本書以農樂舞表演藝術案例，這在我國專門涉及到農樂舞表演藝術的研究首次應用在教材教學范例。該書縱觀探究了相關農樂舞的淵源與言傳身教的教材，具有學術參考與實踐應用的價位。本書編寫架構共分為四大板塊。首先，從農樂舞的歷史時代為媒介，針對農樂舞認知與理解及歷變發(fā)展進行梳理。其次，從農樂舞的分布地域為表現，針對風格舞種異同性與構

舞蹈是我國重要的藝術形式，傳統(tǒng)舞蹈是其中的一個重要分支，傳統(tǒng)舞蹈作為生活中的一種消遣娛樂的藝術項目，已然成為中國歷史地位中難以磨滅的重要藝術形式。傳本書以傳統(tǒng)舞蹈的發(fā)展路徑研究為核心，首先探討傳統(tǒng)舞蹈的內涵、傳統(tǒng)舞蹈的背景、傳統(tǒng)舞蹈的文化發(fā)展；其次分析傳統(tǒng)舞蹈思維與藝術、傳統(tǒng)舞蹈審美與保護、傳統(tǒng)舞蹈表演及其文化；圍繞傳

作為一部舞蹈類圖書，本書主要論述了研究的背景及意義、黎族的歷史淵源、黎族老古舞概況、黎族老古舞現狀分析、“非遺”舞蹈文化進校園的探索研究以及非遺舞蹈與民俗文化旅游融合發(fā)展的探索，本書旨在分析黎族老古舞的現狀，探索黎族老古舞的藝術發(fā)展歷程，并試圖從黎族老古舞本身、人文地理環(huán)境以及關于黎族的時代觀念、思想信仰、風俗習慣等方

本書主要內容有：論文與評論(Articles&Reviews)兩個板塊。相對集中以藏舞蹈學研究、舞蹈歷史與理論、舞蹈社會學、舞蹈符號學、舞蹈人類學、舞蹈數字人文、計算舞蹈學、舞種學、訪談與譯文、舞蹈檔案學、舞蹈與博物館的相關研究，以及最新的中國舞蹈文化熱點議題與爭論焦點。集合了中國舞蹈界最新理論研究熱點知識。

本書旨在研究和探討舞蹈人才培養(yǎng)模式和舞蹈教育發(fā)展的相關論題。本書以舞蹈學科的教育發(fā)展為導向,設想了舞蹈學科中人才培養(yǎng)的理想教育模式與今后教育的發(fā)展方向,介紹了舞蹈與舞蹈人才培養(yǎng)的基本概念、目前舞蹈教育的發(fā)展情況,試圖厘清舞蹈教育從古代到現當代、從幼兒啟蒙階段到高校階段的發(fā)展脈絡,以便為構筑理想的舞蹈教育人才培養(yǎng)模式提供

本書是一本關于中國古典舞藝術美學傳承路徑研究的學術著作，書中論述了中國古典舞的源起，包括中國古典舞的文化界定、中國古典舞的歷史發(fā)展、中國古典舞的形態(tài)構成等；探尋了戲曲、芭蕾等藝術對古典舞構建的影響和所蘊含的審美傳承；探討了中國古典舞的風格與特點，并在當代審美文化視野下對中國古典舞進行文化解讀；介紹了中國古典舞的學科發(fā)展

本書是作者在2016-2017年駐足紐約訪學短短的一年時間里,高密度地靜心觀看226場演出,采訪出的數十萬字筆記。作者通過與大洋彼岸眾多舞蹈發(fā)展前沿領域人物面對面,探討西方表演藝術生態(tài)、劇場管理、教育傳播的歷史與現時。書中配有近百張珍貴的采訪圖片,圖文并茂地將西方藝術的珍貴史料與前沿信息集中在本書。

本書共十章，內容包括：動律組合、手位單一組合、手位綜合組合、步伐單一組合、步伐綜合組合、棕扇舞、竹筒舞、跳樂作、木屐舞。

本書共六章，內容包括：拉丁舞概述、拉丁舞技術動作與組合、拉丁舞教學與訓練、拉丁舞競技能力與體能訓練、拉丁舞創(chuàng)編技法、拉丁舞裁判與競賽組織。

本書介紹了青少年街舞運動技能等級標準與測試方法，主要內容包括測試場地、設備及人員配備要求，測試的總體要求，各等級測試科目，一-九級測試方法，各級測試中規(guī)定了該級測試的科目、測試方法與要求、評分方法與達標標準，并對測試動作要點輔以圖示和視頻演示。