第二冊：《生命中的化學》 血液呈現(xiàn)紅色是因為有Fe2，但你知道還有藍色血液嗎？柳樹也能治病？香蕉竟然有輻射！我們可以不再畜牧養(yǎng)殖，直接通過人造肉來解決食品危機？鐵鍋炒菜真的可以補鐵嗎？ 本書是萬物的生命健康主題。從地球上的各種生命形式，到與我們生活息息相關的空氣、飲食、醫(yī)療、藥物，涉及碳、氧、磷等20多種元素；氫氣、氧

生態(tài)美學研究叢書共三本：《生態(tài)美學引論》以生態(tài)實在論為哲學基礎，以生生理念為價值導向，以身心境三元模式為思維范式，勾勒出生態(tài)美學領域諸核心問題，創(chuàng)造了文弊等一系列獨樹一幟的標識性概念；《西方生態(tài)美學史》統(tǒng)攬西方生態(tài)美學70年發(fā)展歷程，涵蓋英、法、德、意、西、俄等6種外語的手文獻，剖析了西方生態(tài)美學三條建構(gòu)路徑，即哲學思

《DK生態(tài)學百科（全彩）》內(nèi)容簡介：從精彩的生物進化的故事、令人嘖嘖稱奇的生態(tài)過程、神秘的自然界秩序，到讓人驚嘆的生命的多樣性，以及與人類息息相關的環(huán)境保護問題，這本書闡明了生態(tài)學的核心概念，有助于我們理解地球上不可思議的自然系統(tǒng)是如何運作的。從詹姆斯?洛夫洛克的蓋亞假說、諾曼?邁爾斯對即將到來的物種大規(guī)模滅絕的警告，

人類對教育價值的認識與追求是隨著社會的政治、經(jīng)濟與文化的發(fā)展而發(fā)展的。從遠古落后時代的注重知識到當今知識經(jīng)濟時代的尊重生命，教育價值追求的這種轉(zhuǎn)變，不僅源于社會的不斷進步與變革，還由于教育起于生命，依據(jù)生命，服務生命。生命是教育的基礎。本書對生命課堂的內(nèi)涵、本質(zhì)與特征，生命課堂產(chǎn)生的歷史背景、現(xiàn)實根源，生命課堂的歷史、

過去一個世紀以來，現(xiàn)代醫(yī)學在外科手術、藥物治療、公共衛(wèi)生、器官移植等領域取得了豐碩的成果。然而，疾病的發(fā)生率非但沒有降低，反而越來越高了。人類為何無法擺脫疾病的困擾？為什么有那么多人飽受濕疹和哮喘等過敏性疾病的折磨？為什么心臟病變得越來越流行？為什么女性會不孕，而懷孕后又會面臨先兆子癇的風險…&helli

本教材分為個體生態(tài)學、種群生態(tài)學、群落生態(tài)學、生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學和應用生態(tài)學五個部分，共包括33個實驗。內(nèi)容涉及生態(tài)學的基本原理、方法以及在生產(chǎn)實踐中的應用。教材結(jié)合生態(tài)學的學科特點和實驗教學要求，力求簡明扼要、通俗易懂。在實驗設計上，既重視生態(tài)學基礎理論，也充分展現(xiàn)其應用性和前沿性。本教材可作為高等院校生態(tài)學、生物科學、

本書是“《讀者》人文科普文庫”之一。《讀者》自創(chuàng)刊以來為廣大讀者推薦了大量的天文、醫(yī)學、前沿科技、基礎科學和經(jīng)濟、管理、生活類文章,其中不乏大家名作,本文庫從《讀者》雜志40年內(nèi)容中選取�！兑祸L落,萬物生》主要選取生態(tài)學相關文章,重點從生活中遇到的生態(tài)學問題出發(fā)向讀者普及生態(tài)學知識。全書選取短小精悍、深刻雋永、生動有趣

《江蘇省十大湖泊水生生物資源與環(huán)境》對江蘇省十個大型湖泊的水生生物資源情況進行了全面詳細的描述。通過調(diào)查，詳細記錄了十大湖泊浮游生物及底棲動物的類群、優(yōu)勢種、密度及生物量等及其時空變化，并對魚類種類及生態(tài)食性類型、魚類群落的時空特征、魚類優(yōu)勢種及多樣性、單位努力捕撈量和生物學特征進行了詳細的描述，同時結(jié)合多個相關指數(shù)進

游戲式呈現(xiàn)進化論十大核心知識點： ①自然選擇 ②適者生存 ③遺傳與變異 ④人類的影響 ⑤生物學名 ⑥地質(zhì)記錄 ⑦生命之樹 ⑧動物的本能 ⑨物種的遷移 ⑩微生物 這是根據(jù)人類歷史上極為重要的科學巨著《物種起源》創(chuàng)作的精美科普游戲繪本，內(nèi)含27種益智游戲，孩子邊玩邊學進化論！書的結(jié)尾處還會教孩子如何制作屬于自己的自然筆記

生物學是一門發(fā)展迅速的實驗學科，在21世紀的今天，生物學已經(jīng)成為與我們的生活息息相關的學科，因此，培養(yǎng)21世紀具有較高生物科學素養(yǎng)的公民是基礎生物教育的重要任務。生命科學基礎的內(nèi)容涉及細胞生物學、動物的結(jié)構(gòu)與功能、植物的結(jié)構(gòu)與功能、遺傳與變異、生物多樣性以及生態(tài)學等方面，還包含部分生物學基礎實驗，是非生物學專業(yè)必須了解