新時期高校輔導員工作概論

抗日戰(zhàn)爭時期，日本對我國的高等學校和文化機構(gòu)進行了有預謀、長時期、大規(guī)模的摧殘與破壞。面對日軍的侵凌進逼，各地高校師生在困難的條件下，歷盡艱辛向戰(zhàn)區(qū)后方轉(zhuǎn)移，中國大地上由此出現(xiàn)了一場全國性的高校內(nèi)遷運動。戰(zhàn)時的中國高等教育遭受了巨大創(chuàng)傷，同時也凝鑄了許多可歌可泣的愛國故事，在大后方營造了若干教科融合的人文重鎮(zhèn)和學術高地

"本書是聊城大學教師按照教育部和省教育廳有關疫情期間“停課不停教、停課不停學”的要求集結(jié)出版的一本論文集。全書從教學管理、教學模式改革、教學評價、課程思政、實踐探索、實證研究等方面進行論證，反應了高校教師在疫情期間通過直播教學、錄播教學、在線答疑輔導、線上研討、學生自主學習等多種形式開展在線教學的各種經(jīng)驗總結(jié)。旨在通過

本書收錄反映本年度內(nèi)中國人民大學各方面工作狀況的基本資料，包括學校改革、建設和發(fā)展過程中的重要事件、重大活動、重要人物、基本數(shù)據(jù)等。

本書收錄反映了本年度內(nèi)中國人民大學各方面工作狀況的基本資料，包括學校改革、建設和發(fā)展過程中的重要事件、重大活動、重要人物、基本數(shù)據(jù)等。

本書收錄反映本年度內(nèi)中國人民大學各方面工作狀況的基本資料，包括學校改革、建設和發(fā)展過程中的重要事件、重大活動、重要人物、基本數(shù)據(jù)等。

本書通過對工業(yè)品領域典型創(chuàng)業(yè)項目的剖析，為創(chuàng)業(yè)者提供相應的工具和方法，使其了解工業(yè)品創(chuàng)業(yè)的特點，明晰工業(yè)品創(chuàng)業(yè)的基本思路，并通過真實的項目訓練，提升工業(yè)品領域中創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)能力。本書包括7個任務，均圍繞“三潤電子”這家真實的工業(yè)品創(chuàng)業(yè)型企業(yè)展開，分別從用戶、產(chǎn)品、競品、商業(yè)模式等方面詳細拆解了工業(yè)品創(chuàng)業(yè)過程中的典型工作

該書是一部通俗歷史讀物，有一定的史料價值。作者以中國近現(xiàn)代中美關系為背景，以部分重大歷史事件為節(jié)點，以美國密歇根大學與中國一百多年交往史為主線，不僅記錄了兩國外交史上一些為重要的事件，而且記載了一些高瞻遠矚的領導以及這一交往史中成就卓越的人們，有重點地描述了那些曾經(jīng)在密歇根大學求學的中國學生（吳大猷、朱光亞、黃家駟、鄭

高質(zhì)量發(fā)展視域下政產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新

大力開展大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓活動，是高校構(gòu)建適應時代發(fā)展要求的全新人才培養(yǎng)模式的重要手段，在引導大學生參與課外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動的探索與實踐中，我們認識到大學生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新實訓活動具有重大意義。本書是在總結(jié)多年大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動指導和實踐經(jīng)驗的基礎上，按照當代大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培養(yǎng)要求，結(jié)合體育院校大學生的學習特點，運用案例分析法，旨