《普通高等教育機電類規(guī)劃教材：金屬切削刀具（第2版）》是按照全國高等工業(yè)學校機械制造專業(yè)教學指導委員會制訂的金屬切削刀具的教學大綱編寫的，共分車刀、成形車刀、孔加工具刀、銑刀、拉刀、螺紋刀具、齒輪刀具、自動化加工刀具等八章，內(nèi)容著重于刀具結(jié)構(gòu)和工作原理、刀具設計基本理論以及刀具的選用原則等。在各章這后列有復習思考題和參
《數(shù)控機床故障診斷與維修技術（FANUC系統(tǒng)）（第2版）》以目前應用較廣的fanuc數(shù)控系統(tǒng)為例，從數(shù)控系統(tǒng)、主軸驅(qū)動裝置、進給驅(qū)動裝置及系統(tǒng)可編程控制器（pmc）的組成、功能連接和控制原理分析入手，深入淺出地闡述了數(shù)控機床故障診斷的理論依據(jù)，故障診斷與維修的基本方法和步驟。書中實例都是從生產(chǎn)一線的數(shù)控機床的pmc控制
《精密與特種加工技術》收集了國內(nèi)外大量的文獻資料，較系統(tǒng)地講述了精密和特種加工的主要內(nèi)容，適于作為機械制造及其自動化專業(yè)本科學生的教材，同時也適于從事機械制造業(yè)的工程技術人員作為參考書使用�！毒芘c特種加工技術》共十一章，除第一章概論外，其余各章的內(nèi)容分別為：金剛石刀具精密切削加工、精密與超精密磨料加工、電火花加工、電
《數(shù)控設備與編程（數(shù)控技術應用專業(yè)）》著重介紹了：數(shù)控設備方面的基本內(nèi)容和基本知識，以及各類常用數(shù)控設備的基本編程方法。全書共分七章，內(nèi)容包括：數(shù)控設備的基本知識；數(shù)控車床及其程序編制；數(shù)控銑床、加工中心及其程序編制；特種加工數(shù)控設備及其程序編制；其它數(shù)控設備；自動編程；數(shù)控設備的應用、維護�！稊�(shù)控設備與編程（數(shù)控技術
《數(shù)控加工工藝與編程》是教育部職業(yè)教育與成人教育司推薦的高職規(guī)劃教材。全書分為五章：第一章為數(shù)控編程基礎，主要介紹數(shù)控編程的基本概念、數(shù)控機床的坐標系、程序段格式與數(shù)控系統(tǒng)的功能；第二章為數(shù)控車削加工工藝與編程，主要介紹數(shù)控車削加工工藝基礎、數(shù)控車床的程序編制、數(shù)控車床編程實例、車削中心的程序編制；第三章為數(shù)控銑削加工
《上海普通高校“九五”重點教材：冷沖模設計》共八章。主要內(nèi)容包括沖壓工藝的特點，沖壓設備，沖壓變形的基本概念；沖裁、拉深、成形與冷擠壓等基本工序及其模具設計�！渡虾Ｆ胀ǜ咝�“九五”重點教材：冷沖模設計》以沖裁與拉深為重點內(nèi)容，注意闡明基本理論。此外，還選編了各種典型模具結(jié)
《數(shù)控技術》系統(tǒng)地介紹了數(shù)控機床的特點、數(shù)控加工編程、插補原理、機術用可編程控制器、計算機數(shù)控系統(tǒng)、伺服系統(tǒng)和數(shù)控機床機械結(jié)構(gòu)等方面的內(nèi)容�！稊�(shù)控技術》取材新穎，注重內(nèi)容的先進性、科學性、實用性和系統(tǒng)性，全書注重理論聯(lián)系實際，各章既有聯(lián)系，又有一定的獨立性。每章后均附有習題。《數(shù)控技術》可用作高等院校機械、機電類專業(yè)學
《模具制造工藝學（第2版）》較系統(tǒng)地講述了編制機械加工工藝規(guī)程的原則和方法；機械加工質(zhì)量分析；模具零件的機械加工、特種加工；鑄造法制模；型腔的擠壓成形工藝；模具的裝配工藝；模具加工技術的發(fā)展等。本書是中等專業(yè)學校模具設計與制造專業(yè)的教學用書，亦可供自學者及有關技術人員參考。
《新世紀高校機械工程規(guī)劃教材：機械工程測試技術》是根據(jù)教育部“高等教育面向21世紀教學內(nèi)容和課程體系改革計劃”精神編寫的新世紀高校機械工程及自動化專業(yè)規(guī)劃教材�！缎率兰o高校機械工程規(guī)劃教材：機械工程測試技術》共分十二章，前六章主要介紹測試技術的基礎理論和基本知識，內(nèi)容包括：概論、信號分析、測試系
《普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材·普通高等教育機電類規(guī)劃教材：數(shù)控技術（第2版）》著重敘述了數(shù)控編程的基礎及方法、計算機數(shù)控裝置、數(shù)控裝置的軌跡控制原理、數(shù)控機床的伺服系統(tǒng)等方面的內(nèi)容，同時還敘述了數(shù)控技術的基本概念、數(shù)控機床的機械結(jié)構(gòu)、數(shù)控機床的故障診斷以及數(shù)控技術的發(fā)展等。《普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教
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