本書內容包括：色彩理論知識、色調訓練、單體、小組合訓練、各類型范畫步驟及詳解、水果類、蔬菜類、花卉類、雜物類、照片對畫、考題訓練。

本書共六章，內容包括：核心素養(yǎng)背景下高中數(shù)學課堂發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢、核心素養(yǎng)下高中數(shù)學課堂教學的原則、在高中數(shù)學課堂教學中滲透核心素養(yǎng)培養(yǎng)的途徑和方法、基于核心素養(yǎng)理念的高中數(shù)學高效課堂建構策略探索等。

本書分為“互聯(lián)網(wǎng)+高中思想政治”課堂教學模式的基本理論和基本方法、“互聯(lián)網(wǎng)+高中思想政治”課堂教學模式的優(yōu)秀教學設計兩篇，內容包括：經濟生活、政治生活、文化生活、生活與哲學等。

本書內容包括：基礎知識與動態(tài)訓練、人物局部訓練、單人分析與訓練、單人帶場景訓練、人物組合訓練。

本書分為理論篇和實踐篇兩部分。書中“理論篇”是對新課標中提出的生物學核心素養(yǎng)的理解和認識，收錄了陳福玲名師工作室成員發(fā)表的論文共11篇；“實踐篇”是工作室成員運用新課標理念進行的課堂教學設計和課堂教學實踐，收錄了精品課例、教學設計等共20篇。

本書以“創(chuàng)造教育為學生成長賦能”為選題，共分為五章，第一章創(chuàng)造教育引領學校走向卓越，第二章構建學校的創(chuàng)新文化，第三章鑄就創(chuàng)新型教師隊伍，第四章建設技術融合的智慧課堂，第五章培養(yǎng)全面發(fā)展的創(chuàng)新人才。

本書為廣州市符麗雪名教師工作室研究成果，分概述、思考篇、精品案例篇三部分。本書的研究主題為“英語活動觀下的初中英語閱讀教學設計與實施”，主要研究：英語活動觀的理念、在活動觀下實施初中英語閱讀教學的意義、實施的原則、實施的步驟、不同文體下初中英語閱讀教學設計等。

本書分為課題研究、新課標研究、高考試題研究、實驗研究、習題研究五部分。主要內容包括：“基于核心素養(yǎng)理念下的高中物理混合式教學模式研究”實施方案；基于網(wǎng)絡資源的中學物理混合式教學設計初探等。

本書分為工作室主持人案例成果集和工作室成員案例成果集上下兩篇，收錄了《數(shù)學教什么》《山區(qū)學校高中數(shù)學“啟疑-生疑-研疑”三段式教學法初探》《小組合作學習，層層突破難點》《一個分式不等式的上下界探究》等文章。

本書精選了先秦時期的杰出古文，并在此基礎上做了篇目和篇幅的拓展，進而讓小讀者通過經典古文了解中華民族博大精深的傳統(tǒng)文化。