本書分藥物應用護理實驗指導、藥物應用護理同步訓練兩部分，具體內(nèi)容包括：藥物的基本知識、藥物的體外配伍禁忌和藥物溶解性實驗、給藥劑量對藥物作用的影響等。

本書共十一章，介紹了呼吸系統(tǒng)疾病、循環(huán)系統(tǒng)疾病、消化系統(tǒng)疾病、泌尿系統(tǒng)疾病、血液系統(tǒng)疾病、神經(jīng)系統(tǒng)疾病、內(nèi)分泌代謝疾病、風濕性疾病、神經(jīng)系統(tǒng)疾病、傳染病等疾病患者的護理知識。

本書是中等衛(wèi)生職業(yè)教育護理、助產(chǎn)、涉外護理專業(yè)的一門專業(yè)課程。全書以源遠流長的禮儀文化為深厚底蘊，圍繞護士儀表、舉止、交往禮儀及護士人際溝通、護患溝通技巧，指導護理行為過程中有關禮儀溝通的藝術問題。在本教材結合護士執(zhí)業(yè)資格考試的“考點”，堅持“貼近實際、關注需求、注重實踐、突出特色”的基本原則，編寫內(nèi)容以解決護理行為過

本書由緒論、常見癥狀評估、健康史評估、心理評估、社會評估、身體評估、實驗室檢查、心電圖檢查等十一章組成，最后附有實踐指導。

本教材為全國中等醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)教育”十二五”規(guī)劃教材，由全國多省市長期從事職業(yè)教育的教師編寫，可供中等職業(yè)衛(wèi)生學校護理、助產(chǎn)等專業(yè)學生使用。教材共分10章，重點介紹院前急救與護理、醫(yī)院急診科的組織與管理、重癥監(jiān)護、心臟驟停與心肺腦復蘇、昏迷病人的護理、休克病人的護理、常用急救技術與護理、理化因素急性損傷病人的救護和多器官

本教材與國家教育目標相一致，以全面提高醫(yī)學生素質(zhì)為目的，編寫原則緊緊圍繞著外科護理學課程基本要求和從事臨床外科護理工作的護士培養(yǎng)目標，注意夯實基礎理論和基本知識，強化臨床思維和護理技能訓練，促進醫(yī)學理論與臨床實踐的相結合；體現(xiàn)中職護理教育的特點，根據(jù)護理專業(yè)的發(fā)展趨勢，強調(diào)以“整體護理”為方向、“護理程序”為框架、以“

《健康評估考題解》講述了從健康評估緒論與方法；臨床常見證狀評估；體格檢查；心理評估；社會評估；實驗室檢查；心電圖檢查；影像學診斷等內(nèi)容。并附答案與題解。

《臨床護理常規(guī)（臨床醫(yī)療護理常規(guī)）（2012年版）》的本次修編有較大幅度的調(diào)整，由2002版的11個分冊調(diào)整為現(xiàn)行版的35個分冊。其中由于外科與普通外科、兒科與小兒外科相通頗多故各自合并為一個分冊，醫(yī)學影像科以放射科、超聲科和放射治療三個分冊分別論述。《臨床護理常規(guī)（臨床醫(yī)療護理常規(guī)）（2012年版）》將成為在各�？祁I

《老年護理知識與技能培訓叢書：養(yǎng)老護理中級技能》是在《養(yǎng)老護理基礎知識與初級技能》基礎上的加深和升華，添加了“康復護理”和“心理護理”等章節(jié)，內(nèi)容更加全面，包含哩論和實際操作，配有大量直觀的操作示意圖，適合養(yǎng)老護理工作者在進一步的學習和實踐中使用。

《護士執(zhí)業(yè)資格考試輔導系列教材:婦產(chǎn)科護理學習指導》充分注重學業(yè)證書和執(zhí)業(yè)資格證書相結合，培養(yǎng)學生的自學及分析理解能力，提升學生的就業(yè)競爭能力。要點和選擇題題型設計緊扣2013年*護士執(zhí)業(yè)資格考試大綱內(nèi)容和題型，隨單元配套練習題，全面覆蓋知識點和考點，學生通過隨時自我檢測、評價，可以幫助檢查學習效果，提高掌握知識的能力