威尼斯商人

羅密歐與朱麗葉

皆大歡喜

第十二夜

英語(yǔ)媒介教學(xué)語(yǔ)境下的大學(xué)生能動(dòng)性研究

本書是針對(duì)全國(guó)參加碩士研究生招生統(tǒng)一考試英語(yǔ)(二)的考生而編寫的真題全解用書。本書收集了近10余年的全國(guó)碩士研究生招生統(tǒng)一考試英語(yǔ)(二)真題，解析配有中文譯文、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)分析、重難點(diǎn)詞組注釋、高分句型、解題技巧和考查重點(diǎn)等。每一套真題解析均由多年從事考研英語(yǔ)輔導(dǎo)的屠皓民老師編寫，解析緊抓命題規(guī)律，突出出題重難點(diǎn)，精析解題

本書將繁多、零散、枯燥、難記的英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)總結(jié)成了一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)用的體系。不僅證明了英語(yǔ)語(yǔ)法是圍繞“四個(gè)詞(名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞)”展開的,而且將英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)精辟地歸納為了“三個(gè)核心問題”,能幫助學(xué)習(xí)者快速構(gòu)建英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)框架。此外,本書對(duì)常規(guī)英語(yǔ)教學(xué)中的固定用法、固定搭配、固定句型進(jìn)行了深度解析,并以準(zhǔn)確精煉的語(yǔ)言

為了提升教學(xué)的質(zhì)量,取得較好的教學(xué)效果,除了要提升教師本身的素質(zhì)外,更重要的是排除學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的厭倦情緒,這是學(xué)好英語(yǔ)的前提與保證。本書首先對(duì)學(xué)習(xí)倦怠進(jìn)行界定,并分析影響學(xué)習(xí)倦怠的因素;進(jìn)而研究英語(yǔ)學(xué)習(xí)倦怠及英語(yǔ)學(xué)習(xí)情感障礙;接著探討倦怠情緒的表現(xiàn),包括動(dòng)機(jī)的衰退、焦慮的產(chǎn)生、拖延的出現(xiàn):最后從教師、學(xué)生、學(xué)校三個(gè)

本書按照看圖聽題、問答、對(duì)話由易到難的順序進(jìn)行編排。按照每天30分鐘劃分試題，30天練就超強(qiáng)“英語(yǔ)耳”。針對(duì)聽力難點(diǎn)、關(guān)鍵詞匯和語(yǔ)法逐一點(diǎn)撥。

本書按照看圖聽題、問答、對(duì)話由易到難的順序進(jìn)行編排。按照每天30分鐘劃分試題，30天練就超強(qiáng)“英語(yǔ)耳”。針對(duì)聽力難點(diǎn)、關(guān)鍵詞匯和語(yǔ)法逐一點(diǎn)撥。