《環(huán)境化學(xué)》共分八章，分別為：緒論、大氣環(huán)境化學(xué)、水環(huán)境化學(xué)、土壤環(huán)境化學(xué)、污染物在生物體內(nèi)的遷移轉(zhuǎn)化、典型污染物在環(huán)境各圈層中的轉(zhuǎn)歸與效應(yīng)、有害廢物及放射性固體廢物、環(huán)境化學(xué)研究方法與實驗。每章有學(xué)習(xí)指南、閱讀材料、本章小結(jié)、復(fù)習(xí)思考題。 為進(jìn)一步滿足教學(xué)需要，編者還編制了與本教材配套的電子教案、備課筆記、視頻錄像

《環(huán)境化學(xué)實驗》是與《環(huán)境化學(xué)》課程相配套的專業(yè)基礎(chǔ)實驗課，本書的目的是通過教授環(huán)境化學(xué)所涉及的實驗方法、手段和技能，學(xué)習(xí)各種分析儀器的原理和使用方法，深化《環(huán)境化學(xué)》課程的基本知識，促進(jìn)對環(huán)境化學(xué)領(lǐng)域研究動態(tài)及前沿的理解，掌握研究環(huán)境化學(xué)問題的基本方法和手段。本書共包括36個實驗，實驗內(nèi)容分為“基礎(chǔ)性實驗”和“綜合設(shè)

機(jī)械工業(yè)出版社本書基于環(huán)境科學(xué)和工程專業(yè)的特點，系統(tǒng)地闡明了環(huán)境污染及其工程處理中的生物化學(xué)原理，旨在培養(yǎng)學(xué)生對環(huán)境污染工程技術(shù)的理解與認(rèn)識，充實環(huán)境科學(xué)和工程應(yīng)用的生物化學(xué)基礎(chǔ)理論，促進(jìn)環(huán)境污染治理和整個環(huán)境科學(xué)的發(fā)展。本書內(nèi)容由生物化學(xué)基礎(chǔ)（第1~4章）、現(xiàn)代環(huán)境生物化學(xué)技術(shù)原理（第5章）和典型環(huán)境污染物生物凈化的

本書分為八章，涵蓋了地下水及其分布，地下水化學(xué)成分，地下水污染及其主要污染物，地下水化學(xué)基礎(chǔ)，地下水污染物的化學(xué)過程，地下水污染物遷移模擬，地下水污染修復(fù)技術(shù)以及地下水環(huán)境化學(xué)的主要研究方法等基本內(nèi)容，比較全面地介紹了地下水環(huán)境化學(xué)的主要理論知識，并突出了水文地質(zhì)學(xué)、環(huán)境化學(xué)、生物學(xué)等多學(xué)科交叉特色

本書在編寫的過程中，不僅參考相關(guān)儀器的原理及發(fā)展史類書籍，而且借鑒了目前比較主流的品牌儀器的操作手冊及使用方法，目的是讓初學(xué)及入門者通過這本書的學(xué)習(xí)，對儀器的原理及使用都有所了解，能盡快熟悉相關(guān)儀器設(shè)備的使用及操作。儀器分析雖然是化學(xué)類專業(yè)必修的基礎(chǔ)課程之一，但環(huán)境學(xué)院開設(shè)的《水文地球化學(xué)》《環(huán)境監(jiān)測》《環(huán)境化學(xué)》《地

本書共8章，內(nèi)容包括環(huán)境有機(jī)污染物的特征、分布及危害，生物大分子的生物學(xué)功能及測定，全氟烷基酸對賴氨酸脫羧酶的毒性作用，有機(jī)磷酸酯阻燃劑對賴氨酸脫羧酶的毒性作用，有機(jī)汞對精氨酸脫羧酶的毒性作用，多環(huán)芳烴對二胺氧化酶的毒性作用，環(huán)境有機(jī)污染物的分析與毒性檢測，結(jié)論與展望。本書具有較強的針對性和參考價值，可供從事有機(jī)污染物

環(huán)境化學(xué)是一門研究有害化學(xué)物質(zhì)在環(huán)境介質(zhì)中的存在、特性、行為、效應(yīng)及其控制技術(shù)原理和方法的學(xué)科。經(jīng)過40多年的快速發(fā)展，我國環(huán)境化學(xué)在學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、隊伍規(guī)模、國家目標(biāo)和國際影響等方面均取得了長足進(jìn)步，已成為化學(xué)的一個重要分支、環(huán)境科學(xué)的主流與核心組成部分。本書邀請我國環(huán)境化學(xué)領(lǐng)域著名的專家學(xué)者撰稿。作者隊伍中包括

本書共4篇16章，包括水環(huán)境化學(xué)、大氣環(huán)境化學(xué)、土壤環(huán)境化學(xué)及化學(xué)物質(zhì)的生物效應(yīng)和生態(tài)風(fēng)險，較全面地介紹了環(huán)境化學(xué)的主要內(nèi)容和**研究進(jìn)展，闡述了運用化學(xué)理論和方法研究污染物在環(huán)境中遷移、轉(zhuǎn)化和歸趨規(guī)律及對生態(tài)環(huán)境的影響。對新型有機(jī)污染物的環(huán)境行為、污染物形態(tài)的生物可利用性、有機(jī)物的定量構(gòu)效關(guān)系、生物標(biāo)志物和生物風(fēng)險早

本書共六章，包括課程導(dǎo)入、水環(huán)境化學(xué)、大氣環(huán)境化學(xué)、土壤環(huán)境化學(xué)、污染物在生物體內(nèi)的遷移轉(zhuǎn)化、環(huán)境保護(hù)與綠色化學(xué)。根據(jù)社會對環(huán)境專業(yè)人才專業(yè)水平與能力的要求，以職業(yè)能力培養(yǎng)為主線，同時把素質(zhì)教育滲透到教學(xué)全過程，以建立較為完善的知識體系、提升綜合能力為目的構(gòu)建了課程體系。本教材在內(nèi)容的編寫上，以培養(yǎng)適應(yīng)新時期的高技能人

持久性有機(jī)污染物(POPs)引起的環(huán)境污染及健康問題近年來受到人們普遍關(guān)注。地球的南極、北極以及世界“第三極”青藏高原地區(qū)遠(yuǎn)離人類聚集區(qū)，是世界上最潔凈的幾個地區(qū)。但是極地之遠(yuǎn)、珠峰之高并不能阻擋POPs的遷移傳輸，在大氣長距離傳輸?shù)茸饔孟�，POPs最終能夠到達(dá)極地與高山地區(qū)，并對當(dāng)?shù)剌^脆弱的生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生潛在危害。本書