本書共分7個(gè)項(xiàng)目,內(nèi)容包括萬向輪、帶輪座、球閥、齒輪、臺燈、彈簧、工程圖。萬向輪、帶輪座、球閥三個(gè)項(xiàng)目主要講解零件的三維建模及機(jī)械產(chǎn)品的三維裝配,齒輪項(xiàng)目主要講解齒輪工具--GC工具箱的應(yīng)用,臺燈項(xiàng)目主要講解曲面造型及產(chǎn)品的三維裝配,彈簧項(xiàng)目主要講解彈簧工具--GC工具箱的應(yīng)用及異形彈簧的創(chuàng)建、工具表達(dá)式生成規(guī)律曲線的

"本書介紹基于西門子NX12.0機(jī)電一體化概念設(shè)計(jì)MCD模塊，主要內(nèi)容分為（1）機(jī)電一體化概念設(shè)計(jì)機(jī)電對象運(yùn)動設(shè)置，以及過程控制，涵蓋了基本機(jī)電對象、運(yùn)動副、耦合副、傳感器、運(yùn)行時(shí)參數(shù)、運(yùn)行時(shí)表達(dá)式、運(yùn)行時(shí)行為、信號和仿真序列等的創(chuàng)建與應(yīng)用；（2）虛擬調(diào)試技術(shù)，主要涉及虛擬調(diào)試系統(tǒng)軟、硬件環(huán)境的搭建技術(shù)，以及通過OPC

本書內(nèi)容包括：緒論、制圖基本知識與技能、正投影作圖基礎(chǔ)、立體及其表面交線、軸測圖、組合體的繪制與識讀、機(jī)械圖樣的基本表示法、常用機(jī)件及結(jié)構(gòu)要素的表示法、零件圖、裝配圖。

本書共9章，內(nèi)容包括：制圖基本知識與技能、正投影作圖基礎(chǔ)、立體及其表面交線、軸測圖、組合體的繪制與識讀、機(jī)械圖樣的基本表示法、常用機(jī)件及結(jié)構(gòu)要素的表示法、零件圖、裝配圖。

教材內(nèi)容包括5個(gè)模塊，以一個(gè)螺旋槳部件為項(xiàng)目載體，從簡到難，系統(tǒng)性介紹CATIA軟件的各項(xiàng)使用功能。模塊1：CATIA簡介及使用環(huán)境，介紹CATIA軟件的學(xué)習(xí)必要性、基本功能以及基本操作；模塊2：草圖設(shè)計(jì)，介紹草圖編輯器的使用、草圖輪廓工具，通過案例詳細(xì)講解操作編輯及約束控制的各項(xiàng)命令；模塊3：零件設(shè)計(jì)，拆解為軸零件的

本書的主要內(nèi)容包括制圖的基本知識，AutoCAD繪圖基礎(chǔ)，SolidWorks繪圖基礎(chǔ)，點(diǎn)、直線、平面的投影，基本體和截交線，組合體和相貫線，尺寸標(biāo)注，軸測圖，機(jī)件形狀的常用表達(dá)方法，標(biāo)準(zhǔn)件和常用件，零件圖，裝配圖等。

"本書根據(jù)教育部最新頒布的《普通高等院校工程圖學(xué)課程教學(xué)基本要求》，結(jié)合作者多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及近幾年來教學(xué)改革成果編寫而成。 全書共12章，主要內(nèi)容有：制圖的基本知識與技能；點(diǎn)和直線；平面；投影變換；立體及其表面交線；組合體的視圖；機(jī)件常用的表達(dá)方法；軸測投影圖；零件圖；標(biāo)準(zhǔn)件及常用件；裝配圖；計(jì)算機(jī)繪圖基礎(chǔ)。本書采用

本書結(jié)合數(shù)字化設(shè)計(jì)制造技術(shù)的最新發(fā)展和應(yīng)用需要，介紹了CAD/CAM技術(shù)概況、圖形處理與三維建模、工程分析與仿真、數(shù)字化制造、逆向工程與3D打印CAD/CAM集成等方面的基礎(chǔ)理論和技術(shù)方法，同時(shí)也討論了智能制造、數(shù)字孿生等技術(shù)的最新發(fā)展?fàn)顩r。

本書講練結(jié)合，圖文并茂，選材精典，具有很好的啟發(fā)和引導(dǎo)作用。全書共分為6章，內(nèi)容包括含兩篇，共13個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)。第一篇為CAD建模篇，包含5個(gè)建模任務(wù)，主要講解零件實(shí)體建模和曲面建模方法。第二篇為CAM加工篇，包含三大模塊，模塊中的任務(wù)載體模型大部分來自CAD建模篇。模塊1包含3個(gè)任務(wù)，以造型簡單但有代表性的文房四寶為任

"本教材參照相應(yīng)職業(yè)技能等級標(biāo)準(zhǔn)對職業(yè)技能的要求，采用最新國家標(biāo)準(zhǔn)，融入思政元素，綜合考慮知識傳授與技術(shù)技能訓(xùn)練需要，在原有教材的基礎(chǔ)上，重構(gòu)知識體系修訂而成。 教材主要從幾個(gè)方面進(jìn)行了修訂與完善： （1）按活頁式教材重新修訂，便于項(xiàng)目化教學(xué)；（2）將課程思政元素融入項(xiàng)目，助推課程思政教學(xué)改革；（3）制作教學(xué)資源并