本書分為6章。第1章介紹了物理實驗的基本知識——實驗基本誤差理論及實驗數(shù)據(jù)基本處理方法。第2章介紹了物理實驗基本測量方法及調整技術。第3章安排了8個基礎性實驗(一級)。第4章安排了11個基礎性實驗(二級)。第5章安排了16個基礎性實驗(三級)。第6章安排了49個物理演示及探索實驗。

《大學物理實驗（2）/高等學校物理實驗教學示范中心系列教材》是其姐妹篇《大學物理實驗Ⅰ》的拓展與延伸，在忠實教育部高等學校原物理學與天文學教學指導委員會物理基礎課程教學指導分委員會編制的《理工科類大學物理實驗課程教學基本要求》（2010年版）的基礎上，突出了物理實驗與現(xiàn)代科技及信息科學的融合，精選了26個反映當前主流和

夏湘芳、劉歸主編的這本《大學物理實驗（高等學校教材）》是依據(jù)教育部高等學校物理學與天文學教學指導委員會編制的《理工科類大學物理實驗課程教學基本要求》（2010年版），總結湖南工業(yè)大學物理實驗中心多年教學經(jīng)驗編寫而成的。全書共分為5章，**章是緒論，介紹物理實驗課程的意義、任務及教學環(huán)節(jié)，實驗報告的格式要求，實驗應注意的

《大學物理實驗》是在總結長期的物理實驗建設和教學改革經(jīng)驗基礎上，按照教育部頒發(fā)的?理工科類大學物理實驗課程教學基本要求?編寫的．《大學物理實驗》分為11章，包括26個實驗，涉及力學、電磁學、光學、聲音與波、熱學、地球、近代物理及技術性實驗的內容．

《國家級物理實驗教學示范中心教學叢書·中山大學物理學實驗系列叢書：基礎物理實驗》按照高等院校本科物理實驗教學的要求，分為三篇共11章，系統(tǒng)介紹了物理實驗的基本要求，物理實驗數(shù)據(jù)的基本處理方法和不確定度的分析方法，并介紹了力學、熱學、電磁學、光學等多種基本物理量的測量和控制方法，以及多種物理實驗室常用儀器的使用方法�备鶕�(jù)

大學物理實驗教程/高等教育“十二五”規(guī)劃教材

《大學物理實驗教程第4版》是根據(jù)2004年教育部對醫(yī)學院校物理實驗教學的基本要求，并參考有關高等院校物理實驗教材，以及結合南方醫(yī)科大學（原第一軍醫(yī)大學）多年來的物理實驗經(jīng)驗編寫而成的。在物理實驗教學實踐及教學改革的基礎上，本書既保證物理實驗學科系統(tǒng)不變，又增加了很多趣味性很強的新實驗。既涉及普通物理實驗的內容，又交叉了

《大學物理實驗》根據(jù)教育部《理工科類大學物理實驗課程教學基本要求》（2010年版）編寫，內容分為緒論、誤差及數(shù)據(jù)處理、基礎實驗、基本實驗、綜合性實驗、設計性實驗等六部分，較為完整、系統(tǒng)地反映了主流實驗教學理論、技術和方法。本書注重實驗教學內容與課程體系的層次化、模塊化相結合。同時，結合北京化工大學化工行業(yè)的特點，面向化

《物理量測量》根據(jù)《高等工業(yè)學校物理實驗課程教學基本要求》編寫而成,立意新穎,突出物理量的測量。《物理量測量》分章節(jié)介紹了測量的不確定度與數(shù)據(jù)處理,力學量、熱學量與波動特征量測量,電磁學量測量,光學量測量,近代物理與綜合性實驗,設計性實驗；書末附表還給出了常用物理量表。《物理量測量》列出的不同層次的實驗,內容比較全面,

科學實驗是青少年對科學理解的非常重要和直接的方法，通過實驗，觀察現(xiàn)象，由現(xiàn)象得出結論，在實驗的過程中，青少年動手動腦，直觀的了解到一個科學原理的真實運用和體現(xiàn)。本書選取了40多種比較簡單且具有代表性的物理實驗，通過實驗得出結論，普及科學知識。也同樣適合大眾閱讀的科普讀物。