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本書對軟件工程方法與開發(fā)技術(shù)展開詳盡、深入的探討，首先簡要論述了軟件工程的定義、原則、過程模型等基礎(chǔ)性內(nèi)容，接著分析了結(jié)構(gòu)化軟件工程方法與面向?qū)ο蠊こ谭椒�，按照操作的先后順序論述了這兩種方法涉及的各個環(huán)節(jié)要點，之后又論述了軟件開發(fā)中常用的數(shù)值計算編程技術(shù)、數(shù)據(jù)庫編程技術(shù)、多媒體編程技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)編程技術(shù)，最后探討了新興軟件

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《教程》開發(fā)工作堅持以下原則，(一)科學(xué)性。充分考慮大數(shù)據(jù)技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢，注重大數(shù)據(jù)工程技術(shù)人員知識要求的基礎(chǔ)性，尊重客觀規(guī)律、循序漸進，體現(xiàn)大數(shù)據(jù)工程技術(shù)人員學(xué)習(xí)特點、知識發(fā)展要求和能力發(fā)展特點。(二)針對性。根據(jù)不同專業(yè)等級大數(shù)據(jù)工程技術(shù)人員崗位職責(zé)與能力要求，圍繞大數(shù)據(jù)工程技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)具備的知識，以及大數(shù)據(jù)處

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本書是全國職業(yè)院校計算機類專業(yè)教材、全國技工院校計算機類專業(yè)教材(中/高級技能層級)《Animate動畫設(shè)計與制作》的配套用書，供職業(yè)院校、技工院校計算機類各專業(yè)中級和高級層次教學(xué)使用。本書按照教材的章節(jié)順序或任務(wù)順序編寫，內(nèi)容覆蓋教材中的主要知識點和技能點，為學(xué)生提供針對課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容的課后練習(xí)內(nèi)容，并給出必要的操作提

本套選題依據(jù)《國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)》和行業(yè)企業(yè)評價規(guī)范編寫，從內(nèi)容和整體設(shè)計要求均按該標(biāo)準(zhǔn)進行整體設(shè)計和編寫。面向?qū)ο笠詤⒓勇殬I(yè)技能等級認(rèn)定培訓(xùn)的人員為主體目標(biāo)。主要包括職業(yè)院校及應(yīng)用型本科學(xué)生、從業(yè)人員或轉(zhuǎn)崗人員等需要參加培訓(xùn)的人群。區(qū)塊鏈應(yīng)用操作員職業(yè)技能等級認(rèn)定培訓(xùn)教程共包括《區(qū)塊鏈應(yīng)用操作員(基礎(chǔ)知識)》《區(qū)塊鏈應(yīng)

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本書是全國職業(yè)院校計算機類專業(yè)教材、全國技工院校計算機類專業(yè)教材(中/高級技能層級)，供職業(yè)院校、技工院校計算機類各專業(yè)中級和高級層次教學(xué)使用。本套教材包括通用專業(yè)課、辦公軟件、多媒體軟件、程序設(shè)計等多個模塊，可滿足計算機應(yīng)用與維修、計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用等多個信息類主要專業(yè)的教學(xué)需要，本書屬通用專業(yè)課教材模塊，采用理實一體化

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