本書從近視眼相關(guān)的眼視光技術(shù)、行為、心理等三個(gè)層面入手，解讀近視眼的防控難點(diǎn)和要點(diǎn)，力求做到全方位地保護(hù)孩子的視力健康。本書主要閱讀對(duì)象為家長(zhǎng)，作者用淺顯易懂的方式讓家長(zhǎng)快速了解近視眼的真相，正確認(rèn)識(shí)近視的發(fā)生和發(fā)展規(guī)律，針對(duì)孩子不同的年齡階段和特點(diǎn)指出相應(yīng)的切實(shí)有效的護(hù)眼措施和落實(shí)方法，從而在不同階段分別實(shí)現(xiàn)\"不近

本書基本涵蓋了眼科住院醫(yī)生、眼科醫(yī)生以及眼科專家經(jīng)常遇到的有關(guān)視網(wǎng)膜疾病，如年齡相關(guān)性黃斑病變、黃斑疾病、糖尿病性視網(wǎng)膜病變、視網(wǎng)膜血管性疾病等。每章分別介紹了相關(guān)疾病的病因?qū)W、流行病學(xué)、病史、鑒別診斷、診斷、預(yù)后和處理等。

眼視光門診視光師手冊(cè)的讀者對(duì)象為眼視光門診（俗稱視光中心）的視光師。內(nèi)容基本囊括眼視光門診的日常業(yè)務(wù)范疇，包括視光師定義與職責(zé)、問(wèn)診、眼視光門診相關(guān)檢查（屈光檢查、特殊檢查等）、兒童屈光發(fā)育檔案、兒童配鏡處方原則、眼鏡加工質(zhì)檢、低視力相關(guān)內(nèi)容等。

本書采用通俗易懂的語(yǔ)言和生動(dòng)形象的繪圖,從多方面對(duì)中學(xué)生眼保健知識(shí)進(jìn)行了詳細(xì)介紹,包括兒童青少年近視的形成和發(fā)展、預(yù)測(cè)和預(yù)防、保健和治療,以及相關(guān)眼病和并發(fā)癥的防治等,并結(jié)合多年臨床防治工作的經(jīng)驗(yàn),針對(duì)目前孩子的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,調(diào)整近視防治思路,提出了近視防治的新方法。

近些年來(lái)，由于中小學(xué)生課內(nèi)外負(fù)擔(dān)加重，手機(jī)、電腦等電子產(chǎn)呼啦啦普及，用眼過(guò)度、用眼不衛(wèi)生、缺乏體育鍛煉和戶外活動(dòng)等因素，我國(guó)中小學(xué)生近視率不斷攀升，近視低齡化、重度化日益嚴(yán)重。近視作為一個(gè)全球性的醫(yī)學(xué)和社會(huì)問(wèn)題，已引起人們廣泛的關(guān)注。我國(guó)正為防治近視眼不懈地努力著。我們的眼科專家們利用他們的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，向同學(xué)們講述

全書分為三個(gè)篇章：基礎(chǔ)篇、疾病篇、手術(shù)篇�；�礎(chǔ)篇：全面系統(tǒng)地介紹了角膜內(nèi)皮細(xì)胞的解剖結(jié)構(gòu)、生理特點(diǎn)、胚胎發(fā)育及針對(duì)角膜內(nèi)皮層的各種檢查法；疾病篇：將各種類型的角膜內(nèi)皮病變的疾病特點(diǎn)、診斷方法及治療措施分門別類地進(jìn)行了詳細(xì)地描述；手術(shù)篇：各種類型角膜內(nèi)皮移植手術(shù)的方法均有介紹，更可貴的是將中國(guó)患者的解剖特點(diǎn)和疾病特征進(jìn)行

作為第一本既與國(guó)際前沿接軌，又立足于國(guó)內(nèi)青光眼現(xiàn)狀，同時(shí)又參考中國(guó)青光眼研究結(jié)果所編寫的診療手冊(cè)。本書以問(wèn)題為導(dǎo)向的形式，把臨床工作中年輕醫(yī)生面臨的臨床司題疑煉出來(lái)并給予詳細(xì)解答。從而更加切實(shí)的指導(dǎo)眼科醫(yī)生的臨床工作。我們希望這本手冊(cè)能夠真正成為中國(guó)眼科醫(yī)生的良師益友，成為眼科醫(yī)生隨身攜帶的工具書。為解決我國(guó)青光眼�？�

本書立足基層，深入淺出，從眼底彩照拍攝的基本方法、拍攝技巧出發(fā)，到細(xì)致分析眼底常見病、多發(fā)病的眼底彩圖表現(xiàn)，具有很強(qiáng)的實(shí)用性和科學(xué)性。每幅圖均配有詳盡的文字說(shuō)明以及各種箭頭圖示，在部分病例中還加入少量如B超、OCT、熒光素眼底血管造影等檢查結(jié)果，目的是為了幫助讀者更好地理解，真正手把手教讀者讀圖。

在這本書里，作者讓家長(zhǎng)看到了斜弱視兒童眼中的世界。書中用通俗的語(yǔ)言討論了斜弱視的病因，斜弱視對(duì)患者心理、學(xué)習(xí)及日常生活的影響。作者詳細(xì)解釋了斜弱視的不同治療方案，從傳統(tǒng)眼科的方法，如遮蓋和手術(shù)，到更新、更有效的治療方法，如配鏡、壓抑膜和視覺訓(xùn)練。書中的觀點(diǎn)已得到大量科學(xué)研究的支持和證實(shí)。作者告訴斜弱視患者，無(wú)論是兒童還

感知功能障礙不易被察覺，患有感知功能障礙的兒童可能常規(guī)眼科檢查表現(xiàn)為視力正常，但存在嚴(yán)重的學(xué)習(xí)困難和注意力問(wèn)題，導(dǎo)致整個(gè)家庭受累。 本書面對(duì)存在閱讀障礙的學(xué)生，以及家長(zhǎng)、老師、兒科醫(yī)生、心理醫(yī)生所編寫，內(nèi)容豐富。作者從視覺功能障礙對(duì)學(xué)習(xí)的影響、視覺生理機(jī)制、視覺功能評(píng)估、家長(zhǎng)和專業(yè)人員措施、治療視覺功能障礙的原理與方法