本書(shū)共9章，以污泥處理處置與資源化為主題，分析了污泥的產(chǎn)生、特性以及影響因素，討論了國(guó)內(nèi)外的技術(shù)應(yīng)用情況，分析了國(guó)家的相關(guān)政策，介紹了污泥處理處置與資源化的技術(shù)、工藝和設(shè)備以及應(yīng)用工程案例。具體包括污泥特性和來(lái)源、污泥處理處置與資源化現(xiàn)狀分析、技術(shù)政策法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)、污泥濃縮調(diào)理和脫水、污泥消化、污泥干化、污泥焚燒、污泥堆

微電解法處理難降解有機(jī)廢水的理論與實(shí)例分析

內(nèi)容簡(jiǎn)介 本書(shū)基于污水處理工程設(shè)計(jì)實(shí)踐，總結(jié)了污水處理各個(gè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，如物理和化學(xué)處理工藝、生物處理工藝、消毒處理工藝、污泥處理工藝、鼓風(fēng)機(jī)房、加藥間、除臭系統(tǒng)、附屬建筑給水排水和消防等的設(shè)計(jì)思路、接口條件、設(shè)計(jì)要點(diǎn)和注意事項(xiàng)等，還介紹了相關(guān)專業(yè)施工圖設(shè)計(jì)條件、總圖施工圖設(shè)計(jì)指南等。筆者根據(jù)多年從業(yè)經(jīng)驗(yàn)

污水深海排放是一種合理利用海洋的凈化能力，處置達(dá)標(biāo)污水的工程技術(shù)措施。即污水經(jīng)過(guò)規(guī)定要求的預(yù)處理后，達(dá)到一定處理標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)鋪設(shè)于海底很長(zhǎng)的放流管，離岸輸送到一定的水下深度，再利用有相當(dāng)長(zhǎng)度、具備特殊構(gòu)造的末端多孔擴(kuò)散器，使污水與周圍水體迅速混合，在盡可能小的范圍內(nèi)高度稀釋，達(dá)到要求的標(biāo)準(zhǔn)。在污水深海排放工程中，末端擴(kuò)散

本書(shū)共分5篇活性污泥微生物圖譜、活性污泥微生物學(xué)原理.活性污泥功能菌、活性污泥微生物實(shí)驗(yàn)技術(shù)和活性污泥微生物學(xué)產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用。每篇具體展開(kāi)以下論述活性污泥中的細(xì)菌圖譜、活性污泥中的真菌和藻類圖譜、活性污泥中的原生動(dòng)物和后生動(dòng)物圖譜古生菌、細(xì)菌、真菌、藻類、原生動(dòng)物、后生動(dòng)物、病毒產(chǎn)甲烷菌、產(chǎn)氫菌、硫酸鹽還原菌、脫氮除磷微生

《存量垃圾土生態(tài)修復(fù)應(yīng)用研究》內(nèi)容簡(jiǎn)介：本書(shū)主要研究了存量垃圾土的特性，包括物理、化學(xué)及微生物等方面的特性，并進(jìn)行了垃圾篩分土在礦山廢棄地植被恢復(fù)中應(yīng)用的適宜性評(píng)價(jià)，在此基礎(chǔ)上研究了通過(guò)人工配制、壓實(shí)等手段，構(gòu)建基于師法自然生態(tài)修復(fù)理論的人工土體和植被恢復(fù)技術(shù)。本書(shū)可為環(huán)境保護(hù)、垃圾土應(yīng)用、生態(tài)修復(fù)等領(lǐng)域的技術(shù)人員提供

《工業(yè)固廢循環(huán)利用》介紹了北方民族大學(xué)自2009年以來(lái)在工業(yè)固廢循環(huán)利用方面的研究成果與應(yīng)用，涉及的工業(yè)廢棄物有金屬鎂冶煉還原渣、電解錳渣、鉛鋅冶煉污酸渣、鋼渣、電石渣、粉煤灰等。《工業(yè)固廢循環(huán)利用》用大量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和實(shí)例向讀者呈現(xiàn)了相關(guān)工業(yè)廢棄物的治理和利用成果。

酸洗廢水處理工藝技術(shù)手冊(cè)

厭氧氨氧化技術(shù)因其獨(dú)特的魅力引起了世界各國(guó)學(xué)者的關(guān)注，以該技術(shù)為核心的城市污水自養(yǎng)脫氮已然成為研究的熱點(diǎn)�！冻鞘形鬯�自養(yǎng)脫氮工藝研究》系統(tǒng)地凝練了課題組自2001年以來(lái)的15年間，相繼由15位博士、35位碩士所進(jìn)行的持續(xù)的研究成果�！冻鞘形鬯�自養(yǎng)脫氮工藝研究》針對(duì)城市污水亞硝化、部分亞硝化、厭氧氨氧化、全程自養(yǎng)脫氮等工

在全國(guó)普遍推行垃圾分類制度以及廣州市全民動(dòng)員垃圾分類的大背景下，本書(shū)作者編寫(xiě)了一本不僅幼兒自己可以讀，也可以和同伴、家長(zhǎng)一起讀、一起玩的簡(jiǎn)單有趣、游戲化、可實(shí)踐的垃圾分類讀本。該讀本從幼兒年齡特點(diǎn)出發(fā)，采用通俗易懂的文字說(shuō)明和生動(dòng)有趣的圖畫(huà)，以互動(dòng)和游戲的形式，讓幼兒積極自主地在讀中學(xué)玩中學(xué)做中學(xué)，獲得垃圾分類的知識(shí)和