幸福拉薩文庫傳統(tǒng)舞蹈

本書從西方當代舞蹈的歷史當中選擇了具有代表性的案例，分析了當代西方舞蹈的演變邏輯，案例豐富且具有代表性，分析深入、邏輯清晰，具有較高的理論價值。本書包括分為三章，第一章：后現(xiàn)代舞蹈的平等話語與日常詩意；第二章：舞蹈劇場與身體的文化轉向；第三章：當代舞蹈的觀念轉向。作者從西方當代舞蹈的歷史當中選取了其中具有代表性的案例，

幼兒舞蹈是幼兒素質教育的重要組成部分，直觀形象、生動活潑，深受孩子們的喜愛。通過創(chuàng)編幼兒舞蹈可以培養(yǎng)幼兒感受美和表現(xiàn)美的能力，使幼兒的創(chuàng)造力在美的陶冶下得到開發(fā)，為幼兒全面發(fā)展奠定良好的素質基礎。所以，如何創(chuàng)編可供幼兒活動和接受的舞蹈是一個值得我們探究的問題。本書即圍繞此展開研究。 本書內(nèi)容主要包括幼兒舞蹈與幼兒舞蹈

舞蹈創(chuàng)作是由舞蹈編導通過對客觀事物、主觀情感等的認識和感觸,以人的肢體為載體,以審美性和創(chuàng)造性為目標,并運用舞蹈獨有的藝術表現(xiàn)形式實現(xiàn)對作品的創(chuàng)造。它是編導將內(nèi)在情感轉換為舞蹈語言的過程,不同的編導結合自身的體會創(chuàng)作出不同特色的作品,形成獨特的創(chuàng)作風格。隨著時代的發(fā)展，人們審美水平的提高，對舞蹈的創(chuàng)作提出了更高的要求。

游牧民族生長在遼闊的北方草原上，他們腳踏鐵騎，頭頂蒼穹，在戈壁、綠洲、河流的懷抱中與牛羊、飛禽、猛獸為伴。沐浴悠悠天地的恩澤，淳樸的游牧人民唯有以熱烈、奔放的歌舞，感恩生命的饋贈。他們相聚時跳舞，節(jié)日時跳舞，愛的時候跳舞，用歌舞迎生，用歌舞送別。絲路游牧?

這是一部關于高校舞蹈教育教學研究的學術專著。本書首先對舞蹈藝術與舞蹈教育的發(fā)展進行了介紹，然后對高校舞蹈教育教學的理論基礎進行了介紹，包括高校舞蹈教育的特點、目的、原則與方法，并分析了高校舞蹈教學現(xiàn)狀與時代境遇。隨后，從教學理念、課程體系、教學內(nèi)容與教學模式等方面對高校舞蹈教育教學的改革策略進行了探索。最后，從民族文化

本書是一套針對舞蹈教師教學使用的教案，共計四本，主要用于4～12歲少兒舞蹈基本功訓練。本教案區(qū)別于傳統(tǒng)扳壓教學，注重訓練的科學性、系統(tǒng)性、趣味性及普及性，無須挑選學生身體條件，也可做到整齊劃一，更加符合新時代藝術教育特色的教學理念。本書的內(nèi)容參照兒童身體發(fā)育的科學規(guī)律，以專業(yè)規(guī)范的教學理念，提倡先能力，后技巧，指導教師

本書共分為8個項目，分別是幼兒舞蹈創(chuàng)編概述、幼兒律動欣賞與創(chuàng)編、幼兒歌表演欣賞與創(chuàng)編、幼兒集體舞欣賞與創(chuàng)編、幼兒音樂游戲欣賞與創(chuàng)編、幼兒表演舞欣賞與創(chuàng)編、幼兒早操欣賞與創(chuàng)編、幼兒舞蹈作品賞析。

本書共七章，內(nèi)容包括：獅文化概述、舞獅運動概述、舞獅運動中“禮”的倫理價值、非物質文化遺產(chǎn)概述、“非遺”視域下舞獅運動的傳承與發(fā)展、非遺視域下舞獅運動的高校傳承、“非遺”視域下舞獅文化傳承與發(fā)展實踐——以徐水舞獅為例。

本書是一本國內(nèi)舞蹈考研的理論科目綜合性練習書籍，是針對舞蹈考研學員的復習而制定的一本輔助性教材。全書分為本體·概論篇中國舞蹈史篇外國舞蹈史篇三大板塊，其中包括六部分主要內(nèi)容：藝術學概論（共十章）、舞蹈藝術概論（共十四章）、中國古代舞蹈史（共七章）、中國民間舞蹈文化（共十一章）、西方芭蕾舞史（共七章）、西方