《勘測工作應(yīng)用實踐及管理》根據(jù)筆者近10余年的勘測實踐經(jīng)驗，系統(tǒng)梳理了勘察工作的基本生產(chǎn)流程，從生產(chǎn)流程、工作模板、安全生產(chǎn)及經(jīng)營管理和勘察技術(shù)應(yīng)用等四個章節(jié)分別論述了招標投標文件編制、巖土工程勘察、水利工程勘察、土工試驗、成本核算、安全生產(chǎn)以及后期驗槽服務(wù)等實踐工作內(nèi)容，定制化完成了成本核算、工作方案等，創(chuàng)新式地為一

本書針對工程圖學的三大核心問題（看視圖、標尺寸、選擇表達方案），作了較深入地探討，以奉獻給讀者一套全新、系統(tǒng)的講解方法：對于形體分析法看圖，提出了將機件首先分解為廣義柱體的基本原則，大大簡化了看圖進程，給出了推斷柱體形狀的"公式"；對于線面分析法看圖，從應(yīng)用的角度下了定義，總結(jié)出了3種看圖方法，使看圖告別了猜想階段；一

本書是在譚建榮等編《圖學基礎(chǔ)教程》（第二版）的基礎(chǔ)上，總結(jié)近幾年教學改革的經(jīng)驗，根據(jù)教育部高等學校工程圖學課程教學指導委員會于2015年制訂的《高等學校工程圖學課程教學基本要求》及最新的《機械制圖》《技術(shù)制圖》等相關(guān)國家標準修訂而成的。本次修訂加強了三維圖形及多學科圖形技術(shù)方面的內(nèi)容。根據(jù)拓寬基礎(chǔ)的指導思想，本教材構(gòu)建

SOLIDWORKS工程圖教程（2019版）是根據(jù)DSSOLIDWORKS公司發(fā)布的SOLIDWORKS2019：SOLIDWORKSDrawings編譯而成的，著重介紹了使用SOLIDWORKS軟件創(chuàng)建工程圖及出詳圖的基本方法和相關(guān)技術(shù)。本教程提供練習文件下載，詳見“本書使用說明”。本教程提供3D模型和350min高

本習題集與譚建榮等編《圖學基礎(chǔ)教程》（第三版）配套使用。本習題集是在第二版的基礎(chǔ)上，總結(jié)近幾年教學改革的經(jīng)驗，根據(jù)教育部高等學校工程圖學課程教學指導委員會于2015年制訂的《高等學校工程圖學課程教學基本要求》及最新的《機械制圖》《技術(shù)制圖》等相關(guān)國家標準修訂而成的。本習題集可供高等學校工科本科各專業(yè)學生使用，也可供工程

本書采用**的國家標準，依照高等學校工科工程制圖課程教學指導委員會制定的“教學基本要求”編寫而成。本版在保留第四版諸多特色的基礎(chǔ)上，改版為新形態(tài)教材。本書是以紙質(zhì)教材為核心，通過互聯(lián)網(wǎng)尤其是移動互聯(lián)網(wǎng)，將多媒體的教學資源與紙質(zhì)教材相融合的一種新形態(tài)教材。本教材在紙質(zhì)文本之外，配有電子教材、電子解題指導、三維模型和動畫、

本習題集與董祥國、李世蘭主編《工程制圖基礎(chǔ)》（第四版）配套使用。本習題集是在第三版的基礎(chǔ)上，根據(jù)教育部高等學校工程圖學教學指導委員會2015年制訂的《普通高等學校工程圖學課程教學基本要求》以及近年來新發(fā)布的制圖有關(guān)國家標準，并全面考慮近年來教學發(fā)展情況修訂而成的。本習題集的習題編排順序與教材一致，題量與難度適中，便于使

本習題集與薛愛文、馬巧英、梁國星主編《工程制圖》配套使用。本套教材為“山西省高等學校工程圖學課程體系與教學內(nèi)容的研究與實踐”以及“山西省機械類專業(yè)制圖課程教學結(jié)構(gòu)新體系研究”（項目編號2014-150）聯(lián)合研究成果，本習題集共17章，包括制圖基礎(chǔ)知識和繪圖技能、畫法幾何、機械制圖及計算機繪圖四大部分的習題。各章習題與主

讓中國人更好地理解設(shè)計。中國12位著名設(shè)計師親授好設(shè)計的標準，讀懂生活中的設(shè)計，提升審美素養(yǎng)。 呂敬人、張永和、王澍、韓家英、滕菲、俞孔堅、萬宏、梁子、呂永中、楊明潔、劉斐、上官喆，12位享譽國際的中國設(shè)計師首度集結(jié)，聚焦建筑、家居、產(chǎn)品包裝、景觀、書籍、服裝、珠寶首飾、花藝等與生活緊密相關(guān)的領(lǐng)域，從日常生活的各種消費

本書是高職院校電子信息類非機械類專業(yè)教材，是在2012年版《工程制圖》基礎(chǔ)上修訂，參考采用了*的《機械制圖》國家標準，突出了專業(yè)特點，加強了理論與實踐教學相結(jié)合，相應(yīng)地在課堂教學之后增加了實訓內(nèi)容。本書主要章節(jié)有：緒論、制圖的基本知識、投影作圖基礎(chǔ)、組合體、軸測圖、機件的表達方法、標準件與常用件、零件圖、裝配圖、電子工