為系統(tǒng)總結(jié)東莞市人才工作經(jīng)驗，深入探討人才理論與實踐中的熱點難點問題，積極宣傳人才政策優(yōu)勢，進一步提升東莞市人才工作的科學化水平，東莞市委人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室聯(lián)合東莞人才發(fā)展研究院編寫了此書。本書的出版將為東莞深入實施人才優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略、深化人才發(fā)展體制機制改革提供強有力的理論支持與實踐指導(dǎo)，并為全國各地的人才工作部門

“致天下之治者在人才”，人才是實現(xiàn)民族崛起、構(gòu)筑國際競爭優(yōu)勢的關(guān)鍵。在要素驅(qū)動經(jīng)濟增長的后發(fā)優(yōu)勢日漸消弭和經(jīng)濟活動人口進入負增長的關(guān)鍵期，優(yōu)化人才區(qū)域配置、釋放人才潛力成為維持中國經(jīng)濟持續(xù)增長的關(guān)鍵；高質(zhì)量發(fā)展階段，各地紛紛將發(fā)展目標由GDP增長向創(chuàng)新增長轉(zhuǎn)變，那么,短期經(jīng)濟增長目標約束和長期創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展究竟會對人才區(qū)

在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程上，只有深入實施人才強國戰(zhàn)略，才能實現(xiàn)我國高水平科技自立自強和高質(zhì)量發(fā)展。本書深入學習貫徹黨的十九屆五中全會精神、中央人才工作會議精神和黨的二十大精神，在對我國人才發(fā)展體制機制中長期存在的難點和“多年困擾、反映強烈”的問題進行深入分析的基礎(chǔ)上，從我國海外人才引進與全球化人才戰(zhàn)略、推進以

《重慶人才藍皮書：重慶人才發(fā)展報告（2023）》旨在全面總結(jié)和展示2023年度內(nèi)重慶人才發(fā)展的理論成果和實踐經(jīng)驗，全書擬分為“總報告”“人才理論篇”“人才實踐篇”“政策規(guī)劃篇”“附錄”等5個篇章。其中，“專題篇”等前4個篇章主要收錄了重慶市重點行業(yè)、區(qū)域、領(lǐng)域的人才發(fā)展研究報告，力求從不同角度、不同層面展示有關(guān)部門、專

手把手教企業(yè)落地全面任職資格體系，幫助企業(yè)留住好員工、牽引人才發(fā)展、提升組織能力。很多企業(yè)高管常有這樣的困惑：為什么給了員工很高的工資，核心人才依然留不�。繛槭裁纯傆X得員工干勁不足，沒有自驅(qū)力？為什么企業(yè)在培訓(xùn)方面投入巨大，員工卻覺得能力得不到提升？當前，人才的作用正在從支持業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)向引領(lǐng)業(yè)務(wù)，人才管理的對象也從過去按流

本書共三章，內(nèi)容包括：“天下人才出于學”：學政時期張之洞的人才思想(1867-1876)；從廟堂“清流”到地方“時務(wù)”：張之洞人才思想的變化(1877-1888)；從“經(jīng)世派”官員到“洋務(wù)派”巨擘：湖廣總督時期張之洞人才思想的變化(1889-1906)。

功以才成，業(yè)由才廣。培養(yǎng)造就大批德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才，是國家和民族長遠發(fā)展大計。我們黨始終重視培養(yǎng)人才、團結(jié)人才、引領(lǐng)人才、成就人才，團結(jié)和支持各方面人才為黨和人民事業(yè)建功立業(yè)。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央堅持科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動力，全面加強黨對人才工作的領(lǐng)導(dǎo)，確立人才引領(lǐng)發(fā)展的

中共中央黨史和文獻研究院編輯的《習近平關(guān)于人才工作論述摘編》一書，近日由中央文獻出版社出版，在全國發(fā)行。 功以才成，業(yè)由才廣。培養(yǎng)造就大批德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才，是國家和民族長遠發(fā)展大計。我們黨始終重視培養(yǎng)人才、團結(jié)人才、引領(lǐng)人才、成就人才，團結(jié)和支持各方面人才為黨和人民事業(yè)建功立業(yè)。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的

本書首先厘析“優(yōu)才教育”概念，闡述優(yōu)才教育研究的理論基礎(chǔ)。其次，探析國際優(yōu)才教育研究的傳統(tǒng)理路，即以動機為基礎(chǔ)的研究圖譜和理論模型，挖掘以環(huán)境催化因素為導(dǎo)向的理論圖譜，并指出這種傳統(tǒng)進路的局限。再次，探討優(yōu)才教育研究的新進展，即發(fā)展系統(tǒng)論進路，包括情境依賴模式和天賦行動模式的建構(gòu)，天賦發(fā)展的動力學路徑的探索，行為模式要

產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型的核心是“人”的技能轉(zhuǎn)型，其中的直接主體是產(chǎn)業(yè)工人。從專長研究角度看，某種專長的建構(gòu)是從新手期到專家階段的連續(xù)發(fā)展過程，但過去的“專家-新手”專長比較研究尚未深入分析各階段的切換過程。本書關(guān)注高成長性產(chǎn)業(yè)工人的職業(yè)生涯發(fā)展，對技術(shù)專長、管理專長和綜合性專長三種專長類型個案的職業(yè)成長故事進行了深描，為產(chǎn)業(yè)工人