《溫庭筠：盛唐花色與詞情》講述了花間詞鼻祖溫庭筠的人生經(jīng)歷，品評(píng)了他的一首首令人沉醉、意境美妙的詩(shī)詞作品。通過(guò)他的經(jīng)歷和他的作品，不僅可以使讀者了解他豪放不羈的性格，起起伏伏的人生經(jīng)歷，還可以通過(guò)他的作品感受晚唐的文化和風(fēng)采。

在中國(guó)古代，詩(shī)詞和對(duì)聯(lián)是兩種重要的文學(xué)形式，它們講究格律和諧、對(duì)韻工整。在傳統(tǒng)的文化教育中，從幼童階段就要接受這種韻文的嚴(yán)格訓(xùn)練。因此，一些專門研究聲律的著作也應(yīng)運(yùn)而生。在眾多談?wù)撀暵傻膯⒚勺x物中，代表性的就是清代學(xué)者車萬(wàn)育所著的《聲律啟蒙》�！堵暵蓡⒚伞肥俏覈�(guó)古代談?wù)撛?shī)韻的優(yōu)秀著作。全書按韻分類，從單字對(duì)到雙字對(duì)、三

《笠翁對(duì)韻（名畫朗讀版）》是清代聲韻啟蒙的代表性讀物，不僅對(duì)仗工整，語(yǔ)言流暢，而且編排由簡(jiǎn)到繁，由易到難，非�？茖W(xué)。《笠翁對(duì)韻（名畫朗讀版）》內(nèi)容豐富，涉及從詩(shī)詞歌賦到哲學(xué)、宗教、歷史、地理、風(fēng)俗等多方面的知識(shí)信息，使兒童在得到詩(shī)詞技巧訓(xùn)練的同時(shí)，還可以了解大量歷史文化知識(shí)，是一部極好的詩(shī)文創(chuàng)作入門教材�！扼椅虒�(duì)韻（名

作為中華民族文化瑰寶，古詩(shī)詞中蘊(yùn)藏著亙古不變的美。而這種美，并非死記硬背所能體悟，也常常是青少年閱讀、學(xué)習(xí)古詩(shī)詞的難點(diǎn)所在。在這套書中，于丹老師特意針對(duì)青少年的認(rèn)知特點(diǎn)，以詩(shī)意“意象”為線索，對(duì)古詩(shī)詞進(jìn)行串聯(lián)式的講解，從古詩(shī)詞寶庫(kù)中甄選出300余首精華，并對(duì)其中60余名篇佳作進(jìn)行詳細(xì)解讀，從詩(shī)詞的韻律結(jié)構(gòu)、歷史掌故，詩(shī)

《<閑情賦>源流概說(shuō)》以陶淵明《閑情賦》為核心，論述了《閑情賦》產(chǎn)生的歷史源流、文本解讀及后世爭(zhēng)議與評(píng)價(jià)。文中引用大量文獻(xiàn)資料進(jìn)行論證，從文本分析出發(fā)，結(jié)合社會(huì)歷史文化因素，以歷史的眼光為《閑情賦》在文學(xué)史的發(fā)展脈絡(luò)上進(jìn)行了細(xì)致梳理�！�<閑情賦>源流概說(shuō)》分為上、中、下三篇，分別為“閑情”傳統(tǒng)的形成、《閑情賦》論讀、《

本書提煉出經(jīng)典文學(xué)作品《紅樓夢(mèng)》中的園林、建筑部分加以描述，內(nèi)容依據(jù)主要人物的住所院落劃分，重點(diǎn)圍繞大觀園的園林布局、榮寧兩府內(nèi)主要院落建筑展開描寫，涉及怡紅院、瀟湘館、蘅蕪苑等主要人物的居住活動(dòng)場(chǎng)所，作者談古論今，旁征博引，淋漓盡致地描繪出古典園林建筑的藝術(shù)感。本書將園林和建筑之間的關(guān)系做了清晰的分析說(shuō)明，在對(duì)《紅樓

本書收入作者對(duì)36首當(dāng)代詩(shī)的點(diǎn)評(píng)和對(duì)9首新詩(shī)名作的細(xì)讀。其當(dāng)代詩(shī)點(diǎn)評(píng)要言不煩，言必有中，除揭示原作奧妙之外，還往往帶出作者對(duì)當(dāng)代詩(shī)歌寫作一些重要面相和問題的獨(dú)到見解。細(xì)讀部分對(duì)戴望舒、穆旦、舒婷、駱一禾、張棗、海子、臧棣等詩(shī)人的名作展開了細(xì)入肌理的釋讀，充分演繹出這些作品在事理和情理上的精確、清晰、飽滿和玄妙，將充滿悖

丹棱乃一川西小縣，方圓不足千里，人口不足二十萬(wàn)，乃彭端淑所謂“蜀之鄙”也�？倣徤矫}從雅安、名山一路逶迤而來(lái)，屏障縣境西北，阻斷寒流，故全縣常年氣候溫和，鮮有霜雪。安溪河自總崗發(fā)源而東，蜿蜒奔涌，流淌至腹地，形成近百里沖積平原，境內(nèi)物產(chǎn)豐饒，富甲一方，加之自秦漢以來(lái)，鮮有戰(zhàn)亂，故民風(fēng)淳樸，社會(huì)祥和。唐季以后，皇家李氏宗親

這是一本訓(xùn)練兒童掌握聲韻格律的國(guó)學(xué)啟蒙讀物。 本書是選取清朝康熙年間進(jìn)士車萬(wàn)育撰寫《聲律啟蒙》。分為上下兩卷，按韻編寫，內(nèi)容對(duì)仗工整、節(jié)奏明朗、朗朗上口，其中涵蓋天文、地理、花木、鳥獸、器物等，能讓孩子們了解世間萬(wàn)物，自然規(guī)律。 《每個(gè)孩子都想讀的聲律啟蒙》在《聲律啟蒙》基礎(chǔ)上，加上詳盡注釋、生僻字注音，并配以齊白石大

本書遴選了國(guó)內(nèi)著名詩(shī)人發(fā)表在各類文學(xué)刊物上的優(yōu)秀詩(shī)歌，并由知名評(píng)論家與詩(shī)人進(jìn)行賞讀，全面展現(xiàn)了當(dāng)代詩(shī)歌的創(chuàng)作成就與美學(xué)風(fēng)貌。在選編的過(guò)程中，編者堅(jiān)持藝術(shù)性、思想性和文學(xué)性。從作品的價(jià)值上反復(fù)斟酌，碰撞，判斷，把具有廣泛影響，富有藝術(shù)魅力作品評(píng)選出來(lái)，本書將對(duì)廣大的文學(xué)愛好者起到引領(lǐng)與指導(dǎo)作用。