《中國文檔名詞發(fā)展演變史檔案學、文書學之歷史語言學研究》是漢語言文書、檔案類名詞的發(fā)展通史，從商朝甲骨文開始，對文書、檔案領(lǐng)域中文書檔案公文文件案卷等320余個名詞主要從詞義角度進行了起源、發(fā)展的歷史考證。書中將文檔名詞分為文族書族牘族籍族圖族令族簿族典族冊族令族等13個名詞聚類，創(chuàng)造性地進行了族類名詞的整體分析。書中

《媒體中的科學流行形象與公眾認知》建立在培養(yǎng)、啟動、框架和媒體模型的理論基礎(chǔ)上，同時借鑒了多年的內(nèi)容分析、國家調(diào)查和實驗。從好萊塢大片到黃金時段電視節(jié)目，從有線新聞頻道到諷刺喜劇節(jié)目，從科學紀錄片到兒童卡通片，再到Facebook帖子和YouTube視頻，各種各樣的媒體類型都通過嚴謹?shù)纳鐣�科學研究和富有吸引力、通俗易懂

新聞發(fā)布制度化是十八屆三中全會提出的深化改革任務(wù)。我國當下的新聞發(fā)布制度建設(shè)已從簡單設(shè)立新聞發(fā)言人制度向構(gòu)建新聞發(fā)布制度體系的方向深化發(fā)展。本書提出從以下十個方面去改進新聞發(fā)布工作。一是下決心建設(shè)專職新聞發(fā)言人制度；二是完善新聞發(fā)言人選任授權(quán)制度和考核評估制度；三是規(guī)范和強化新聞發(fā)言人的角色意識和擔當精神；四是強化主要

about關(guān)于系列圖書是一套由小紅書官方出品的生活向圖書，關(guān)注并記錄人們的生活方式以及對生活本質(zhì)的深刻思考。每本書圍繞一個特定的主題展開，通過細致的訪談、豐富的圖文內(nèi)容以及實用的指南，引領(lǐng)讀者探索不同領(lǐng)域的精彩與深度。 《還好，我喜歡聽播客》這本以播客為主題，介紹了播客這種媒介形態(tài)的緣起，在國內(nèi)的發(fā)展，與知名播客創(chuàng)作者

對國內(nèi)外學術(shù)圖書館智庫服務(wù)相關(guān)研究的綜合述評，對我國部分學術(shù)圖書館開展智庫服務(wù)實踐的調(diào)研，以及對我國學術(shù)圖書館界對開展智庫服務(wù)的認知的調(diào)查�；�于理論與實證研究，探析了學術(shù)圖書館開展智庫服務(wù)的必要性和局限性，以及如何優(yōu)化學術(shù)圖書館智庫服務(wù)的發(fā)展路徑。

\"數(shù)字學術(shù)服務(wù)是一種新型的、促進和支持數(shù)字環(huán)境下學術(shù)研究的服務(wù)范式，其核心是高校圖書館充分運用各類數(shù)據(jù)資源、數(shù)字技術(shù)工具和方法等優(yōu)勢，面向?qū)W術(shù)研究全過程，融入科研流程的各個環(huán)節(jié)，提供嵌入式、系統(tǒng)化、全方位的服務(wù)，引導并支撐各個學科領(lǐng)域的研究者應(yīng)用數(shù)字方法工具、開展跨學科研究、推動學術(shù)跨界分享交流、促進數(shù)字化學術(shù)成果發(fā)

隨著智能手機的普及，各類智能終端滲透到人們?nèi)粘Ｉ�活的每一個縫隙，深度嵌人了人們的日常生活。人們在日常生活中同時使用多個終端的行為即為多終端使用行為，這些行為有時是經(jīng)過深思熟慮的，有時則是無意間發(fā)生的。這些常被忽略的多終端使用行為恰恰代表了當下智能終端融入人們?nèi)粘Ｉ�活的進程。日常生活中多終端使用行為是如何發(fā)生的，受到何種

本書通過十節(jié)課的講解，引導青少年進一步了解新聞稿件發(fā)布前的把關(guān)人編輯的主要職責，明確編輯和記者的區(qū)別，培養(yǎng)良好的編校能力以更好地擬定新聞標題、提高新聞稿件質(zhì)量，了解報紙的欄目和版面的基本知識，在一定程度上習得高端媒介素養(yǎng)新聞策劃，學會甄別新聞策劃和策劃新聞。

《大漆修繕經(jīng)典古陶瓷》以陶瓷器的大漆修繕為研究對象，理清了自新石器時代以來中國傳統(tǒng)陶瓷器修復技法的發(fā)展歷史，并對陶瓷漆繕的工藝技法進行了詳細的工藝流程剖析，根據(jù)歷史遺存下來的珍品古瓷殘件的性質(zhì)特點，提出基本漆繕原則，用以指導實證性的修復研究。本次修繕研究所修復的隋唐、宋、元、明、清歷代古陶瓷殘損標本件，皆為稀少難得、品

本書為《中國交通報》創(chuàng)刊40周年紀念文集，通過邀請部分在報社工作過的老領(lǐng)導、駐站記者及在職編輯、記者、員工撰寫文章，從不同的視角，回顧發(fā)展歷史，講述奮斗歷程，還原改革發(fā)展、新聞報道背后的生動故事，努力溯源一份報紙、一家媒體如何成為特色鮮明的交通運輸行業(yè)宣傳思想文化高地。本書可供交通運輸行業(yè)從業(yè)人員，以及相關(guān)人員參考。