本書是湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院近幾年在探索職業(yè)院校技術(shù)創(chuàng)新與社會服務(wù)工作方面的一些經(jīng)驗和成果，也是學(xué)�！半p高計劃”建設(shè)成果之一，主要內(nèi)容包括職業(yè)院校技術(shù)創(chuàng)新與社會服務(wù)的現(xiàn)狀、職業(yè)院校教師技術(shù)創(chuàng)新能力提升、技術(shù)創(chuàng)新平臺搭建、職業(yè)院校技術(shù)創(chuàng)新建設(shè)的保障、技術(shù)研發(fā)服務(wù)及創(chuàng)新成果產(chǎn)業(yè)化的思路、職業(yè)院校社會服務(wù)、湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院

《現(xiàn)代職業(yè)教育體系研究》是一本關(guān)于職業(yè)教育的圖書，旨在深入研究和探討現(xiàn)代職業(yè)教育的體系性構(gòu)建、發(fā)展趨勢以及其對社會、經(jīng)濟和個體的影響。本書將全面分析職業(yè)教育的各個方面，從課程設(shè)計、教學(xué)方法、教師培訓(xùn)到學(xué)生就業(yè)和職業(yè)發(fā)展的全過程�，F(xiàn)代職業(yè)教育體系是適應(yīng)地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要，滿足人民群眾多樣化職業(yè)教育需求，形成由中職、�？�

本研究旨在深入了解中職學(xué)校班主任工作室建設(shè)發(fā)展，既要全盤理解當前的建設(shè)與發(fā)展狀態(tài)，歸納出值得參考的成功模式，又要積極預(yù)測并識別操作過程中可能遇到的實踐困境，盡全力提供有效的優(yōu)化路徑，為本研究提供重要的實踐指導(dǎo)意義。本研究中的班主任工作室作為新時代的一種班主任培訓(xùn)模式，其一是基于實踐的培訓(xùn)，構(gòu)建以學(xué)員為中心的學(xué)習(xí)氛圍，既

《蘇州市職業(yè)大學(xué)年鑒(2023)》，由蘇州市職業(yè)大學(xué)年鑒編纂委員會編寫，是系統(tǒng)地記錄了蘇州市職業(yè)大學(xué)2022年發(fā)展和建設(shè)情況的資料性圖書。既是2022年工作的回顧和總結(jié)，也為新一年的發(fā)展提供了新思路。全書包括學(xué)校概況、會議文獻、要聞特輯、專題活動、組織機構(gòu)與人員、師資隊伍、院(部)簡介、教育教學(xué)、學(xué)術(shù)科研、國際交流與合

隨著我國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)升級不斷加快，數(shù)字經(jīng)濟蓬勃發(fā)展，新技術(shù)、新業(yè)態(tài)、新模式、新職業(yè)層出不窮，各行各業(yè)對高素質(zhì)技術(shù)技能人才的需求越來越緊迫。長期以來，職業(yè)教育在支撐國家重大戰(zhàn)略實施，服務(wù)經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級等方面發(fā)揮了重要作用，為總結(jié)宣傳30年來中國職業(yè)教育主動適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展和產(chǎn)業(yè)變革需要，推動新產(chǎn)業(yè)

30年來，30所學(xué)校共同見證了中國社會的發(fā)展奇跡，共同經(jīng)歷了中國教育的改革創(chuàng)新，共同奉獻了中國職業(yè)教育的轉(zhuǎn)型升級，教育強國路上職業(yè)教育大有可為。本書匯集了30年來在我國職業(yè)教育發(fā)展改革中產(chǎn)生重大影響、起到表率和推動引領(lǐng)作用的30所職業(yè)院校發(fā)展案例，圍繞學(xué)校辦學(xué)定位、發(fā)展歷程、辦學(xué)特色、辦學(xué)成效和社會影響，全周期全要素講

本書以中國與贊比亞職業(yè)教育合作與發(fā)展為主線，系統(tǒng)梳理了贊比亞教育(尤其是職業(yè)教育)改革發(fā)展歷程及面臨的挑戰(zhàn)，中非、中贊教育合作歷程及主要形式；系統(tǒng)總結(jié)了中國職業(yè)教育“走出去”的實踐與探索。針對中國與贊比亞職業(yè)教育合作的機遇與挑戰(zhàn)，從中國職業(yè)教育“走出去”的策略、模式、途徑方面分析了“中文+職業(yè)技能”融合發(fā)展的問題；從培

本書為“河南省中等職業(yè)學(xué)校對口升學(xué)考試復(fù)習(xí)指導(dǎo)”叢書之一，主要內(nèi)容包括語文基礎(chǔ)知識及運用、現(xiàn)代文閱讀、古代詩文閱讀、作文、綜合測試題。

該書重點圍繞學(xué)�！半p高計劃”建設(shè)項目的“加強黨的建設(shè)”“打造技術(shù)技能人才培養(yǎng)高地”等十大建設(shè)任務(wù)和“打造軍民融合標桿�！钡忍厣�建設(shè)任務(wù)，飛機機電設(shè)備維修和無人機應(yīng)用技術(shù)2個國家級高水平專業(yè)群建設(shè)，系統(tǒng)梳理了學(xué)校從2019-2023年期間的建設(shè)成果與成效。雙高建設(shè)以來，學(xué)校打造了一批引領(lǐng)改革、支撐發(fā)展、中國特色、世界水平

《西安航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院高水平高職學(xué)校建設(shè)案例集》是在源于《建設(shè)方案》《任務(wù)書》，忠于《建設(shè)方案》《任務(wù)書》，同時又要高于《建設(shè)方案》《任務(wù)書》的前提下，圍繞“雙高”計劃十大改革發(fā)展任務(wù)，結(jié)合“雙高”建設(shè)政策要求和學(xué)校實踐，總結(jié)提煉出的一本展示“雙高”建設(shè)最佳實踐的案例集。建設(shè)案例總共分為“強化黨建引領(lǐng)聚力學(xué)校發(fā)展”、“