互動語言學是近年來發(fā)展最為迅速的語言學分支之一�！痘�動語言學：在社會互動中研究語言》(InteractionalLinguistics:StudyingLanguageinSocialInteraction)就是這一領域的最新成果，也是第一部全面系統(tǒng)地展現互動語言學理論體系、最新進展和研究成果的教科書，是互動語言學開始

眼動技術在言語產生領域有著不可替代的優(yōu)勢，該技術的廣泛應用能夠幫助人們洞悉言語產生的過程和機制。本書是作者在言語產生領域和眼動技術應用中探究多年所得的理論歸納和總結。其中有關于言語產生的基本理論和方法，也有對現有眼動技術應用實例的梳理，還有對具體的操作方法的介紹。這個由理論到實例再到操作方法的過程，恰恰也是開展言語產生

研究東南亞語言政策有助于增進對東南亞國家的理解，對于促進中國與東南亞國家的合作具有重要意義，有利于在“一帶一路”倡議下推動中國與東南亞國家切實合作。本書通過對東南亞國家的語言政策及語言規(guī)劃進行脈絡梳理和國別比較，探究其發(fā)展演變、價值觀念和價值取向，并在此基礎上分析東南亞各國對中文和中文教育的認知及投入、東南亞各國的語言

專著在系統(tǒng)梳理內容與語言融合教育理念內涵與發(fā)展的基礎上，從理論和實踐上深入探討我國高校英語專業(yè)內容與語言融合課程教學、學習者學業(yè)情緒及動態(tài)變化特點，以及內容與語言融合課程教師知識、教師教學能力和教師心理等內容。專著為構建具有中國特色的內容與語言融合教育理念，有效開展內容與語言融合外語教育，促進傳統(tǒng)外語教師向內容與語言融

R語言在心理語言學研究中的應用已經有相當的歷史，但什么情況下要對數據進行怎樣的處理，模型應該如何構建，得到結果應該如何科學地讀取、規(guī)范地報告等問題仍未得到很好的解決，本書意在解決這些問題。全書共9章。第一章介紹了R語言的基礎知識；第二章介紹了基本統(tǒng)計思路和初步數據整理，整理出兩個有代表性的指標；第三章涉及數據清理、轉換

本書以認知語言學理論為指導，以類型學研究成果為參照，對作格語義句法互動進行了全面的多角度介紹。從作格研究的多元研究對象出發(fā)，探討了作格研究的理論困境、方法困境和突破路徑；從作格語言分布較多的大洋洲、美洲、亞洲、歐洲的諸多語言出發(fā)，分析了作格現象在動詞、論元、時體、篇章等方面的表現，通過跨語言的分布特征，為漢英相關研究提

應用語言學是一門交叉學科，它將注意力放在語言教學的實際問題上，通過總結的語言教學規(guī)律，指導教師和學生的各項學習活動。本書對語言學與應用語言學及跨文化交際做了詳細介紹，使讀者對語言學與跨文化交際有初步的認知；對英語語義語用學和英語功能語言學、跨文化交際的文化休克與中西方文化差異進行了深入分析，使讀者對語言學與跨文化交際有

全書分為“邏輯與會話”和“語義學與形而上學探究”兩大部分。第一部分是格萊斯1967年在哈佛大學所做講座的整理稿，包括七篇文章。該部分評述了眾多哲學家研究語詞的意義及使用的情況，然后在此基礎上提出了以合作原則及其準則為核心的會話隱含理論，并從各個側面論證了該理論的合理性。第二部分收錄了格萊斯1946年至1988年間的十二

在這本小巧的口袋書中，共有642個關于所愛之人的問題。比如，對方給你留下的第一印象，對方洗澡時喜歡唱的歌，對方給你講過的笑話，你們一起去過的地方，一起做過的瘋狂的事…… 思考這些問題的答案時，會讓人想起兩人攜手走過的時光，喚醒幸福的回憶。你可以一筆一畫寫下飽含愛意的答案，然后珍藏起來；也可以送給你的戀人或摯友，收到這

《南開語言學刊》由南開大學文學院和漢語言文化學院共同主辦，由商務印書館出版。目前為半年刊。本刊的宗旨是建立一個溝通的管道促進語言學各分支學科(漢語言文字學、中國少數民族語言學、外國語言學、語言學與應用語言學)的學術交流。本期共收錄了21篇學術論文，主要分為4個版塊：“語音與音韻”“語法與語義”“詞匯與詞典”“文字與訓詁