石川榮吉、梅棹忠夫等編寫的《文化人類學(xué)辭典》（弘文堂，1994）“通過禮儀”條目說：“人的一生就像一根竹子，有著誕生、成人、結(jié)婚、死亡等幾個(gè)節(jié)。人出生后，要通過一個(gè)個(gè)人生的節(jié)，并要滿足每個(gè)節(jié)應(yīng)具備的條件，從而獲得新的使命和身份而不斷成長。為此，在一些社會中，在通過人生關(guān)口的時(shí)候，以保障其平安為目的，需要舉行一連串的儀式

教育學(xué)(適用于中學(xué)教師資格申請者)教育學(xué)(適用于中學(xué)教師資格申請者)教育學(xué)(適用于中學(xué)教師資格申請者)教育學(xué)(適用于中學(xué)教師資格申請者)教育學(xué)(適用于中學(xué)教師資格申請者)教育學(xué)(適用于中學(xué)教師資格申請者)教育學(xué)(適用于中學(xué)教師資格申請者)教育學(xué)(適用于中學(xué)教師資格申請者)教育學(xué)(適用于中學(xué)教師資格申請者)教育學(xué)(適用于

本書是一本愛思索的人喜愛的書。它以專家的深邃思想，又用普通讀者的初涉目光，從中西方文化尋根開始，比較全面地展現(xiàn)了中西方文明在哲學(xué)、文化基本精神、思維方式、語言修辭、宗教信仰、社會規(guī)范、文學(xué)藝術(shù)等方面比較分析。使人們對中西方在這些方面的差異，以及形成差異的原因，有了深層的理解。這對今天的中國人在改革開放和現(xiàn)代化進(jìn)程中如何

《文化認(rèn)同論》是在作者1992年出版的《文化認(rèn)同與文化變遷》一書的基礎(chǔ)上修訂并增加內(nèi)容而成，該書是中國第1本關(guān)于文化認(rèn)同的學(xué)術(shù)專著�！段幕�認(rèn)同論》深入研究了文化認(rèn)同的基本原理及相關(guān)理論，探討了全球化背景下文化認(rèn)同的新內(nèi)涵，討論了中華民族當(dāng)代的文化認(rèn)同問題，具有明顯的學(xué)術(shù)價(jià)值與現(xiàn)實(shí)意義。

該書由101個(gè)故事構(gòu)成，每個(gè)故事都是作者、作者的家庭以及朋友親身經(jīng)歷的事情。讀來讓人覺得詼諧幽默的同時(shí)也讓讀者明白在和中國人打交道的時(shí)候，什么該做、什么不可以做。有些故事介紹中國的禮節(jié)、傳授如何購物、如何討價(jià)還價(jià)等等；有些故事會指導(dǎo)讀者如何避免尷尬和難堪；還有些故事解釋了一些在外國人看來難以理解、甚至似乎讓人“討厭”的

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