本書是一本介紹中國傳統(tǒng)園林文化的科普圖書。書中的新中式園林風(fēng)格以當(dāng)代的景觀設(shè)計語言表現(xiàn)傳統(tǒng)中國園林的精神內(nèi)涵，將現(xiàn)代元素和傳統(tǒng)元素有機地結(jié)合在一起，與古典中式景觀相比，它的設(shè)計更為注重技術(shù)與功能性，有著自己獨特的風(fēng)采和美的意蘊。

我國古代建園，園主常自作記或請人作記，記錄建園經(jīng)過、園林景觀、造園思想和造園體驗等，形成園記。一些園林盛景在歷史長河中隨著時間流逝可能消失或改變，唯有園記記錄了它們的存在歷史。因此，園記是重要的園林史料。目前，關(guān)于園記的研究多側(cè)重于園林思想、園林特點、園林景觀和園林復(fù)原等方面，中國古典園林崇尚自然，植物是形成其自然底色

景觀與規(guī)劃快速設(shè)計手繪表現(xiàn)方法

本書是風(fēng)景園林專業(yè)、園林專業(yè)及城市規(guī)劃等相關(guān)專業(yè)大學(xué)本科教材,依據(jù)國家最新修訂的有關(guān)制圖標準,結(jié)合相關(guān)專業(yè)主干課程對園林制圖教學(xué)的基本要求編寫而成。本書內(nèi)容共10章,包括園林制圖基本知識、投影基礎(chǔ)、基本幾何體的投影、組合體的投影、剖面圖與斷面圖、軸測投影、透視投影、園林素材的表現(xiàn)、園林工程圖、園林建筑圖等,其中詳細論述

本書以江南古典私家園林為研究對象，闡述了江南古典私家園林產(chǎn)生、發(fā)展、持續(xù)的經(jīng)濟和社會動力。首先從本源的角度闡述江南古典私家園林從何而來，為何出現(xiàn)這種建筑藝術(shù)形式，為何以這種姿態(tài)保持到現(xiàn)在，是何種經(jīng)濟和社會驅(qū)動力使然。其次，探尋江南古典私家園林的起落、流轉(zhuǎn)、興廢根源，造價和維護的關(guān)系，及其代際保持面臨的必然困境；分析其中

園林景觀設(shè)計(第二版)（普通高等教育藝術(shù)設(shè)計類新形態(tài)教材）

《長物志》成書于明崇禎七年（1634），全書共十二卷，內(nèi)容涵蓋了室廬、花木、水石、禽魚、書畫、幾榻、器具、衣飾、舟車、位置、蔬果、香茗等多個方面。文震亨在書中不僅詳細描述了各類物品的形態(tài)、質(zhì)地、用途等，更通過對這些物品的品評和選擇，表達了自己對文人生活情趣的獨特理解和追求。它不僅體現(xiàn)了文震亨個人的審美品味和生活態(tài)度，更

區(qū)別于常見的家居生活布置指南類的庭院設(shè)計叢書，本書從理論、實訓(xùn)、案例三個層面系統(tǒng)地闡述了庭院景觀設(shè)計的全過程。本書內(nèi)容包括庭院景觀設(shè)計概述、庭院空間的界定與功能屬性、基地的調(diào)查分析與組織原則、庭院景觀方案設(shè)計的生成過程、庭院景觀設(shè)計要素、庭院景觀設(shè)計項目實訓(xùn)。

本教材為浙江省一流課程、浙江省精品在線開放建設(shè)課程《環(huán)境心理學(xué)》的配套教材，該教材曾獲得浙江省“十三五”新形態(tài)教材的立項支持。教材主要由基礎(chǔ)知識篇和專題研究篇兩部分構(gòu)成，基礎(chǔ)知識篇與線上課程資源有機融合，專題研究篇將編寫團隊的研究成果融入教材，提升了教材的實用性。主要介紹園林景觀設(shè)計與環(huán)境心理學(xué)研究、環(huán)境心理學(xué)在園林景

2023年5月，全國職業(yè)院校（中職組）國賽首次增加了“園林微景觀設(shè)計與制作”賽項，于是全國各個中職學(xué)校掀起了“園林微景觀設(shè)計與制作”的熱潮。本書稿的主要內(nèi)容包括園林微景觀設(shè)計理論、制作理論、訓(xùn)練與比賽的作品。1.園林微景觀設(shè)計：手繪表現(xiàn)技法，平面圖手繪設(shè)計作品，立面圖手繪設(shè)計作品。2.園林微景觀制作：山體地形，旱溪水景