本手冊結(jié)合現(xiàn)代模具企業(yè)對模具設計師的工作要求，充分吸收國內(nèi)外企業(yè)先進的模具技術，詳細介紹了沖壓模具設計所需要的知識，具體內(nèi)容包括：沖模術語中英文對照、沖壓材料及沖壓件結(jié)構(gòu)要點、沖壓模具材料、沖壓工藝分析、沖模設計常用計算與參數(shù)、模具結(jié)構(gòu)設計要點與范例、沖壓模具零部件選擇與使用、汽車覆蓋件模具、沖壓設備的選擇與使用等，同

主要是根據(jù)《有色金屬行業(yè)職業(yè)技能鑒定標準——金屬軋制工》（以下簡稱《標準》）的要求進行編寫的，分初級工、中級工、高級工、技師、高級技師5個部分；每個部分分章、節(jié)，每章、節(jié)對應《標準》中的“職業(yè)功能”、“工作內(nèi)容”；每節(jié)較詳細介紹了相對應等級的軋制技能要求所需相關知識；重點介紹了鋁及鋁合金、銅及銅合金兩種有色金屬的軋制；

《數(shù)控裝備設計》包括數(shù)控機床設計和數(shù)控刀具兩大部分，由西華大學長期從事機械設計制造及其自動化專業(yè)數(shù)控裝備課程教學的教師編著�！稊�(shù)控裝備設計》共11章，第l～7章屬“數(shù)控機床設計”內(nèi)容，主要介紹數(shù)控機床總體設計、主傳動系統(tǒng)、主軸組件、進給系統(tǒng)、支承件、導軌及刀具交換裝置的原理與方法；第8～11章屬

《沖壓工藝與模具設計》是根據(jù)國家示范院校建設的要求，對原有課程體系進行改革的基礎上編寫的特色項目化教材。在內(nèi)容上緊密結(jié)合企業(yè)對模具專業(yè)人才知識、能力、素質(zhì)的要求和最新的職業(yè)資格標準，結(jié)合高職高專院校模具設計與制造專業(yè)的教學改革和課程建設成果，編寫的工作項目貼近企業(yè)實際。每個工作項目根據(jù)模具設計流程設計了若干個工作任務，

《半固態(tài)金屬流變學》是在作者多年從事半固態(tài)金屬成形研究基礎上，汲取國內(nèi)外學者有關的流變學研究成果編著而成。全書共6章，涵蓋流變學有關基礎理論、半固態(tài)球晶組織生成及組織流變學、半固態(tài)黏度測量、半固態(tài)成形流變學模擬、半固態(tài)加工流變學及其在工業(yè)中應用等。其基本出發(fā)點是，通過本書，從流變學層面上，闡述半固態(tài)金屬“剪

《鉗工基本技能訓練》共分三部分：第一部分是鉗工基本工具和量具的使用，共由2個課題組成：1.場地設備；2.鉗工基本工具和量具使用。第二部分是鉗工基本技能項目訓練，共由8個課題組成：1.鏨削；2.銼削；3.鋸削；4.鉆孔；5.鉸孔；6.攻套螺紋；7.刮削；8.研磨。第三部分是典型課件項目訓練，共由3個項目內(nèi)容：1.銼配凹凸

《現(xiàn)代機床數(shù)字控制技術》以現(xiàn)代制造科學理論為基礎，介紹了數(shù)控技術及數(shù)控機床的基本概念、組成、工作原理、分類、新發(fā)展；計算機數(shù)控裝置的硬件和軟件結(jié)構(gòu)、PLC在數(shù)控系統(tǒng)中的應用和典型的計算機數(shù)控系統(tǒng)；各種插補方法及其實現(xiàn)步驟，刀具半徑補償和速度控制；數(shù)控機床的主軸部件、進給系統(tǒng)、導軌和自動換刀裝置等機械結(jié)構(gòu)；步進電機、直流

科學技術的發(fā)展使鋁、鎂、鈦及其合金等輕金屬的應用日趨廣泛。輕金屬具有特殊的性能，但是輕金屬焊接比常規(guī)鋼鐵材料的焊接更復雜。本書從實用性角度對國防和社會經(jīng)濟發(fā)展中輕金屬（如鋁、鎂、鈦及其合金）的特點、焊接性、焊接方法選用和工藝要點等做了系統(tǒng)地闡述，特別是針對鋁、鎂、鈦及其合金等輕金屬的應用，給出一些焊接產(chǎn)品開發(fā)和生產(chǎn)中成

《華中數(shù)控系統(tǒng)調(diào)試與維護》講述了華中數(shù)控系統(tǒng)編程與操作，主軸驅(qū)動系統(tǒng)、伺服驅(qū)動系統(tǒng)、PLC技術等方面的調(diào)試與維護技術，各章的結(jié)構(gòu)都先講述相關基礎知識，后輔以具體相對應的實踐項目，所有項目都是經(jīng)過實際教學和培訓不斷完善的項目，實用性很強�！度A中數(shù)控系統(tǒng)調(diào)試與維護》共分七章，內(nèi)容包括華中數(shù)控系統(tǒng)編程技術、參數(shù)調(diào)試與維護、主

《機械測量技術》共6個學習情境，內(nèi)容包括：尺寸測量、幾何誤差測量、表面粗糙度測量、錐度和角度測量、螺紋測量和齒輪測量。本書集教材、實驗指導書、習題集三本書于一體，強調(diào)“知識與技能融合、理論與實踐一體”，以“工作任務”引出專業(yè)知識，理論知識精煉、淺顯，測量實例突出&ldqu