本冊學(xué)本對應(yīng)《高中語文·必修上冊》教材的內(nèi)容,以四字格詞語的形式概括單元人文主題。共“青春激揚”“勞動光榮”“七彩人生”“尋常巷陌”“鄉(xiāng)土中國”“學(xué)習(xí)之道”“自然情懷”“古詩吟哦”八個主題。每個主題下精選三到八篇文章。選文之后,設(shè)置“三讀”板塊,即“導(dǎo)讀”“品讀”“鏈讀”�！皩�(dǎo)讀”強調(diào)宏觀上的引導(dǎo),“品讀”強調(diào)精微處的

《普通高中新課程同步練習(xí)冊·英語選擇性必修第二冊(配外研版)》作為面向一線師生的同步教輔,積極考慮實際教學(xué)過程中的需求,編寫中注重依據(jù)課標(biāo)、依托教材,全書按教材分單元編寫,每單元共有6個大欄目:單元導(dǎo)航、單元導(dǎo)入、主題理解、語言運用、思維拓展和單元測評。編寫內(nèi)容重視課標(biāo)中對真實情境、問題解決方面的設(shè)計,注重落實學(xué)生切身

《普通高中新課程同步練習(xí)冊·英語必修第二冊(配外研版)》作為面向一線師生的同步教輔,積極考慮實際教學(xué)過程中的需求,編寫中注重依據(jù)課標(biāo)、依托教材,全書按教材分單元編寫,每單元共有6個大欄目:單元導(dǎo)航、單元導(dǎo)入、主題理解、語言運用、思維拓展和單元測評。編寫內(nèi)容重視課標(biāo)中對真實情境、問題解決方面的設(shè)計,注重落實學(xué)生切身學(xué)習(xí)體

《普通高中新課程同步練習(xí)冊·英語必修第一冊(配外研版)》作為面向一線師生的同步教輔,積極考慮實際教學(xué)過程中的需求,編寫中注重依據(jù)課標(biāo)、依托教材,全書按教材分單元編寫,每單元共有6個大欄目:單元導(dǎo)航、單元導(dǎo)入、主題理解、語言運用、思維拓展和單元測評。編寫內(nèi)容重視課標(biāo)中對真實情境、問題解決方面的設(shè)計,注重落實學(xué)生切身學(xué)習(xí)體

本套圖書是為適應(yīng)2022年“雙減”政策,減少學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),以加強德育教育、弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、培育社會主義核心價值觀為宗旨,在我社已取得很好市場口碑的《朝讀經(jīng)典:培育和踐行社會主義核心價值觀學(xué)生讀本》(全10冊)基礎(chǔ)上,推出的新版本。本套圖書共22冊,小學(xué)一年級至高中二年級,每學(xué)年2冊。每冊4個主題單元,共設(shè)置選文、

本套圖書是為適應(yīng)2022年“雙減”政策,減少學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),以加強德育教育、弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、培育社會主義核心價值觀為宗旨,在我社已取得很好市場口碑的《朝讀經(jīng)典:培育和踐行社會主義核心價值觀學(xué)生讀本》(全10冊)基礎(chǔ)上,推出的新版本。本套圖書共22冊,小學(xué)一年級至高中二年級,每學(xué)年2冊。每冊4個主題單元,共設(shè)置選文、

本書通過思維力訓(xùn)練、創(chuàng)新技法的探究、創(chuàng)意設(shè)計實踐、團隊合作力體驗和對學(xué)生人格品質(zhì)的塑造來實現(xiàn)德智體美勞全面培養(yǎng)的教育目標(biāo)。本書是初中七年級秋季學(xué)期使用的上冊,教學(xué)內(nèi)容著重培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維能力、探究實踐能力,創(chuàng)新實踐能力和團隊協(xié)同能力以及人格品質(zhì)的塑造,如:思維流程性訓(xùn)練、頭腦風(fēng)暴、新型教具設(shè)計、遙控指揮、勇于改變不

山西省義務(wù)教育階段中小學(xué)教師作業(yè)設(shè)計大賽分小學(xué)組和初中組,共收到參賽作品33935件。經(jīng)專家初評和復(fù)評,大賽共評出特等獎403件,以及一等獎、二等獎、三等獎、組織獎等。本書是山西省義務(wù)教育階段中小學(xué)教師作業(yè)設(shè)計大賽獲將作品選,內(nèi)容主要為大賽特等獎及部分優(yōu)秀一等將作品,每篇作品由評審專家從評審角度給予專業(yè)點評,并指出其亮

在“雙減”政策背景下,為提升一線教師的教學(xué)設(shè)計水平、作業(yè)設(shè)計能力,我們精心組織了教學(xué)研究專家、優(yōu)秀教研員、一線名師組成編寫團隊編寫了《高中新課程歷史學(xué)科核心素養(yǎng)教學(xué)設(shè)計》一書。本書根據(jù)基礎(chǔ)教育新課標(biāo)、新課程的要求,為教師解決案例指引稀缺、學(xué)科核心素養(yǎng)把握不準(zhǔn)、新課標(biāo)新要求理解不透等問題。本書分為上中下三編,上編為“基于

在“雙減”政策背景下,為提升一線教師的教學(xué)設(shè)計水平、作業(yè)設(shè)計能力,我們精心組織了教學(xué)研究專家、優(yōu)秀教研員、一線名師組成編寫團隊編寫了《高中新課程英語學(xué)科核心素養(yǎng)教學(xué)設(shè)計》一書。本書根據(jù)基礎(chǔ)教育新課標(biāo)、新課程的要求,為教師解決案例指引稀缺、學(xué)科核心素養(yǎng)把握不準(zhǔn)、新課標(biāo)新要求理解不透等問題。本書分為上中下三編,上編闡述教學(xué)