖通過確立中國古典舞三個流派中的基本樣式性質(zhì)的手形，并以此來剖析中國古典舞手舞的一般性規(guī)律，進(jìn)而對中國古典舞的文化脈絡(luò)進(jìn)行深入的研究，同時探索中國古典舞的品格和審美文化價值。作者通過對中國古典舞的身韻、漢唐、敦煌流派的手舞進(jìn)行概述

《中國舞蹈理論叢書：中國民間舞蹈文化教程（英譯本）》是普通高等教育國家級重點教材，首次提出“中國原始舞蹈遺存”“鼓舞開先河”“民間舞蹈文化特征”等論點，從動態(tài)形象入手，把中國56個民族的民間舞蹈劃分為農(nóng)耕、草原、海洋、農(nóng)牧、綠洲五大文化類型，運(yùn)用動態(tài)切入法——“特定層次、多種因素、縱橫探深入研究、貴在升華，動態(tài)切入、意

《北京民族教育叢書：民族舞蹈教育讀本》簡單介紹了中華各民族舞蹈，為中小學(xué)開展民族團(tuán)結(jié)教育活動提供了素材。特別《北京民族教育叢書：民族舞蹈教育讀本》是提供了部分老師教案實例，是中小學(xué)教師開展民族舞蹈教學(xué)可以參考的資料性讀物。每一個民族，都具有有特色的舞蹈，我們將其搜集起來，讓學(xué)生更形象地接觸到民族大家庭的各個成員。