"本書是同濟大學數(shù)學科學學院編的《高等數(shù)學》第八版，從整體上說與第七版沒有大的改變，內(nèi)容深廣度符合2014年版“工科類本科數(shù)學基礎課程教學基本要求”，適合高等院校工科類各專業(yè)學生使用。本次修訂遵循“堅持改革，不斷錘煉，努力打造培根鑄魂、啟智增慧的精品，為人才培養(yǎng)和立德樹人作貢獻”的要求，對第七版進行了一次細心的修訂：少

"本書是同濟大學數(shù)學科學學院編的《高等數(shù)學》第八版，從整體上說與第七版沒有大的改變，內(nèi)容深廣度符合2014年版“工科類本科數(shù)學基礎課程教學基本要求”，適合高等院校工科類各專業(yè)學生使用。本次修訂遵循“堅持改革，不斷錘煉，努力打造培根鑄魂、啟智增慧的精品，為人才培養(yǎng)和立德樹人作貢獻”的要求，對第七版進行了一次細心的修訂：少

本書分為基礎模塊和實踐模塊兩部分，共七章，內(nèi)容包括函數(shù)與極限、導數(shù)與微分、導數(shù)的應用、函數(shù)的積分、常微分方程、Mathematica數(shù)學實驗、數(shù)學建模簡介。

本書共分10章，內(nèi)容包括函數(shù)、極限與連續(xù)、導數(shù)與微分、導數(shù)的應用、不定積分、定積分及其應用、多元微積分、常微分方程、無窮級數(shù)、線性代數(shù)。

全書立足于多元視角，以大學數(shù)學的常規(guī)教學法與創(chuàng)新教學模式的差異為出發(fā)點，對常規(guī)教學法中的公理化方法、類比法、歸納法等進行分析，并提出了大學數(shù)學中的創(chuàng)新教學模式，如開放式教學、活動式教學、啟發(fā)式教學等，結合案例具體闡述了大學數(shù)學教學與創(chuàng)新能力培養(yǎng)的理論與策略。此外，圍繞大學生數(shù)學能力培養(yǎng)、數(shù)學建模與大學生創(chuàng)新能力的關系等

本書有針對性地研究函數(shù)極限的求法、函數(shù)的導數(shù)與微分的應用、一元函數(shù)積分的計算問題以及常微方程等理論的基礎知識，以及如何運用這些基礎知識解決相關的數(shù)學問題。本書重點關注了基礎概念、基礎定理、基本方法和基本技能講解的同時，注重培養(yǎng)抽象概括能力、邏輯推理能力、計算能力和解決實際問題的能力。本書通過精選大量典型例題、習題來強化

《考研數(shù)學高頻考點甄選題》

本書共七章，內(nèi)容包括：函數(shù)、極限與連續(xù)，一元函數(shù)微分學，一元函數(shù)積分學，微分方程，無窮級數(shù)，多元函數(shù)微積分學，行列式與矩陣、向量與線性方程組。具體內(nèi)容包括：求函數(shù)定義域的方法、初等函數(shù)、求函數(shù)值或函數(shù)表達式的方法等。

本書是按照高等教育普及化背景下工科類專業(yè)對高等數(shù)學的基本要求，并結合教學實踐修訂而成的新形態(tài)教材，具有結構嚴謹、邏輯清晰、通俗易懂、例題豐富、便于自學等特點。全書共10章，包括函數(shù)、極限與連續(xù)、導數(shù)與微分、中值定理及導數(shù)應用、不定積分、定積分、多元函數(shù)微分

本書為管理類專業(yè)學位碩士研究生考試用書，故申請CIP分類為G4教育類。本書為MBA-MPA-MPAcc聯(lián)考歷年真題解析與考點分析系列。本書遵從由淺入深、簡單易懂、精講精練、突出重點的原則，將歷年真題進行拆分，突出難點與重點，將必考知識點和拿分知識點進行歸類，幫助基礎薄弱的考生盡快掌握大綱所要求的數(shù)學知識。本書闡述的數(shù)學