《讀通鑒論》是明末清初著名思想家王夫之所著的一部史論。《讀通鑒論》全書共三十一卷，其中秦一卷，西漢五卷，東漢四卷，三國一卷，晉四卷，宋、齊、梁、陳、隋各一卷，唐七卷，五代三卷，另附《敘論》4篇于卷末，乃王夫之閱讀司馬光《資治通鑒》有感而發(fā)的讀史筆記。借引司馬光《資治通鑒》所載史實系統(tǒng)地評論自秦至五代之間漫長的封建社會歷

本書收錄學(xué)術(shù)論文20篇左右論文。主要包括儒學(xué)研究、古代文學(xué)研究、古代歷史研究、古代哲學(xué)研究、古代藝術(shù)、少數(shù)民族傳統(tǒng)文化及區(qū)域文化研究、域外漢學(xué)研究、國學(xué)教育研究、國學(xué)普及推廣研究、最新國學(xué)書目推介、國學(xué)相關(guān)會議綜述、國學(xué)人物介紹、國學(xué)研究機構(gòu)介紹等方面的內(nèi)容。

本書分為中國思想史與古代文學(xué)、現(xiàn)當代文學(xué)研究、魯迅研究、文藝理論與美學(xué)、漢語言文字研究等七個欄目，收錄了《錢謙益與汲古閣藏書、刻書之發(fā)展》《論兒童文學(xué)中的兒童哲學(xué)及其特質(zhì)》《對“魯迅與電影”相關(guān)研究的歸納與思考》等文章。

本書分為二十三章，內(nèi)容包括：儒家德性倫理之實踐維度及其現(xiàn)代德育啟示、孔子之仁及其現(xiàn)代道德價值意蘊、孔子仁學(xué)視域下的道德教育精神動力探析、孟子性善論及其現(xiàn)代道德教育啟示、儒家君子人格及其德育啟示、儒家“慎獨”精神及其現(xiàn)代德育啟示等。

中國傳統(tǒng)文化的主流思想為儒、釋、道，三者相輔相成、相得益彰，共同哺育了中華民族生生不息的發(fā)展歷程，而三者共同的核心旨歸都在于揭示人生的意義、人生的價值及人生的理想，或者通俗地說即”做人”“成人”。這是先哲先祖?zhèn)兦О倌陙矸e淀的精神財富，其中蘊藏著超越時空的優(yōu)秀因子，值得我們億萬中華兒女代代相守相傳。全書分為九章約19萬字

本書對中華傳統(tǒng)文化體系與教育傳承進行了系統(tǒng)論述。具體而言，闡述了中華傳統(tǒng)文化的發(fā)展歷程，介紹了中華傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵與特征，分析了中華傳統(tǒng)文化的內(nèi)在結(jié)構(gòu)與基本精神，探討了中華傳統(tǒng)文化的當代價值，為中華傳統(tǒng)文化研究奠定了基礎(chǔ)；構(gòu)建了中華傳統(tǒng)文化體系，即傳統(tǒng)史學(xué)體系、傳統(tǒng)哲學(xué)體系、傳統(tǒng)藝術(shù)體系、傳統(tǒng)文學(xué)體系；從思想政治教育、德

本書為高校教材，主要內(nèi)容為中國傳統(tǒng)文化的基本知識，介紹了中國古代物質(zhì)文化、典章制度、節(jié)慶民俗、哲學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)、科學(xué)技術(shù)等方面的發(fā)展歷史、成就與特點以及中國傳統(tǒng)文化在近現(xiàn)代的處境、在當代的功能定位及發(fā)展方向等，旨在幫助學(xué)生掌握中國傳統(tǒng)文化的植根基礎(chǔ)與發(fā)展歷程，理解傳統(tǒng)文化表達的中國特色、中國風(fēng)格、中國氣派的價值,增強文

縱觀中國歷史發(fā)展長河，優(yōu)秀文化和價值觀始終是促進社會和諧，維護國家穩(wěn)定的重要因素。歷史和現(xiàn)實反復(fù)證明，實現(xiàn)一國的長治久安，離不開核心價值觀在統(tǒng)一人們思想、維護社會秩序穩(wěn)定中的積極作用。本書運用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，集中闡釋社會主義核心價值觀的價值內(nèi)涵，分析其在當前世界局勢中的價值與作用，并為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入社會主義核心

本書是著名學(xué)者傅浩解讀《禮記》《論語》之道的力作，由所做國學(xué)系列講座現(xiàn)場錄音的文字轉(zhuǎn)寫而成。是一部貫徹古今、通俗易懂的系統(tǒng)思想論著，亦是一場品讀國學(xué)精粹、弘揚傳統(tǒng)文化的思想盛筵。全書緊扣原典，采取先原文、次逐字逐句解釋方式，深入解讀《禮記》《論語》的同時，又結(jié)合當時現(xiàn)實狀況進行闡發(fā)與聯(lián)系。內(nèi)容鑿實，旁征博引，深入淺出，

戰(zhàn)國,一個因戰(zhàn)爭而得名的時代,鐵馬冰河,金戈萬里。當戰(zhàn)火紛飛的歲月告一段落,中國歷史上首個大一統(tǒng)王朝開始了......