本書是專門針對5-7歲孩子的描紅練習(xí)。本書根據(jù)小學(xué)一年級拼音課程編寫,按照單韻母、聲母、復(fù)韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)的學(xué)習(xí)順序編排,涉及知識點包括拼音的寫法、發(fā)音技巧、聲調(diào)示范以及該拼音字母在詞語和句子中的運用,內(nèi)容全面,輔以練習(xí),難度由淺入深。此外,本書還針對容易混淆的拼音字母進行了比較,并用兒歌的方式輔助孩子進行拼音練習(xí),
《壯壯老師的同步讀寫秘籍》是一套基于統(tǒng)編小學(xué)語文教材內(nèi)容來編排,并圍繞讀寫二元能力所編創(chuàng)的綜合性教輔用書。依照教材單元順序,構(gòu)建了由讀到寫,以讀促寫,讀寫結(jié)合的專業(yè)化及系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)指導(dǎo),并結(jié)合了何捷老師的“全程寫作教學(xué)法”和“百字作文”兩大核心教學(xué)理念,打造出的實用、有趣、全面、精準(zhǔn)的讀寫雙向訓(xùn)練,能有效提升學(xué)生的讀寫
本書立足于“有效互動”這一背景，針對小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)做出相應(yīng)論述。全書根據(jù)闡述的觀點可以分為四個部分：第一部簡單介紹了“互動”與“課堂互動”的相關(guān)概念及內(nèi)容；第二部分闡述有效互動課堂對教師和學(xué)生的要求以及對教師教學(xué)技能和學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)；第三部分針對信息化背景下的高效數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)策略做了詳細(xì)描述；第四部分通過大
本書是王文娜老師結(jié)合自身及其工作室成員多年來的思考與教學(xué)實踐,將團隊成員精彩的隨筆和教學(xué)研究成果精選而成。
本書稿是專為5-8歲兒童編寫的作文輔導(dǎo)書。書稿以全注音、圖文結(jié)合的形式編排,以適合小學(xué)生階段的好詞、好句、好文作為主要練習(xí)內(nèi)容,分層次、分階段地培養(yǎng)孩子讀文寫文的興趣和能力。該書稿共有8個分冊,分別為:《看圖說話寫話①》《看圖說話寫話②》《日記起步①》《日記起步②》《閱讀起步①》《閱讀起步②》《作文起步①》《作文起步②
最強大腦這樣學(xué)詩詞2
《數(shù)學(xué)幫：數(shù)學(xué)文化大西游》（一年級）以西游記中的人物為依托，以重游西游故地為背景，根據(jù)一年級教材同步進行設(shè)計。師徒四人駕著時光云重走西天，途經(jīng)之處為重要的知識點——認(rèn)識數(shù)字、加號減號、立體圖形、數(shù)形結(jié)合等，涵蓋了數(shù)學(xué)史、數(shù)學(xué)解題方法、數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)模型，對孩子了解數(shù)學(xué)文化提供了新思路。24個故事后各有一個“知識在線”欄
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