本教材書(shū)屬于英語(yǔ)教學(xué)方面的教材，由前言、音節(jié)、讀音規(guī)則、連讀、意群劃分、句子重音、節(jié)奏、語(yǔ)調(diào)、輔音連綴等部分組成，全書(shū)共十五章，每章四個(gè)部分組成。本教材還以英語(yǔ)國(guó)際音標(biāo)48個(gè)音素為核心編寫(xiě)對(duì)話和練習(xí)。本教材最突出的特點(diǎn)在于：將音樂(lè)融入語(yǔ)音教學(xué)，每個(gè)單元都配有相應(yīng)的歌曲，讓學(xué)生通過(guò)音樂(lè)體會(huì)英語(yǔ)語(yǔ)調(diào)的高低，單詞發(fā)音的長(zhǎng)短、

《師范英語(yǔ)》是專門(mén)為師范院校編寫(xiě)的符合時(shí)代特色和學(xué)生特點(diǎn)的大學(xué)英語(yǔ)教材。本教材針對(duì)高等院校師范教育任務(wù)和特點(diǎn)，對(duì)標(biāo)《師范生教師職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)》，內(nèi)容緊扣教師教育和課堂教學(xué)，選材涵蓋教師專業(yè)發(fā)展、教學(xué)理念、教學(xué)模式、備課與教學(xué)目標(biāo)撰寫(xiě)、教學(xué)手段與工具、教學(xué)評(píng)價(jià)、跨學(xué)科教學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)融合等話題，并融入中國(guó)教育智慧與課程思

本書(shū)將從多元智能理論出發(fā)，討論如何更好的實(shí)現(xiàn)高等院校英語(yǔ)教學(xué)環(huán)境的開(kāi)放性、教學(xué)內(nèi)容的實(shí)用性、教學(xué)手段的多樣性及教學(xué)評(píng)價(jià)的多維性，以幫助英語(yǔ)教師樹(shù)立因材施教的教材觀、多元多維的評(píng)價(jià)觀、人人都能成才的教育觀。

本書(shū)共八章，內(nèi)容包括：緒論，國(guó)內(nèi)外教育評(píng)價(jià)的發(fā)展與典型評(píng)價(jià)模式，英語(yǔ)課堂形成性評(píng)價(jià)綜述，英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)的多元學(xué)習(xí)理論，大學(xué)生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，大學(xué)生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建，大學(xué)生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)的多元策略探討，形成性評(píng)價(jià)與大學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí)。

本書(shū)共六章，內(nèi)容包括：信息時(shí)代高校英語(yǔ)教育教學(xué)理論基礎(chǔ)研究、英語(yǔ)教學(xué)模式理論與現(xiàn)狀研究、信息時(shí)代大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)與多媒體技術(shù)的應(yīng)用、信息時(shí)代大學(xué)英語(yǔ)人才培養(yǎng)研究等。

《新指南大學(xué)英語(yǔ)自主閱讀》1—4冊(cè)是根據(jù)教育部**發(fā)布的《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)指南（2020版）》，為我國(guó)普通高等院校大學(xué)生量身打造的一套自主閱讀教材。本套書(shū)每?jī)?cè)包括8個(gè)單元，每個(gè)單元包含視頻導(dǎo)入、語(yǔ)言輸入、閱讀技巧和語(yǔ)言輸出4大部分：導(dǎo)入部分精選主題相關(guān)視頻，掃碼即看，并設(shè)計(jì)有理解性和思辨性練習(xí)；語(yǔ)言輸入部分由BankedC

本書(shū)主要內(nèi)容包括：翻譯概述、高校英語(yǔ)翻譯常用的翻譯方法、高校英語(yǔ)翻譯中的特殊問(wèn)題、高校英語(yǔ)翻譯的不同學(xué)科、高校英語(yǔ)翻譯教學(xué)、高校英語(yǔ)翻譯教學(xué)中的對(duì)應(yīng)關(guān)系、新時(shí)代高校英語(yǔ)教學(xué)與英語(yǔ)翻譯。

本書(shū)是基于研究職前英語(yǔ)教師科研實(shí)踐成長(zhǎng)的敘事研究。根據(jù)研究對(duì)象心底深處的聲音，獲取第一手真實(shí)自然的語(yǔ)料，結(jié)合實(shí)地觀察和梳理相關(guān)研究成果對(duì)職前英語(yǔ)教師科研實(shí)踐成長(zhǎng)中的特點(diǎn)、困惑及積極成長(zhǎng)進(jìn)行梳理和分析。本書(shū)由共有三大部分十章組成：1）本研究的基礎(chǔ)。主要介紹相關(guān)概念、理論依據(jù)以及研究設(shè)計(jì)；2）基于職前英語(yǔ)教師科研實(shí)踐的真實(shí)

新時(shí)代高校英語(yǔ)教學(xué)模式創(chuàng)新研究

英語(yǔ)閱讀與教學(xué)研究