本書系統(tǒng)梳理了我國(guó)中小學(xué)健康教育課程歷史發(fā)展脈絡(luò)，深入分析其現(xiàn)狀，總結(jié)了我國(guó)中小學(xué)健康教育課程建設(shè)取得的成就，指出其中存在的不足之處。同時(shí)，分析了中小學(xué)健康教育課程的性質(zhì)、特點(diǎn)及其理論基礎(chǔ)。在此基礎(chǔ)上，以促進(jìn)中小學(xué)生健康素養(yǎng)發(fā)展為核心，從課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、課程結(jié)構(gòu)、課程實(shí)施等方面提出中小學(xué)健康教育課程的發(fā)展策略，對(duì)于

本書參照《義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，從自我修煉、學(xué)校規(guī)劃、文化建設(shè)、課程領(lǐng)導(dǎo)、隊(duì)伍建設(shè)、優(yōu)化管理、家校合作、危機(jī)處理等方面進(jìn)行論述，并呈現(xiàn)實(shí)踐案例，以彰顯中小學(xué)校長(zhǎng)的實(shí)踐智慧。全書共分為十五章，第一章為概述，后十四章為分述，分別圍繞中小學(xué)校長(zhǎng)在實(shí)踐中的一個(gè)個(gè)工作主題進(jìn)行論述，并以相關(guān)主題為中心展示實(shí)踐案例。

本書共四章，內(nèi)容包括：高中數(shù)學(xué)“創(chuàng)課導(dǎo)學(xué)”教學(xué)法的理論與實(shí)踐探索、高中數(shù)學(xué)“創(chuàng)課導(dǎo)學(xué)”教學(xué)法的四種課型、高中數(shù)學(xué)“創(chuàng)課導(dǎo)學(xué)”教學(xué)法的實(shí)踐、高中數(shù)學(xué)“創(chuàng)課導(dǎo)學(xué)”教學(xué)法的設(shè)計(jì)。

本書全面貫徹黨的教育方針，旨在落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，著眼建設(shè)高質(zhì)量基礎(chǔ)教育體系，進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)行為，提高作業(yè)管理水平，提升教師作業(yè)設(shè)計(jì)能力，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)作業(yè)資源共建共享，切實(shí)減輕中小學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)中小學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。本書精選佛山市義教階段作業(yè)設(shè)計(jì)案例，作業(yè)設(shè)計(jì)堅(jiān)持立德樹人，基于課程標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)單元意識(shí)，統(tǒng)籌確

本書記錄的是作者在上海四個(gè)月跟崗學(xué)習(xí)歷程中的所見、所聞、所感、所思、所得。全書分為七個(gè)版塊：管理篇、課程·課堂·教師成長(zhǎng)篇、校園文化·學(xué)生活動(dòng)篇、名校參訪·文化研學(xué)篇、讀書·隨感篇、情感連線篇、痛點(diǎn)應(yīng)對(duì)篇，總共收錄98篇。在這近百篇隨筆中，作者的思考面很廣，針對(duì)性很強(qiáng)，體現(xiàn)了作者善于學(xué)習(xí)、善于積累、善于思考，對(duì)教育教學(xué)

本書匯集了著者多年的教育管理經(jīng)驗(yàn)，從理論和實(shí)踐兩方面探討了新課改下鄉(xiāng)村中學(xué)班級(jí)自主管理模式。本文第一章聚焦現(xiàn)實(shí)，討論了新課改下鄉(xiāng)村中學(xué)班級(jí)自主管理現(xiàn)狀、影響鄉(xiāng)村中學(xué)班級(jí)自主管理的因素以及當(dāng)前鄉(xiāng)村中學(xué)班級(jí)自主管理存在的問題；第二章為鄉(xiāng)村中學(xué)班級(jí)自主管理提供了理論基礎(chǔ)；第三章結(jié)合核心素養(yǎng)的概念，探索核心素養(yǎng)視域下的鄉(xiāng)村中學(xué)

本書共分四個(gè)單元：校園安全、意外傷害、社會(huì)安全、公共衛(wèi)生。主要內(nèi)容包括：高高興興來上學(xué)；使用文具重安全；我是交通小衛(wèi)士；雨天出行要平安；家用電器不亂碰；生人來訪如何做等。

本書共分六個(gè)單元：自覺遵守公共場(chǎng)所秩序、防火自救知識(shí)、如何安全用電、預(yù)防煤氣和液化氣中毒、洪災(zāi)與泥石流的應(yīng)對(duì)、臺(tái)風(fēng)與海嘯的應(yīng)對(duì)。主要內(nèi)容包括：自覺遵守交通法規(guī)；自行車安全騎行；火災(zāi)的預(yù)防；掌握滅火逃生技巧等。

本書共分六個(gè)單元，主要內(nèi)容包括：地震災(zāi)害的應(yīng)對(duì)與自救、防范和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件、預(yù)防和應(yīng)對(duì)性侵害、自覺抵制不良生活習(xí)慣、艾滋病的常識(shí)和預(yù)防措施、拒絕毒品和煙酒的誘惑。

本書內(nèi)容分為研究基礎(chǔ)與修訂概覽；培養(yǎng)目標(biāo)、基本原則與課程設(shè)置；課程標(biāo)準(zhǔn)、教材編制與課程實(shí)施三篇。