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高中英語（上外版）同步測試AB卷 選擇性必修 第三冊

教師評價作為教育評價體系中的重要組成部分，其有效性、科學性、專業(yè)性和創(chuàng)新性直接關乎中國教育現(xiàn)代化事業(yè)的成敗。受到教育評價整體改革滯后的影響，現(xiàn)行的教師評價考核在一定程度上出現(xiàn)評價導向功利化、評價內容簡單僵化、數(shù)據(jù)測量唯指標化等傾向。因此，本書立足新時代教育改革發(fā)展理念，審視和重構教師評價的價值理念和實施方式，既對教師評

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本書以高考數(shù)學難題、著名大學強基計劃招生和國內外高中數(shù)學競賽為背景,按照普通高中高一年級數(shù)學教科書的進度分專題編寫,在內容的安排上力求與課堂教學同步,在實基礎的同時,通過新穎、有趣的數(shù)學問題,構建通往高考數(shù)學、著名大學強基計劃招生和高中數(shù)學競賽的捷徑;在有利于學生把高中數(shù)學教科書的知識鞏固深化的同時,恰到好處地為學生拓

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