2017版新課標對高中物理的要求作了更加準確的定位，提出了物理學科的四個方面的要求，即“物理觀念”“科學思維”“科學探究”“科學態(tài)度與責任”，而新高考在對學生能力的考查方面更強調(diào)在考查知識的同時注重五大能力（即理解能力、推理能力、分析綜合能力、用數(shù)學處理物理問題的能力、實驗與探究能力），并把對能力的考查放在首要位置，這

健康教育·高中二年級使用

本書是針對初中生課外作文訓練而編寫的專項教輔，針對當下初中生作文的四大障礙“審題的障礙”“素材抉擇的障礙”“思維與語言的障礙”“文化底蘊的障礙”，從“考題全解”“素材全析”“技法活用”“拓展閱讀”四個方面全方位、全過程，涵蓋全學段，引導學生“觀察”“發(fā)現(xiàn)”“思考”“提煉”。書中既有作文技法的透徹講解、近幾年全國中考作文

針對青少年群體心理健康狀況的調(diào)查和心理咨詢實踐中最為突出的一些現(xiàn)象，在本作品創(chuàng)作中，圍繞一例有上述表現(xiàn)的青少年抑郁障礙住院患者（虛構個案），將治療場所放置在醫(yī)院內(nèi)，通過心理治療師與該青少年患者的心理治療過程，針對上述問題進行逐一探討，并將臨床常用的認知行為治療技術貫穿其中。這套教學視頻呈現(xiàn)了一個連續(xù)、完整的心理治療過程

本書是成都市程學琴名師工作室基于發(fā)展學生核心素養(yǎng)，在探索中學數(shù)學深度教學的過程中，由一線教師骨干總結和提煉的實踐經(jīng)驗。本書對深度教學在中學數(shù)學課堂中的實踐過程和素養(yǎng)指向分別作了嘗試性解讀；對中學數(shù)學深度教學的實踐涵義從情境探究法、問題導向法、過程體驗法和激勵評價法等方面進行了恰當闡釋；對概念課教學、章頭課與復習課教學、

高中生職業(yè)生涯規(guī)劃是高中生人生成長不可或缺的環(huán)節(jié)，學生、家長和從教者都非常重視。本書由著名教育人熊丙奇撰寫，第一版在2010年面市，得到高中生的喜愛，現(xiàn)根據(jù)時代的進步，推出本書的第二版。 立足現(xiàn)實，指導中學生如何在當前的教育體制中，尋找成為一名優(yōu)秀人才的現(xiàn)實路徑。職業(yè)生涯的規(guī)劃，同高考一樣，對中學生的人生有重要的意義

中考化學一本通

班主任工作是一項專業(yè)性的工作，班主任工作的基本任務是對學生進行思想、品德、學習、勞動、生活和健康教育，促進學生的德、智、體全面發(fā)展，使之成為社會主義事業(yè)的建設者和接班人。要完成上述任務，班主任必須掌握豐富的科學理論，用科學的理論來指導自己的行動。這是做好班主任工作的根本保證。本書在中學班主任工作開展的原則論述之上，提出

本書以“依體為綱、分篇推進、圖際引路、思維可視、提升讀寫”為總綱領，擬將部編語文新教材1-9年級單元內(nèi)容按文章的體式和單元教學要求等加以整合。1-6年級每冊書各選一種文章體式按“寫話””“寫段”等要求組織編排元整體教學內(nèi)容。7-9年級按新聞、傳記、說明文、演講稿、游記、詩歌、議論文、古典小說等八種文章體式，分選八個元的

學生是祖國的希望和未來。學校的安全教育工作直接關系學生的健康成長，關系廣大群眾的切身利益，關系社會的穩(wěn)定。因此，加強學校的安全教育和防范措施，是學生獲得全面健康發(fā)展的重要保證，是學校教育工作中的一項重要內(nèi)容。我們根據(jù)中職學校管理的實踐，編寫這本中職生安全教育，旨在要求教師從講政治，保穩(wěn)定的高度，充分認識到學校安全工作的