本書內(nèi)容分為研究基礎(chǔ)與修訂概覽；培養(yǎng)目標、基本原則與課程設置；課程標準、教材編制與課程實施三篇。

中學體育課堂有效互動是指學校師生在體育課上利用語言及其他信息傳遞載體之間的相互作用提高學生的身體素質(zhì)及綜合水平的一種舉動。學生參與體育課堂互動的積極性和其在體育課堂互動中得到的收獲是評判中學體育課堂互動效果的重要依據(jù)，也是中學體育教師開展教學活動的重要依據(jù)。本書采用文獻資料法、訪談法等多種方法對中學體育課堂互動的有效性

專門為需要在短期內(nèi)突破詞匯難關(guān)的高考生編寫的這本融合學習計劃和詞匯精華的詞匯書精研高考真題，統(tǒng)計詞匯的考頻，確定其中2000個為核心詞匯收入本書，使考生集中突破，學習更高效。每個詞匯下只收錄高考常考的釋義和搭配，并輔以真題例句或一般例句，讓考生有的放矢，了解考查重點。本書為2000個詞匯規(guī)劃了20天的學習計劃，濃縮高考

北京師范大學出版社聯(lián)手“整本書閱讀”領(lǐng)域?qū)＜覅切漓Ы淌诶^續(xù)推出“整本書閱讀”系列圖書，為中學師生整本書閱讀教與學提供一站式解決方案。讓中學生學會讀完名著、讀懂名著、愛上名著的全套方法，成果顯著、直接有效、高屋建瓴的閱讀策略。 《如何閱讀<紅星照耀中國>》通過作品概觀、整體梳理和研讀指導三大部分，為中學師生

本選題為根據(jù)《中等職業(yè)學校公共基礎(chǔ)課程教材物理》配套編寫的同步練習冊。內(nèi)容力求符合中等職業(yè)教育教學實際，依據(jù)課程標準的要求進行課時安排、教學內(nèi)容選擇；呈現(xiàn)方式上活潑、新穎；課例貼合職業(yè)教育特點，突出職業(yè)教育特色。在把握物理學科特點的基礎(chǔ)上，較好地突出職業(yè)教育的特點，更加貼近中等職業(yè)學校教學的實際，貼近學生的實際。教材內(nèi)

為深入貫徹落實遼寧省委省政府《關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設改革的實施意見》和《關(guān)于新時代基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的實施意見》等文件部署，加強遼寧省中小學校長隊伍建設，充分發(fā)揮優(yōu)秀中小學校長在學生減負、集團化辦學、特色辦學等方面的典型示范引領(lǐng)作用，遼寧省教育廳在全省范圍內(nèi)遴選認定了50名中小學領(lǐng)航校長，旨在培養(yǎng)造就一批具有較

本書主要內(nèi)容包括：錫花滿園——江陰市錫劇進校園創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化的實踐與研究、雅韻雛聲——江陰市校園錫劇唱段集、薪火相傳——慶祝江陰市"錫劇進校園"10周年配文圖冊等。

本書是作者從教30年來，教育教學工作中積累的點點滴滴。作為教師，作者立足教育現(xiàn)場，從一個個鮮活的個案入手，深入淺出，娓娓道來，充分展示了他對人性美、個性化教育的呼吁與追求，立足服務的理念，致力用合適的教育辦學生喜歡的學校。不乏詩意的理性反思，也有作者眷注生命的深情敘寫，處處彰顯教育之美，人性之美。作為校長，作者以科學發(fā)

本書將從美育教學的基本發(fā)展狀況、信息化背景下美育教學的現(xiàn)狀和面臨的挑戰(zhàn)、高中階段美育教學建設與信息技術(shù)融合的策略與方法等幾個方面對融合信息化背景下的美育教學建設進行探究，提出高中階段美育教學與信息化融合存在的問題以及解決的辦法，跟隨我國整體信息化教學創(chuàng)新建設的步伐，為培養(yǎng)全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才盡一份力量。

本書是一本關(guān)于初中數(shù)學教學研究方面的著作。全書通過對深度學習的概念及其特征的概述，闡釋了初中數(shù)學開展深度學習活動的現(xiàn)狀與問題，進而分析了當下課堂提問的教學現(xiàn)狀與深度學習理念下初中數(shù)學課堂提問的相關(guān)教學策略。書中還列舉了一些教學設計案例，以期達到理論與實踐相結(jié)合的效果。