本書闡釋了“四仁八德”的含義，以便學生涵泳，以達到內(nèi)顯于心，外顯于形的學習效果�！叭省狈譃槿噬�、仁愛、仁禮、仁助，謂之“四仁”；“德”分為孝德、忠德、誠德、信德、勤德、儉德、恕德、廉德，謂之“八德”，合稱“四仁八德”。

本書為2019年浙江省統(tǒng)一戰(zhàn)線智庫、浙江省社會主義學院推出的“新中國70年浙江多黨合作70人訪談”活動的訪談錄合集。記錄了浙江省富有代表性的民主黨派人士為地方政治、經(jīng)濟、社會所付出的努力和取得的成績，以及他們把人生融入多黨合作事業(yè)的奮斗歷程。

本書分“專業(yè)建設與教學實踐之思”“人才培育與社會實踐之行”上下兩篇，收錄了《武漢大學勞動與社會保障專業(yè)建設回顧與展望》《西方經(jīng)濟學課程思政教育的探索與實踐》《江西省靈活就業(yè)群體的養(yǎng)老保險參保情況調(diào)查分析報告》等論文。

本書著眼實際操作,對兒童福利工作、兒童社會工作、家庭與兒童福利的內(nèi)容進行了闡述。兒童福利作為一項制度,涉及與兒童福利有關的觀念和理論,涉及法律和政策體系,還涉及兒童福利服務供給標準和機制,這些觀念、理論、法律、政策、標準、機制等要素形成一種動態(tài)的發(fā)展,在這種動態(tài)的發(fā)展中,揭示兒童福利狀況的不同樣態(tài)和福利制度模式。本書在

本書收錄了2021年度19位(組)南昌市榜樣人物事跡,挖掘他們的感人事跡,整理他們的善舉,旨在激發(fā)廣大市民的向善情結(jié),提升市民的文明素養(yǎng)和城市的文明程度,踐行社會主義核心價值觀,堅定我們民族的文化自信。

本書稿共包含三篇內(nèi)容。第一篇,“三觀”教育篇,重點探討了如何對大學生進行信仰教育、理想信念教育,誠信觀教育、消費觀教育、社會交往觀教育等問題;第二篇,倫理道德觀教育篇,運用馬克思主義倫理學的基本觀點和方法,從具體實踐出發(fā),分析和研究當代社會中的道德現(xiàn)象,闡明社會倫理發(fā)展的一般過程、特點和規(guī)律,探討培養(yǎng)和增強人們的社會主

本書主要圍繞“講好中國故事、傳播好中國聲音”展開學術研討,包括國家傳播話語分析與理論建構、國家敘事與傳播理論、新媒體傳播與國家形象建構、新時代國家治理與網(wǎng)絡傳播、新時代助農(nóng)直播的啟示、傳播學范式下的舞蹈傳播理論建構等內(nèi)容,為國家傳播力和影響力的研究提供一定參考。

本書首先介紹了養(yǎng)老服務的現(xiàn)狀及立法問題;同時對養(yǎng)老服務發(fā)展中的政府職能與財政稅收問題進行分析;并進一步對社會企業(yè)參與養(yǎng)老服務的發(fā)展、社區(qū)居家養(yǎng)老服務的發(fā)展、農(nóng)村養(yǎng)老服務的發(fā)展與創(chuàng)新及醫(yī)養(yǎng)融合養(yǎng)老服務發(fā)展分別進行介紹;最后對吉林養(yǎng)老服務產(chǎn)業(yè)的發(fā)展及創(chuàng)新、養(yǎng)老服務業(yè)的未來發(fā)展與創(chuàng)新進行重點研究。本書系吉林省社會科學基金項目

本書立足當前事實,著眼基層發(fā)展,圍繞街鎮(zhèn)干部必須要提高的七種能力:政治能力、高質(zhì)量發(fā)展能力、改革攻堅能力、抓落實能力、群眾工作能力、依法辦事能力和應急處突能力進行了系統(tǒng)地論述,詳細地闡釋了七種能力的具體內(nèi)涵是什么,為什么要提高這七種能力以及提高這七種能力的具體路徑是什么,同時深入基層和實際,精選了第一手的案例,進行案例

本書為“有學”叢書之一。本書著重研究處于晚明這一歷史轉(zhuǎn)型時期作為時代精英的士人的心態(tài)變化。認為士人心態(tài)的變化與晚明時期社會文化方面的變化密切相關，同時也是士人心態(tài)長期發(fā)展演化的結(jié)果。晚明士人就其群體而言，存在著一個基本的心理趨向，就是力求道統(tǒng)與政統(tǒng)合一的理想人格的解體，自我的覺醒和個性的張揚；而就其個體而言，則每個士人