本教材在編寫過程中，突出以下幾個(gè)特色：1.通過講述將非遺文化和中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日相結(jié)合的中國(guó)故事（Chinesestory），引導(dǎo)學(xué)生加深對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的理解，培養(yǎng)學(xué)生的文化自信，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。2.以就業(yè)為導(dǎo)向，緊密銜接職業(yè)技能大賽，突出實(shí)用性和吸引力。寫作模塊涵蓋應(yīng)用文寫作和技能大賽兩個(gè)部分，應(yīng)用文寫作部分圍繞備忘

《雅思閱讀突破技巧與訓(xùn)練（提高版）》根據(jù)雅思考試中閱讀�？嫉念}型進(jìn)行專講專練，比如筆記填空，表格填寫，圖示說明，總結(jié)填空，是非判斷，多項(xiàng)選擇，段落定位，標(biāo)題匹配等。每一單元的內(nèi)容涵蓋了題型特點(diǎn)介紹，解題步驟講解，方法與技巧運(yùn)用，真題篇章精講，B備詞匯總結(jié)，同義替換整理，長(zhǎng)難句翻譯，以及真題實(shí)戰(zhàn)演練。教材內(nèi)還涉及到常見的

《雅思口語(yǔ)突破技巧與訓(xùn)練（基礎(chǔ)版）》根據(jù)雅思口語(yǔ)第一，第二，第三部分的完整題型進(jìn)行分類講解，以話題為切入點(diǎn)，將雅思口語(yǔ)常考話題全覆蓋，包含詞匯拓展，語(yǔ)料積累，專項(xiàng)練習(xí)等板塊，旨在于利用一個(gè)教學(xué)周期的時(shí)間將雅思口語(yǔ)的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)完成。本教材適合有一定的學(xué)習(xí)能力和英語(yǔ)基礎(chǔ)的考生備考使用，尤其是針對(duì)想要突破單項(xiàng)6分，達(dá)到6.

本教材既可以作為高等職業(yè)教育英語(yǔ)專業(yè)的必修或選修課教材，同時(shí)也適用于高等繼續(xù)教育英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)習(xí)者和英美文化愛好者。教材以全新的視角，用6章深入淺出地介紹了英美兩國(guó)文化的6個(gè)主要方面：歷史、地理、政治、教育、休閑生活、文學(xué)。本書編寫方法獨(dú)到，每章先以一句簡(jiǎn)潔的英語(yǔ)諺語(yǔ)引入話題，同時(shí)列出本章的重點(diǎn)概念，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)要點(diǎn)，

中國(guó)古代禮制藝術(shù)如何興起，又如何逐漸衰亡，演變成以宗廟、宮殿與墓葬為主體的建筑性紀(jì)念碑時(shí)代？本書嘗試打破美術(shù)史研究中的門類之別，以紀(jì)念碑這一西方古代藝術(shù)的核心概念為線索，將裝飾藝術(shù)、圖像藝術(shù)和建筑藝術(shù)納入更大范圍內(nèi)藝術(shù)的發(fā)展變化之中，重構(gòu)中國(guó)古代美術(shù)的宏觀敘述。全書從宏觀層面論述中國(guó)紀(jì)念碑藝術(shù)的發(fā)展脈絡(luò)，并分析其背后人

本教程以學(xué)術(shù)英語(yǔ)為主要教學(xué)目標(biāo)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的視、聽、說、等通用學(xué)術(shù)英語(yǔ)能力，適合各類專業(yè)大學(xué)生使用。全書共8個(gè)單元，每單元包含聽、視、說三個(gè)部分，全面提高學(xué)生基礎(chǔ)語(yǔ)言能力的同時(shí)，注重培養(yǎng)批判性思維能力。 本教程的教師用書提供背景知識(shí)介紹、教學(xué)建議、練習(xí)答案、錄音腳本等。

本書是基于產(chǎn)出導(dǎo)向法編寫的英語(yǔ)綜合產(chǎn)出能力培養(yǎng)教學(xué)用書。根據(jù)產(chǎn)出輸入一體鏈，編寫了以產(chǎn)出目標(biāo)為準(zhǔn)繩的12個(gè)主題單元，每單元包括英語(yǔ)綜合產(chǎn)出活動(dòng)、輸入語(yǔ)篇和自測(cè)習(xí)題、推薦資源。運(yùn)用詞、句、篇逐層建構(gòu)的習(xí)題設(shè)計(jì)，服務(wù)語(yǔ)言、主題及邏輯知識(shí)與技能的促成；融合語(yǔ)言外的其他通用知識(shí)與技能來(lái)提升綜合能力；發(fā)揮產(chǎn)出活動(dòng)在英語(yǔ)綜合產(chǎn)出能

《國(guó)外英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)前沿：2019-2020》（AReviewofInternationalEL&L:2019-2020）旨在以述評(píng)方式向國(guó)內(nèi)英語(yǔ)專學(xué)生和學(xué)者介紹2019年-2020年英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)研究領(lǐng)域內(nèi)國(guó)際知名學(xué)術(shù)刊物前沿成果。這些刊物包括NewLiteraryHistory,StudiesinRomanti

本書從英語(yǔ)教學(xué)理論入手，對(duì)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)策略進(jìn)行了系統(tǒng)的研究，詳細(xì)闡述了英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)的理論基礎(chǔ)、英語(yǔ)個(gè)性化教學(xué)策略、混合式教學(xué)策略以及反思式教學(xué)策略，旨在為英語(yǔ)教師提供教學(xué)思路，將理論應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)中，使英語(yǔ)課堂從單純的知識(shí)傳輸轉(zhuǎn)變?yōu)楂@取其他知識(shí)的工具型課堂，促進(jìn)英語(yǔ)課堂教學(xué)效果的提高。本書具有邏輯清晰、層次分明、

《英語(yǔ)聽力教程》(ListenThisWay)(第四版)主要適用于高等院校英語(yǔ)專業(yè)一至三年級(jí)學(xué)生，同時(shí)適合師專、教育學(xué)院、廣播電視大學(xué)、成人高校英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生及相當(dāng)水平的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者。全套教材共分6冊(cè)，每?jī)?cè)配有教師用書和電子課件。前4冊(cè)以單項(xiàng)技能訓(xùn)練為主，配有一定量的綜合訓(xùn)練，題材接近生活和工作實(shí)際，由近及遠(yuǎn)，涉及的面較寬