本書共收集了29門旅游專業(yè)課程思政教學(xué)典型案例，涉及旅游學(xué)科基礎(chǔ)、專業(yè)基礎(chǔ)、專業(yè)核心等不同類型的課程。 該案例集旨在提煉旅游管理專業(yè)課程的思政元素內(nèi)涵，打造成熟的思政教學(xué)路徑，提升本院教師專業(yè)教學(xué)和思政融入能力，增強思政教學(xué)的融入性和可操作性。該案例集撰寫規(guī)范，模式統(tǒng)一，內(nèi)容符合相應(yīng)課程特色要求，從旅游管理專業(yè)課程的

本書共分8章，分別闡述了高校教師職業(yè)道德概述、傳統(tǒng)教師職業(yè)道德的繼承、高校教師職業(yè)道德范疇、高校教師職業(yè)道德規(guī)范、高校教師人際關(guān)系中的道德規(guī)范等內(nèi)容。

本書包括十二講：大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)概述，創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新方法，創(chuàng)新成果的保護與轉(zhuǎn)化，創(chuàng)業(yè)者必備的素質(zhì)和能力，創(chuàng)業(yè)機會和資源，創(chuàng)業(yè)團隊，創(chuàng)業(yè)的可行性分析，創(chuàng)業(yè)計劃書，創(chuàng)立企業(yè)，新創(chuàng)企業(yè)的運營，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐。

本書從實用角度出發(fā)，以“實習(xí)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)”為主線，系統(tǒng)闡述了學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)的相關(guān)知識。全書共分8個模塊，內(nèi)容包括職業(yè)基礎(chǔ)知識、職業(yè)道德與行為規(guī)范、實習(xí)前的準(zhǔn)備、安全知識與常識、求職與面試、禮儀與職業(yè)素養(yǎng)、創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)、職業(yè)生涯規(guī)劃。

本書旨在培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，強化大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，提高大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，錘煉大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)品質(zhì)，提升大學(xué)生創(chuàng)業(yè)環(huán)境掌控力。本書分為10個模塊，主要內(nèi)容包括創(chuàng)業(yè)精神與創(chuàng)業(yè)思維、創(chuàng)新與創(chuàng)新思維、創(chuàng)業(yè)機會與創(chuàng)業(yè)風(fēng)險、創(chuàng)業(yè)資源與創(chuàng)業(yè)融資、創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團隊、商業(yè)模式的創(chuàng)新與設(shè)計、編制創(chuàng)業(yè)計劃書、路演準(zhǔn)備、初創(chuàng)企業(yè)的建立與

本書聚焦高校思想政治教育創(chuàng)新工作模式，從高校思想政治教育體系構(gòu)建的理論和高校思想政治工作面臨的形勢和要求出發(fā)，分析了高校思想政治教育的內(nèi)容體系創(chuàng)新、心理教育創(chuàng)新等，以改革創(chuàng)新的時代精神，全方位、多維度、深層次推進高校的思想政治教育工作，建立有效、全面、科學(xué)的工作機制和研究機制。本書具有一定創(chuàng)新性和實踐性，相信會對高校思

本書為滿足大學(xué)生的體育學(xué)習(xí)需求，體育理論篇從體育與健康概述、科學(xué)進行體育鍛煉、營養(yǎng)與運動、運動防護、體育文化與欣賞等方面進行了闡述，方便指導(dǎo)學(xué)生全面準(zhǔn)確地認(rèn)識健康的含義和大學(xué)體育的本真，指導(dǎo)大學(xué)生科學(xué)地參加體育鍛煉，認(rèn)識到體育文化的內(nèi)涵，學(xué)會體育欣賞的方法：運動實踐篇從大學(xué)生參加體育鍛煉的興趣出發(fā)，選取了一些學(xué)生喜聞樂

本書本著“輕理論、詳實務(wù)”的原則，介紹了輔導(dǎo)員的發(fā)展歷史、素質(zhì)要求、工作職責(zé)和內(nèi)容，并提供了相應(yīng)的工作方案，同時選取了較多的工作案例、工作預(yù)案和工作感悟，記錄了來自一線輔導(dǎo)員工作中遇到的普遍性問題和特殊性事件。通過工作案例、預(yù)案的剖析，全方位展現(xiàn)了輔導(dǎo)員的工作，為新入職的輔導(dǎo)員提供一份工作指南，為輔導(dǎo)員的工作規(guī)范化做一

本書根據(jù)大學(xué)生身心發(fā)展的特點，系統(tǒng)講解了大學(xué)生在學(xué)習(xí)與生活中應(yīng)當(dāng)掌握的健康知識。全書共9章，具體內(nèi)容包括生活方式與健康、常見疾病及其防治、傳染病及其防治、心理健康、性與生殖健康、毒品預(yù)防與健康、艾滋病防冶、校園意外傷害急救、健康體檢與保健醫(yī)療。本書內(nèi)容全面，講解通俗易懂，具有系統(tǒng)性、實用性、可讀性等特點，可作為高等院校

本書對教育信息化建設(shè)與應(yīng)用探索進行了研究。本書從教育與教學(xué)管理入手，對目前高校存在的教學(xué)管理模式單一、缺乏藝術(shù)信息建設(shè)等問題進行討論，全書內(nèi)容包括高校教育信息化與教育技術(shù)概述、我國教育信息化與教育技術(shù)的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢、高校教育信息化教學(xué)模式策略探究、高校教育技術(shù)教學(xué)應(yīng)用建設(shè)、高校教育技術(shù)應(yīng)用新熱點以及互聯(lián)網(wǎng)+時代高校教