本工作頁是《機械基礎》教材的配套教材。圍繞認識機械、機械傳動裝置、機械機構、機械零件和知識拓展等五個模塊，設計了與實訓任務配套的工作頁。工作頁按照任務引導、任務計劃、任務實施、任務評價、自我提升的方式編排，以方便教師進行實訓課程設計及學生實訓，體現(xiàn)了行動導向的課程改革理念。本工作頁在編寫過程中，遵循“以應用為目的、以必

本教材主要面向應用型本科高校機械類專業(yè)教學，培養(yǎng)具備較強的工程實踐能力和現(xiàn)代工程工具使用能力，能在機械、車輛工程及相關領域從事零部件設計制造、產(chǎn)品開發(fā)、工程應用、生產(chǎn)組織和管理等工作的高素質(zhì)應用型專門人才。本教材以研究有關機械的基本理論為主線，涵蓋了機構的結構分析、平面機構的運動分析、常用機構的分析與設計，以及機械系統(tǒng)

本書共10章，主要內(nèi)容包括：機構的組成和結構分析、平面機構的性能分析、連桿機構及其設計、凸輪機構及其設計、齒輪機構及其設計、輪系及其設計、其他常用機構、機械系統(tǒng)動力學設計、機械系統(tǒng)的運動方案及機構的創(chuàng)新設計。

本書為河南省“十四五”普通高等教育規(guī)劃教材,是根據(jù)高等學�！稒C械原理課程教學基本要求》,并結合多年來的教學實踐經(jīng)驗編寫而成的。全書共分為5篇。第1篇導論,內(nèi)容以緒論為主;第2篇機構組成與運動分析,內(nèi)容包括機構的結構分析、平面機構的運動分析;第3篇常用機構設計,內(nèi)容包括連桿機構及其設計、凸輪機構及其設計、齒輪機構及其設計

本書為下冊，有四篇。其中第五、六篇分別介紹機械零部件的工作能力設計和結構設計，為機械設計課程的主要內(nèi)容；“機械的方案設計”作為第七篇，放在兩門課程的最后，可結合課程設計來講授，以適應課程設計方面的改革；第八篇“機械創(chuàng)新設計”既可作為選修課的內(nèi)容，也可作為學生的課外閱讀資料，以適應當前課外科技活動的新形勢。

本書共四篇。第一篇緊密結合幾種典型的實例，引出一些基本概念，并介紹機械設計的一般過程和本課程在產(chǎn)品全生命周期中的地位和作用：第二、三、四篇分別介紹機構的組成和分析、常用機構及其設計和機器動力學基礎知識，為機械原理課程的主要內(nèi)容。下冊(另成一冊)，也有四篇。其中第五、六篇分別介紹機械零部件的工作能力設計和結構設計，為機械

本書集重慶市廣大機械專業(yè)教師的智慧，以“夯實基礎，培養(yǎng)能力”為編寫思想，深入研究吸收了《考試大綱》的最新精神，認真審視最新高考的命題特點，梳理知識要點，編織知識網(wǎng)絡，體現(xiàn)能力立意，知識精析精練，從素質(zhì)和備考的角度進行了全程規(guī)劃與設計。全書主要由17套模擬題和3套高考真題組成，其內(nèi)容涵蓋了機械基礎、機械加工技術、機械制圖

《機械原理》內(nèi)容提要 本書介紹了機械原理的研究對象、研究內(nèi)容與作用，平面機構的結構分析，平面機構的運動分析，平面機構的力分析，機械的效率和自鎖，平面連桿機構及其設計，凸輪機構及其設計，齒輪機構及其設計，輪系及其設計，間歇運動及其他常用機構，機械的平衡，機械的運轉(zhuǎn)及其速度波動的調(diào)節(jié)，機構創(chuàng)新設計法等內(nèi)容。本書為高等學校機

本書是本書與主教材緊密聯(lián)系、同步配套，用以增強記憶、加深理解和學會應用。其編寫體例與近年來職教高考機電、機械類專業(yè)考試體例一致，主要有填空題、判斷題、選擇題、計算題、作圖題和綜合分析題。

本書以培養(yǎng)學生處理工程實際問題為目標，包含了1篇課程導入和7個教學模塊，7個教學模塊主要內(nèi)容包括機械工程材料成型工藝、零部件受力分析計算、零部件承載能力分析、零部件的裝配與拆卸、典型機構認知及設計、典型傳動裝置認知及設計、機械創(chuàng)新設計。本書緊密結合企業(yè)典型工作任務、技術革新項目和全國大學生機械創(chuàng)新設計大賽等要求，采取項