本書主要內(nèi)容包括城市軌道交通設(shè)備概述、城市軌道交通車站、車站自動售柏票和門禁系統(tǒng)、車站火災防護系統(tǒng)、車站環(huán)控系統(tǒng)、車站機電設(shè)備、機電設(shè)備監(jiān)控系統(tǒng)、車站配賈使用的其他相關(guān)設(shè)備。本書可作為廣播電視大學相關(guān)專業(yè)的教材和教學參考書,也可供從事軌道交通管理、建設(shè)和運營管理的專業(yè)技術(shù)人員參考。
《城市軌道交通概論》為城市軌道交通運營管理專業(yè)系列教材之一,以城市軌道交通運營管理的崗位能力要求為出發(fā)點,系統(tǒng)介紹了城市軌道交通的發(fā)展、城市軌道交通規(guī)劃設(shè)計與工程施工、線路與軌道、車站與車站設(shè)備、車輛與供電牽引系統(tǒng)、信號與通信系統(tǒng)以及運營管理的基本知識和方法。本教材以崗位能力為主線,將崗位應具備的綜合能力作為教材內(nèi)容設(shè)
《面向應用型人才培養(yǎng)經(jīng)管類專業(yè)十二五規(guī)劃教材:物流運輸組織與管理》以物流運輸組織與管理為對象,以運輸組織與管理的流程為主線,全面系統(tǒng)地介紹了物流運輸組織與管理的基本原理與實務(wù)。全書共分11章,主要包括物流運輸組織基礎(chǔ)、物流運輸組織合理化、物流運輸市場、交通運輸資源配置、物流運輸組織成本、交通運輸樞紐及場站組織、運輸組織
《接觸網(wǎng)工》根據(jù)鐵道部人才服務(wù)中心的有關(guān)要求組織編寫,內(nèi)容以相應的《國家職業(yè)標準》、《鐵路技術(shù)管理規(guī)程》及鐵道部有關(guān)技術(shù)規(guī)章為依據(jù),全書分為七大部分,包括初級練習題、中級練習題、高級練習題、技師練習題、高級技師練習題、共性規(guī)章類練習題、職業(yè)道德類練習題,題后附有參考答案!督佑|網(wǎng)工》針對鑒定考核內(nèi)容和形式編寫,是各單位
本書分為7篇,包括計量管理概述、測量不確定度評定與表示、鐵路專用計量技術(shù)基礎(chǔ)知識、鐵路專用計量器具檢定員基本技能要求、鐵路專用計量器具量值傳遞系統(tǒng)、相關(guān)技術(shù)標準和規(guī)程目錄、鐵路常用計量法規(guī)文件等。本書的主要特點是在技術(shù)和管理內(nèi)容中突出鐵路計量,兼顧與之相關(guān)的通用計量,使其在鐵路計量技術(shù)和計量管理方面具有較大的應用價值,
本書從電路原理、維護標準、維護方法、故障判斷分析等方面,對電氣化鐵路站內(nèi)25Hz相敏軌道電路進行了簡單明了的敘述,便于現(xiàn)場信號工學習掌握25Hz相敏軌道電路的基本維護要領(lǐng),便于現(xiàn)場車間技術(shù)人員快速掌握設(shè)備發(fā)生問題后的解決方法。本書可供鐵路信號現(xiàn)場技術(shù)人員學習和參考。
本書為信號工(機車信號設(shè)備與列車運行監(jiān)控裝置維修)崗位培訓教材,全書分為兩部分:基本知識和職業(yè)技能;局R包括:通用式機車信號車載設(shè)備、JT-C系列機車信號車載設(shè)備、LKJ2000型列車運行監(jiān)控裝置。每章列有復習思考題。職業(yè)技能包括:機車信號車載設(shè)備維護,JTl一A/B型通用式機車信號車載設(shè)備檢測,JT-C系列機車信
《全國職業(yè)教育城市軌道交通專業(yè)規(guī)劃教材:城市軌道交通概論》是全國職業(yè)教育城市軌道交通專業(yè)規(guī)劃教材。主要內(nèi)容包括緒論,城市軌道交通概況,城市軌道交通規(guī)劃與設(shè)計,城市軌道交通線路和車站,城市軌道交通車輛,城市軌道交通供配電系統(tǒng),城市軌道交通信號與通信系統(tǒng),城市軌道交通運營管理,城市軌道交通環(huán)境控制與安全管理,共九個單元!
本書為高速鐵路動車組系列教材之一,共分四章。首先介紹了我國機車車輛的發(fā)展概況及我國在自主研發(fā)上取得的成績,導出發(fā)展高速動車組的必要性。接著介紹各國高速鐵路的概況,剔出日、德、法等高速動車組技術(shù)領(lǐng)先國家最具特色的技術(shù),引出中國從這些國家引進系列動車組關(guān)鍵技術(shù)并消化吸收再創(chuàng)新實現(xiàn)我國鐵路跨越式發(fā)展的必然。其次重點介紹了我國
本教材共分八章。第一章為緒論,第二章至第六章為軌道部分,第七章為路基部分,第八章為選線設(shè)計部分。本教材在編排上有以下一些特點:(1)在內(nèi)容上對鐵道軌道、路基、選線設(shè)計內(nèi)容進行了整合,并在內(nèi)容選編上注意適當夠用的原則;(2)因教材篇幅有限,在論述上注重闡述基本原理和概念,避免對規(guī)范條文和計算公式作冗長的解釋,突出常規(guī)結(jié)構(gòu)