本書(shū)較系統(tǒng)、全面地介評(píng)實(shí)驗(yàn)知識(shí)論10余年來(lái)的研究成果；以中國(guó)人為研究對(duì)象，系統(tǒng)研究社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位、教育、問(wèn)題提供的方式等因素對(duì)知識(shí)歸賦直覺(jué)的影響；調(diào)查中國(guó)普通大眾對(duì)知識(shí)定義的看法以及他們是如何進(jìn)行知識(shí)歸賦的；創(chuàng)建知識(shí)歸賦的廣義語(yǔ)境主義理論來(lái)解釋知識(shí)歸賦直覺(jué)的多樣性；反駁對(duì)實(shí)驗(yàn)哲學(xué)的質(zhì)疑。

本書(shū)通過(guò)全新的體例和合理的安排，把中國(guó)五千年的科技發(fā)展分門別類地展現(xiàn)在讀者面前。全書(shū)分為天文歷法、地理探索、水利工程、建筑設(shè)計(jì)、農(nóng)學(xué)農(nóng)具、數(shù)學(xué)成就、物理化學(xué)、醫(yī)學(xué)藥物、手工制造多個(gè)板塊，把一部中華科技文明史濃縮在薄薄的一冊(cè)書(shū)內(nèi)。本書(shū)既美味可口又營(yíng)養(yǎng)豐富，圖文并茂，知識(shí)性與趣味性相融合，為讀者展現(xiàn)了一幅中國(guó)科技文明的燦爛

《天人合一——中國(guó)古代科技簡(jiǎn)史》是《中國(guó)大百科全書(shū)》普及版系列新書(shū)。中國(guó)文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，中國(guó)古代科學(xué)技術(shù)亦是群星璀璨，成果豐碩，古代中國(guó)在人與自然的和諧互動(dòng)中形成了獨(dú)特的自然觀念與科技傳統(tǒng)。因此精選大百科二版中國(guó)科技史相關(guān)條目形成本書(shū)，向大眾普及華夏文明自古以來(lái)與自然共處的智慧、思想與生存之道

如果不考慮性別，就不能充分地認(rèn)識(shí)技術(shù)。女性主義對(duì)技術(shù)的審視是技術(shù)哲學(xué)領(lǐng)域反思技術(shù)在立場(chǎng)、經(jīng)驗(yàn)與方法上的有益補(bǔ)充。本書(shū)從社會(huì)歷史淵源、技術(shù)實(shí)踐淵源與技術(shù)哲學(xué)的學(xué)術(shù)理論淵源出發(fā)，探討了女性主義技術(shù)研究興起的背景；以女性主義技術(shù)研究的流派為根據(jù)，對(duì)文化女性主義、自由主義女性主義、激進(jìn)女性主義、馬克思主義女性主義、生態(tài)女性主義

本叢書(shū)是一部面向中小學(xué)生的科技史普及讀物，以明白曉暢的語(yǔ)言敘述了中華民族五千年文明進(jìn)程中的科技發(fā)明和成就，展現(xiàn)了中華民族追求文明進(jìn)步的創(chuàng)新精神。該書(shū)分八部分，多元競(jìng)合；冷熱兵器；海陸開(kāi)放；紙幣流通；百科爭(zhēng)流；工程建筑；醫(yī)藥東西；手工業(yè)態(tài)。主要內(nèi)容包括：西夏，湮沒(méi)千年的文明；契丹人消失之謎；茶馬古道大理國(guó)等。

適度年齡：3-8不只是貼紙書(shū)！是知識(shí)游戲互動(dòng)書(shū)！本書(shū)包括：1.正反兩面都可閱讀的時(shí)間圖譜感性認(rèn)知、動(dòng)手能力、邏輯思維、成就感......2.富含知識(shí)的創(chuàng)意涂畫(huà)創(chuàng)作一本屬于你自己的“強(qiáng)書(shū)”吧！3.開(kāi)發(fā)左右腦的知識(shí)貼紙知識(shí)點(diǎn)小讀者自己貼出來(lái)！挑選科普童書(shū)，特別是為幼兒挑選科普啟蒙書(shū)，常常令很多父母犯難。一本優(yōu)秀的科普啟蒙童

本書(shū)內(nèi)容十分豐富，包括自然辯證法史、學(xué)科概論；自然觀、自然圖景；科學(xué)觀、科學(xué)方法論；自然辯證法范疇論、科學(xué)哲學(xué)、科學(xué)學(xué)；科學(xué)組織論、科學(xué)活動(dòng)論、科學(xué)社會(huì)學(xué)；天人合一的科學(xué)發(fā)展觀、和諧共榮綠色的生態(tài)觀、環(huán)境觀；科學(xué)家道德心理素質(zhì)與合作能力；科學(xué)共同體與人類命運(yùn)共同體的關(guān)系；科學(xué)的分化與綜合，科學(xué)、技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)（STE

本書(shū)系統(tǒng)、全面地研究了中國(guó)度量衡的產(chǎn)生、發(fā)展、管理制度、單位量值、科學(xué)技術(shù)成就。包括以下內(nèi)容和新的見(jiàn)解：《BR》對(duì)古代文獻(xiàn)中有關(guān)度量衡標(biāo)準(zhǔn)的確定，以及其科學(xué)性、實(shí)施的可能性和局限性，作了全面的分析；對(duì)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期混亂的度量衡單位制作了梳理和考證；對(duì)古代貨幣與度量衡的關(guān)系作了考辨；對(duì)戰(zhàn)國(guó)栗氏量與新嘉量的承傳關(guān)系、科學(xué)技術(shù)

科學(xué)的帝國(guó)可以擴(kuò)張多遠(yuǎn)？我們真的能通過(guò)科學(xué)徹底認(rèn)識(shí)這個(gè)世界嗎？什么是科學(xué)的意義？我們可以在多大程度上信任科學(xué)？科學(xué)向來(lái)壯志滿懷，力圖將其方法用于世間*深的論題，但上面這些卻不是科學(xué)本身能夠回答的問(wèn)題。劍橋大學(xué)蒂姆盧恩斯教授以哲學(xué)眼光審視科學(xué)，向我們揭示什么是物理學(xué)告訴我們的真實(shí)世界，什么是生物學(xué)教給我們的人性，什么是認(rèn)

“科學(xué)哲學(xué)問(wèn)題研究專輯”作為“科學(xué)技術(shù)哲學(xué)文庫(kù)”的重要組成部分，以年度專輯形式推出，專輯以具體問(wèn)題研究為導(dǎo)向，涵蓋一般科學(xué)哲學(xué)、自然科學(xué)哲學(xué)與數(shù)學(xué)哲學(xué)、社會(huì)科學(xué)哲學(xué)、認(rèn)知與心理學(xué)哲學(xué)、科學(xué)技術(shù)與社會(huì)論題，反映年度科學(xué)哲學(xué)前沿動(dòng)態(tài)和熱點(diǎn)領(lǐng)域研究現(xiàn)狀。《科學(xué)哲學(xué)問(wèn)題研究（第六輯）》是教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地“山西大學(xué)