本書是中國科學(xué)院西北高原生物研究所、青海大學(xué)、海南藏族自治州科學(xué)技術(shù)局和青海省寒區(qū)恢復(fù)生態(tài)學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、省部共建三江源生態(tài)與高原農(nóng)牧業(yè)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等多家單位與機(jī)構(gòu)多年來進(jìn)行植物資源考察和整理的成果之一。全書共記錄青海省海南藏族自治州維管植物1244種（含種下等級），隸屬99科443屬，約占青海維管植物總數(shù)的46%�！�

本書在保持經(jīng)典生物化學(xué)科學(xué)性和基礎(chǔ)性的同時(shí)，適度補(bǔ)充相關(guān)的前沿知識，重點(diǎn)闡釋了蛋白質(zhì)、核酸、糖類、脂質(zhì)、酶、維生素的結(jié)構(gòu)與功能，詳細(xì)解讀了新陳代謝和生物氧化的一般規(guī)律，以及糖類代謝、脂質(zhì)代謝、蛋白質(zhì)降解與氨基酸代謝、核酸降解與核苷酸代謝的途徑和調(diào)控機(jī)制，介紹了DNA、RNA、蛋白質(zhì)的生物合成及遺傳信息傳遞的機(jī)制。為便于

本書介紹了我國林木食葉害蟲葉蜂的天敵姬蜂，共包括12亞科86屬348種，其中新種81種、中國新紀(jì)錄屬12屬、中國新紀(jì)錄種45種。詳細(xì)介紹了姬蜂科的形態(tài)學(xué)，提供了每種姬蜂的詳細(xì)形態(tài)描述或引證文獻(xiàn)，各階元附有檢索表，并附有520余幅珍貴的彩色形態(tài)特征照片，便于讀者鑒定時(shí)參考。文后附有主要參考文獻(xiàn)，以及英文摘要、寄主和姬蜂的

本教材是高職高專醫(yī)藥院校課程改革創(chuàng)新教材中的一本，主要包括四大模塊：生物分子的結(jié)構(gòu)與功能，基因信息傳遞，物質(zhì)代謝與能量轉(zhuǎn)換，實(shí)驗(yàn)基本知識與操作技術(shù)。每章還設(shè)有案例、鏈接、考點(diǎn)、自測題等，使學(xué)生能更早、更準(zhǔn)確地了解臨床實(shí)踐需求。為使學(xué)生能更直觀地學(xué)習(xí)，本教材中配入了動(dòng)畫，視頻等數(shù)字化資源。

本書是實(shí)驗(yàn)動(dòng)物科學(xué)叢書中Ⅳ比較醫(yī)學(xué)系列中的一部，主要介紹比較醫(yī)學(xué)的一個(gè)分支研究領(lǐng)域——比較組織學(xué)的相關(guān)內(nèi)容。比較組織學(xué)是對不同生物體的機(jī)體微細(xì)結(jié)構(gòu)進(jìn)行比較分析，揭示其間的異同及對相關(guān)功能的不同作用和影響的學(xué)科。本書編者長期從事實(shí)驗(yàn)動(dòng)物組織病理學(xué)專業(yè)研究和教學(xué)工作，在實(shí)驗(yàn)動(dòng)物組織學(xué)及人類疾病動(dòng)物模型的構(gòu)建和基礎(chǔ)研究方面積

本書主要分為四個(gè)部分。第一部分主要對生物戰(zhàn)歷史和部分受美國國家層面資助的生物武器計(jì)劃進(jìn)行了介紹，指出了人們所面臨的多種生物威脅，包括新發(fā)傳染病、生物戰(zhàn)、生物恐怖主義等，強(qiáng)調(diào)了生物安全和生物防御對現(xiàn)代文明的重要性；第二部分則根據(jù)危險(xiǎn)性將當(dāng)前可能對人類健康造成威脅的生物病原因子分為A、B、C三類進(jìn)行闡述，通過理論敘述、案例

本書系統(tǒng)梳理了生物遺傳資源獲取與惠益分享議題由來、談判過程發(fā)展，詳細(xì)整理了議題的產(chǎn)生背景、《生物多樣性公約》的形成與生效、《名古屋議定書》的達(dá)成與生效各個(gè)階段主要談判熱點(diǎn)問題與各利益集團(tuán)的觀點(diǎn)。探討了生物遺傳資源獲取與惠益分享國家立法的主要內(nèi)容，介紹了中國的履約行動(dòng)與進(jìn)展等，收集整理了執(zhí)行生物遺傳資源獲取與惠益分享的一

生命科學(xué)領(lǐng)域是顛覆性技術(shù)高度孕育、密集涌現(xiàn)、迅速發(fā)展、滲透力強(qiáng)、影響既深且廣的重大創(chuàng)新領(lǐng)域。本書在對顛覆性技術(shù)長期跟蹤研究的基礎(chǔ)上，提出識別與評估顛覆性技術(shù)的指標(biāo)體系和方法，重點(diǎn)圍繞生命科學(xué)領(lǐng)域若干典型顛覆性技術(shù)，對其演變進(jìn)程和顛覆性影響等進(jìn)行了分析，對國內(nèi)外相關(guān)規(guī)劃政策和創(chuàng)新治理進(jìn)行了比較研究，并對我國相關(guān)顛覆性技術(shù)

本書是王金發(fā)教授主持的教育部“***精品資源共享課”——“細(xì)胞生物學(xué)”的配套教材，是王金發(fā)教授在連續(xù)28年系統(tǒng)講授細(xì)胞生物學(xué)課程的基礎(chǔ)上編著而成。其顯著特點(diǎn)是風(fēng)格一致，內(nèi)容安排前后呼應(yīng)�！禕R》本書在結(jié)構(gòu)體系上沿襲了第一版的基本風(fēng)格，注重基礎(chǔ)和前沿相結(jié)合，突出當(dāng)今細(xì)胞生物學(xué)發(fā)展的熱點(diǎn)；重視細(xì)胞生物學(xué)理論的源頭，對一些重

本書共分十章，總結(jié)了肥大細(xì)胞基礎(chǔ)研究與臨床應(yīng)用的相關(guān)內(nèi)容。第一章至第三章以較大篇幅重點(diǎn)介紹了肥大細(xì)胞的基礎(chǔ)知識：從肥大細(xì)胞的起源、分化、發(fā)育到自噬與凋亡的生命過程，肥大細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)與分類，胞內(nèi)顆粒的生化性質(zhì)，膜分子及肥大細(xì)胞胞外囊泡和肥大細(xì)胞與其他細(xì)胞之間的相互作用等生理學(xué)特性。概括了與肥大細(xì)胞活性相關(guān)的信號通路、