在中國(guó)政法大學(xué)迎來(lái)校慶70周年之際，中國(guó)政法大學(xué)黨委宣傳部（教師工作部）特邀請(qǐng)我校教師代表及校友代表，采訪離退休老教授，以不同年代為線索，分別講述和傳遞60后、70后、80后、90后的育人故事和法大情感，通過(guò)個(gè)體講述的形式來(lái)共同書(shū)寫(xiě)中國(guó)政法大學(xué)的發(fā)展變遷，回憶光陰里的故事，共述法大人與法大的濃濃情意。

本書(shū)按照稿件內(nèi)容分為七個(gè)部分：嗟我懷人中國(guó)政法大學(xué)的老教師，是學(xué)校的寶貴財(cái)富。通過(guò)懷念已故教授、教師及為法大事業(yè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)的普通員工，折射這些人潛心于祖國(guó)、學(xué)校建設(shè)事業(yè)的奮斗人生，表達(dá)他們對(duì)祖國(guó)、學(xué)校和新時(shí)代的熱愛(ài)，并將這種精神傳遞給年輕一代，引導(dǎo)廣大教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教，引導(dǎo)青年學(xué)子始終走在時(shí)代的前列。

本書(shū)從高校思想政治教育的現(xiàn)狀和問(wèn)題、高校大學(xué)生開(kāi)展思想政治教育理論基礎(chǔ)、高校開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育工作的國(guó)內(nèi)相關(guān)研究和中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)工商管理學(xué)院開(kāi)展的大學(xué)生思想政治教育工作這幾個(gè)方面展開(kāi)，來(lái)進(jìn)行了詳細(xì)的敘述，最后對(duì)開(kāi)展“讀·講·行”三位一體為基礎(chǔ)的育人工作的現(xiàn)實(shí)意義進(jìn)行詳細(xì)講述并且對(duì)高校思想政治教育進(jìn)行了展望。

本書(shū)主要內(nèi)容包括：黨的創(chuàng)新理論“三進(jìn)入”經(jīng)驗(yàn)成果、教學(xué)改革理論研究、課程牽引模式改革、教師隊(duì)伍建設(shè)研究、課程思政實(shí)踐及思考、院校發(fā)展建設(shè)探析(人才培育模式探究)、外軍思政教育啟示。

本書(shū)稿是河南大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院為迎接學(xué)院的百年華誕而特意撰寫(xiě)的紀(jì)念文集,內(nèi)容是校友們?cè)诤哟笄髮W(xué)或工作中留存的各種精彩故事和美好瞬間,回憶里有傳道授業(yè)的師長(zhǎng),有相互砥礪的學(xué)友,有自己在母校的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn),還有人生事業(yè)的收獲等。全書(shū)語(yǔ)言通俗易懂,字句感人心脾。書(shū)稿30余萬(wàn)字,分五個(gè)部分:先賢與河大、母校憶往、師生記憶、專家訪談

該院志是對(duì)河南大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)百年歷史沿革的回顧和總結(jié),屬于學(xué)校精神文明建設(shè)的重要組成部分。它濃縮了一個(gè)具有實(shí)體性質(zhì)的社會(huì)單元(數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院)歷史變遷的蹤影,為在這塊土地上辛勤耕耘、教化培育民族精神的業(yè)者、學(xué)者,以及從這里走出去的一批批知名校友和社會(huì)棟梁樹(shù)碑立傳,同時(shí)展示老檔案,記錄大事記,從而折射出整個(gè)學(xué)院變遷的歷

本書(shū)在對(duì)高校教師績(jī)效管理現(xiàn)狀、績(jī)效管理理論基礎(chǔ)、高校教師工作及績(jī)效特點(diǎn)、高校發(fā)展戰(zhàn)略與教師個(gè)體發(fā)展需求進(jìn)行研究的基礎(chǔ)上,從規(guī)范化基本框架、差異化構(gòu)成要素和簡(jiǎn)約化具體內(nèi)容三個(gè)層面構(gòu)建了高校教師績(jī)效管理體系,并提出這種高校教師績(jī)效管理體系有效實(shí)施的策略。本書(shū)的意義在于為高校教師績(jī)效管理理論研究提供重要參考,也能為各類(lèi)高�？�

大學(xué)生的法治素養(yǎng)是全民法治素養(yǎng)的代表與縮影。因此,加強(qiáng)新時(shí)代大學(xué)生法治素養(yǎng)的培育,既是推進(jìn)新時(shí)代全面依法治國(guó)方略的客觀要求,又是實(shí)現(xiàn)高校依法治校的重要方面,也是提升大學(xué)生參與新時(shí)代社會(huì)生活能力的現(xiàn)實(shí)需要,并能夠?yàn)槿�民法治素養(yǎng)的提高積累經(jīng)驗(yàn)打下基礎(chǔ)。本書(shū)首先基于理論研究,對(duì)大學(xué)生法治素養(yǎng)培育的概念和特征進(jìn)行了界定和分析,

本教材在“大語(yǔ)文”的框架下,分為五大項(xiàng)目:“閱讀經(jīng)典*感悟人生”,“賞讀文學(xué)*提升品味”,“欣賞藝術(shù)*追求高雅”,“應(yīng)用寫(xiě)作*備用職場(chǎng)”以及“溝通合作*助力成功”。五個(gè)項(xiàng)目的內(nèi)容既互相獨(dú)立,又互相交融,相互滲透,成為一個(gè)有機(jī)的整體,聚焦于學(xué)生綜合人文素養(yǎng)的提高和人文精神的培養(yǎng)。五個(gè)項(xiàng)目的內(nèi)容既互相獨(dú)立,又互相交融,相互

“鋼苑大講堂”是遼寧科技大學(xué)為更好地培育學(xué)校師生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀,建設(shè)中華民族共有精神家園,充分發(fā)揮大學(xué)文化傳承與創(chuàng)新職能,秉承”愛(ài)國(guó)、奉獻(xiàn)、進(jìn)步、包容”的精神,秉承”科學(xué)求真、藝術(shù)求美、人文向善”的理念,堅(jiān)持“平等、交流、分享、研判”的原則,為師生能經(jīng)常聆聽(tīng)大師教誨、領(lǐng)略名家風(fēng)采,感受思想文化熏陶,接受科技創(chuàng)新引