本書主要圍繞高職生職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的相關(guān)內(nèi)容,涉及生涯規(guī)劃篇、職業(yè)發(fā)展篇、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)篇、專業(yè)認(rèn)知篇四個單元,共二十一章內(nèi)容。作者來自自教學(xué)一線,具有極其豐富的教學(xué)經(jīng)驗,能夠較好地將理論性與實踐性集于一身,能夠緊密結(jié)合大學(xué)生的所缺、所求,具有較強(qiáng)的針對性。

本書以工作頁式的活動工單為載體,強(qiáng)化項目導(dǎo)學(xué)、自主探學(xué)、合作研學(xué)、展示賞學(xué)、評價反饋,在課程、學(xué)生地位、教師角色、課堂、評價等方面全面改革,在評價體系中強(qiáng)調(diào)以立德樹人為根本,以素質(zhì)教育為核心,強(qiáng)化“四自能力”培養(yǎng)。以項目為紐帶、任務(wù)為載體、活動過程與體驗為導(dǎo)向,科學(xué)組織教材內(nèi)容,進(jìn)行教材內(nèi)容模塊化處理,注重課程之間的相

本書為修訂的第五版。本書根據(jù)高校保健協(xié)會對高校健康教育的指導(dǎo)綱要,教材內(nèi)容主要著眼于培養(yǎng)大學(xué)生健康的行為方式和生活習(xí)慣、健全的人格和良好的社會適應(yīng)能力、疾病預(yù)防與應(yīng)急救護(hù)的能力培養(yǎng)等三個方面。2010年第一版教材出版后,為了適應(yīng)當(dāng)代大學(xué)生的健康需求,有針對性解決大學(xué)生心理問題,開展心理健康教育,同時更切合當(dāng)前我國成人慢

《青春作伴走讀麗水--思想政治理論課實踐教學(xué)優(yōu)秀成果集萃》是麗水學(xué)院學(xué)生思想政治理論課征文大賽作品集錦。麗水學(xué)院立足紅色沃土,以“浙西南革命精神”為引導(dǎo),大力推進(jìn)實踐教學(xué)模式創(chuàng)新,建立健全思政課實踐教學(xué)的長效機(jī)制,將團(tuán)隊集中實踐、專業(yè)教師帶隊實踐與個人實踐有機(jī)結(jié)合,逐步探索出立體式、多層次、全覆蓋的大學(xué)生社會實踐新模式

就業(yè)是最大的民生。高校畢業(yè)生就業(yè)事關(guān)國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會穩(wěn)定。隨著我國就業(yè)形勢的日趨嚴(yán)峻和市場經(jīng)濟(jì)競爭的日臻激烈，高校畢業(yè)生所面臨的就業(yè)壓力也愈來愈大，若想在就業(yè)競爭中取勝，那就必須擁有相應(yīng)的知識儲備，掌握必要的就業(yè)技能。大學(xué)生職業(yè)生涯教育應(yīng)從新生入學(xué)開始，伴隨整個大學(xué)生活。本書收集了大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)相關(guān)的典型案

本書從多維視域來分析大學(xué)生思想政治教育問題，包括基于生活化視角的大學(xué)生社會主義核心價值觀培育研究、先秦儒家文化視域下的大學(xué)生節(jié)約意識培育、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的大學(xué)生從眾心理引導(dǎo)等三個篇章，運(yùn)用思想政治教育、教育學(xué)、心理學(xué)等多學(xué)科知識對大學(xué)生思想教育問題進(jìn)行分析探討。

本書共十章，分別從崇高理想、誠實守信、自強(qiáng)不息、科研探索、團(tuán)結(jié)協(xié)作、創(chuàng)新能力、服務(wù)奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)責(zé)任、法治素養(yǎng)、感恩回饋十種優(yōu)秀品質(zhì)闡述了大學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備的能力和素質(zhì)；選取校園中的典型事例和先進(jìn)人物，立榜樣，揚(yáng)正氣，展示當(dāng)代大學(xué)生昂揚(yáng)向上的青春風(fēng)采，樹立大學(xué)生正確的人生觀、價值觀、世界觀，增強(qiáng)大學(xué)生的知識水平和實踐能力，全面

蘇州大學(xué)坐落于素有“人間天堂”之稱的歷史文化名城蘇州,是國家“211工程”“2011計劃”首批入列高校,是教育部與江蘇省人民政府共建“雙一流”建設(shè)高校、國家國防科技工業(yè)局和江蘇省人民政府共建高校,是江蘇省屬重點綜合性大學(xué)。由蘇州大學(xué)檔案館編寫的《蘇州大學(xué)年鑒(2021)》將2020年蘇州大學(xué)的各種信息匯編成集,比較全面

本書結(jié)合當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)的新形勢和當(dāng)代大學(xué)生的思想特點,從幫助大學(xué)生樹立正確的職業(yè)價值觀和人生發(fā)展觀出發(fā),以提高大學(xué)生的生涯適應(yīng)力和就業(yè)能力為邏輯主線,重點闡述了喚醒生涯意識、確定生涯目標(biāo)、提升生涯能力、進(jìn)行生涯決策的方式方法,介紹了理解就業(yè)市場、了解就業(yè)政策、提高求職技能、保護(hù)就業(yè)權(quán)益、適應(yīng)職場發(fā)展的策略途徑。本書是集

本書共六章,內(nèi)容包括:大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育概述、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的理論與理念解讀、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育體系構(gòu)建策略、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式優(yōu)化創(chuàng)新、新時代大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育路徑與實踐研究、新時代大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展展望。